BMS-Aufnahmeprüfung 2024 Deutsch BM1 und FMS

• Lesen Sie Z. 15–17: Unüberlegte mündliche Sätze verflüchtigen sich.
• Darum kann man dem Gegenüber sagen, man habe es nicht so gemeint oder er habe es falsch verstanden.
• Man kann die Aussage also im Nachhinein zurechtbiegen. Die anderen drei Aussagen stehen so nicht im Text (mündliche Sprache ist laut Z. 14 sogar noch flüchtiger).

• Die Fragen in Z. 4–6 sind rhetorische Fragen: Der Autor erwartet keine echte Auskunft.
• Die Antwort, die fast alle geben, lautet «Nein, ich weiss es nicht mehr».
• Damit bestätigt die Leserschaft selbst seine These, dass elektronische Sprache flüchtig ist. So gewinnt er sie für seine Sichtweise.

• Z. 7–13: Elektronisch wird «fast nichts behalten», mit gedruckter Sprache sieht es anders aus.
• Eine Zeitung als Isolationsstoff in einer Wand könnte man noch in hundert Jahren lesen.
• Das Beispiel zeigt also: Gedruckte Texte überdauern die Zeit besser als elektronische. «Keine Halbwertszeit» ist zu absolut, und das Aussterben des Lesens wird nur als Bedingung erwähnt, nicht als Erkenntnis.

• Z. 18–21: SMS werden spontan und unüberlegt geschrieben, wie man spricht.
• Die Empfängerin oder der Empfänger kann den Text aber hundert Mal lesen und sich in einzelne Formulierungen «verbeissen».
• Eine unbedachte Formulierung wird so ernst genommen und nicht als Versehen erkannt.

• Ein Telefongespräch ist mündlich, also spontan.
• Laut Z. 18–19 werden auch SMS «in einer mündlichen Ausdrucksweise» verfasst: spontan, oft unüberlegt und flüchtig.
• Gemeinsam ist beiden also die mündliche Haltung, die zu unüberlegten Formulierungen führt.

• 2.3 passt: Z. 32–34: Der Autor nimmt an, dass sich «definitiv» irgendwann wieder zurückzieht, und wünscht sich das. Er sieht es also als vorübergehende Mode.
• 2.4 passt: Er nennt das «Definitiv» «recht sinnfrei» (Z. 32) und will es nur noch dort, wo es «inhaltlich Sinn ergibt».
• 2.6 passt: Er macht sich lustig: Schon der Titel ist doppelt gemoppelt (definitive Endgültigkeit), die Beispiele reichen von Pizza bis Liebeserklärung, und der Schlusssatz verwendet selbst ironisch «definitiv».
• Die übrigen passen nicht: 2.1 und 2.5 stehen so nicht im Text, 2.2 übertreibt («veredelt» sagt er nicht), 2.7 erfindet einen Grund, und das «Verbeissen» (2.8) betrifft die Empfänger von SMS, nicht den Autor.

Der Autor nennt eine Erklärung (Z. 24–26): Viele Menschen möchten, dass ihre Sätze ewig gültig sind. «Nur so» sei der übermässige Gebrauch zu erklären. Er hat also eine Vermutung, die Aussage ist falsch.

Z. 18–19: SMS-Nachrichten und E-Mails werden oft «in einer mündlichen Ausdrucksweise» verfasst, also so, wie man spricht. Die Aussage ist richtig.

Der Autor vergleicht nur (Z. 21–23): Am Küchentisch kann ein unbedachter Satz nicht beliebig oft hervorgeholt werden. Ob er selbst lieber am Küchentisch redet als SMS schreibt, sagt er nicht. Die Aussage ist ungeklärt.

Der Pizza-Satz (Z. 28) ist ein Beispiel für ein «völlig belangloses Werturteil» anderer Leute mit «definitiv». Der Autor lobt damit keine Pizza, er kritisiert die Wortwahl. Die Aussage ist falsch.

Der Autor sagt nur, ein heutiger Text könnte in hundert Jahren noch gelesen werden (Z. 10–11). Ob dann noch Zeitungen auf Papier erscheinen, sagt er nicht. Die Aussage ist ungeklärt.

Der Titel lautet «Von der definitiven Endgültigkeit der Sprache». «Definitiv» und «endgültig» bedeuten dasselbe; die Verdoppelung ist unnötig und darum ironisch gemeint. Die Aussage ist richtig.

