FMS-Aufnahmeprüfung 2017 Deutsch

Prüfen Sie jede Aussage an der passenden Textstelle:

1. falsch: Sie hätten auch ohne Ticket fahren können, wahrscheinlich hätte sie niemand aufgehalten (Z. 19–20). Sie kaufen es, weil sie «korrekte Menschen» sein wollen (Z. 20–21), nicht aus Angst vor einer Strafe