Z. 18–23: Unüberlegt geschriebene SMS oder E-Mails kann der Empfänger hundert Mal lesen und sich in Formulierungen verbeissen. Das nennt der Autor «ein grosses Problem» für den Verfasser, anders als bei mündlichen Sätzen. Die Aussage ist richtig.

«Unbedacht» heisst: ohne zu überlegen. Voreilig, gedankenlos, unachtsam und leichtfertig passen. «Gleichgültig» heisst dagegen: ohne Interesse, egal. Das passt am wenigsten.

«Flüchtig» meint hier: nur kurz vorhanden, schnell vergessen. Schnelllebiger, vergänglicher, temporärer und kurzlebiger passen. «Oberflächlicher» beschreibt die Tiefe, nicht die Dauer, und passt am wenigsten.

«Belanglos» heisst: ohne Bedeutung, unwichtig. Unbedeutende, irrelevante, nebensächliche und unwichtige passen. «Überflüssig» heisst: unnötig, zu viel. Das passt am wenigsten.

«Vernehmen» heisst hier: hören, wahrnehmen. Mitkriegen, aufschnappen, hören und aufnehmen passen. «Begreifen» heisst: verstehen. Das passt am wenigsten.

«Sich einnisten» heisst: sich an einem Ort festsetzen, wie ein Vogel im Nest. Angesiedelt, niedergelassen, verankert und festgesetzt passen. «Ausgebreitet» beschreibt eine Verbreitung in die Breite, nicht das Festsetzen, und passt am wenigsten.

«Übermässig» beschreibt eine Menge: sehr viel, zu viel. Beträchtliche, erhebliche, umfangreiche und immense beschreiben ebenfalls eine grosse Menge. «Unsinnig» bewertet den Sinn, nicht die Menge, und passt am wenigsten.

«Ins Fettnäpfchen treten» heisst: ungewollt etwas Peinliches oder Verletzendes sagen. Das passt zu unüberlegten Sätzen. Die anderen bedeuten: von seinen Sorgen erzählen (Herz ausschütten), ein Geheimnis verraten (Katze aus dem Sack), es der Mehrheit gleichtun (mit den Wölfen heulen).

«Jemandem etwas vor Augen führen» heisst: jemandem etwas deutlich zeigen, bewusst machen. Die anderen bedeuten: jemandem helfen (unter die Arme greifen), sich über jemanden lustig machen (auf die Schippe nehmen), jemandem etwas mühsam einprägen (eintrichtern).

«Aus einer Mücke einen Elefanten machen» heisst: eine Kleinigkeit masslos aufbauschen. Die anderen bedeuten: etwas zur Aufgabe der obersten Leitung machen (Chefsache), jemanden anlügen (Bären aufbinden), mit einem Verhalten viel Schaden anrichten (Porzellan zerschlagen).

Gesucht ist ein Nomen zu «äussern»: Äusserung. Ebenfalls richtig: Veräusserung, Äusserlichkeit. Nicht erlaubt ist das nominalisierte Verb «das Äussern».

Gesucht ist ein Adjektiv aus der Wortfamilie «wissen»: z. B. gewiss (passt zu Gewissheit). Ebenfalls richtig: ungewiss, (un)wissentlich, gewissenhaft, gewissenlos, wissenschaftlich. Nicht erlaubt ist ein Partizip wie «gewusst» oder «wissend».

Das Verb zu «normal» lautet normalisieren (= wieder normal machen).

«Gültig» und «Gültigkeit» gehören zum Verb gelten (etwas gilt). Ebenfalls richtig: vergelten, abgelten.

Das Verb zu «Gefahr» lautet gefährden (= in Gefahr bringen). Achten Sie auf das ä.

Ein Adjektiv aus der Wortfamilie «reissen/Riss» ist rissig (= voller Risse). Ebenfalls richtig: reisserisch.

• «wahrnehmen» ist ein trennbares Verb: Der Verbzusatz «wahr» rückt ans Satzende.
• Präsens 3. Person Singular: er nimmt … wahr (e wird zu i).
• Präteritum: er nahm … wahr.

• Präsens 1. Person Singular: ich mag.
• Präteritum: ich mochte (nicht «mögte»).

• Präsens 2. Person Singular: du schaffst.
• «Schaffen» bedeutet hier «erschaffen» (Kunstwerke). In dieser Bedeutung ist es stark: schaffen – schuf – geschaffen. Präteritum also: du schufst. («schaffte» gehört zu «schaffen» im Sinn von «bewältigen».)

• Präsens 3. Person Singular: er empfiehlt (e wird zu ie).
• Präteritum: er empfahl.

• «ausleihen» ist trennbar: «aus» steht am Satzende.
• Präsens 2. Person Plural: ihr leiht … aus.
• Präteritum: leihen – lieh – geliehen, also ihr lieht … aus.

«wahrgenommen» ist das Partizip II von «wahrnehmen». Zusammen mit «werden» bildet es das Passiv; die Personalform ist «möchten».

Fragen Sie: Wem will man gefallen? – möglichst vielen Menschen. Also Dativobjekt.

Das Satzglied beginnt mit der Präposition «über»: Worüber sollte man nachdenken? – über seine Meinung. Also ein Präpositionalgefüge (auch «Präpositionalobjekt» ist richtig).

«sich schämen» kann den Genitiv verlangen: Wessen schämen sie sich? – ihrer Aussage. Also Genitivobjekt.

Fragen Sie: Wen bitte ich? – alle. Also Akkusativobjekt (Subjekt ist «ich»).

Der Satz ist ein Bedingungssatz ohne «wenn» (= Wenn es mal wieder schneite, …) und drückt etwas Nichtwirkliches aus; «spräche» im Hauptsatz zeigt das klar. «Schneite» sieht zwar aus wie Präteritum, ist hier aber Konjunktiv II.

«verstehe» ist Konjunktiv I (indirekte Rede). Der Begleitsatz «wunderte sie sich» berichtet aber eine Tatsache in der Vergangenheit: Indikativ Präteritum.

Indirekte Rede nach «betonte»: «sie habe» (Indikativ wäre «sie hat»). Also Konjunktiv I.

Die Sportler werden direkt angesprochen und aufgefordert (Ausrufezeichen, kein Pronomen «ihr»). «vermeidet» ist der Imperativ Plural.

Wie in 9.1: Bedingungssatz ohne «wenn», der etwas Nichtwirkliches ausdrückt; «klängen» im Hauptsatz ist eindeutig Konjunktiv II. Also ist auch «Formulierten» Konjunktiv II.

• Zeitform: «hatten gelesen» ist Plusquamperfekt Aktiv. Im Passiv: war … gelesen worden.
• Das Akkusativobjekt «ihren witzigen Blog» wird zum Subjekt: Ihr witziger Blog.
• Das Subjekt «alle» wird zum Agens: von allen.
• Lösung: Ihr witziger Blog war von allen gelesen worden.

• Zeitform: «wurde abgegeben» ist Präteritum Passiv. Im Aktiv: gab … ab.
• Der Agens «von ihm» wird zum Subjekt: Er.
• Das Subjekt «ein wichtiger Brief» wird zum Akkusativobjekt: einen wichtigen Brief.
• Lösung: Er gab einen wichtigen Brief am Postschalter ab. Die Reihenfolge der Satzglieder ist frei; «am Postschalter» ist für die Umformung nicht entscheidend.

• Das Modalverb «soll» bleibt erhalten, passt sich aber dem neuen Subjekt an: sollen.
• «missverstanden worden sein» (Infinitiv Perfekt Passiv) wird zu missverstanden haben (Infinitiv Perfekt Aktiv).
• Der Agens «von vielen» wird zum Subjekt: Viele; das Subjekt wird zum Akkusativobjekt: deinen ausführlichen Bericht.
• Lösung: Viele sollen deinen ausführlichen Bericht missverstanden haben. Ohne Modalverb ist die Verbform falsch.

«und» verbindet «schnell» und «direkt» gleichrangig: Konjunktion.

«weil» leitet einen Nebensatz ein (Verb am Ende: «… eingeblendet bleibt»): Konjunktion (unterordnend).

«für» steht vor «die Mitteilung» und verlangt den Akkusativ: Präposition.

«aber» verbindet zwei Hauptsätze und drückt einen Gegensatz aus: Konjunktion.

«man» ist ein Pronomen (Indefinitpronomen) und Subjekt des Satzes. Pronomen gehören zu den restlichen Wortarten.

«hier» ist ein Adverb (Wo? – hier). Es ist unveränderlich und weder Präposition noch Konjunktion, also gehört es zu den übrigen Partikeln.

«mit» steht vor «welchem Motiv» und verlangt den Dativ: Präposition.

«selten» ist ein Adjektiv: Es lässt sich steigern (seltener, am seltensten) und deklinieren (seltene Sätze). Adjektive gehören zu den restlichen Wortarten.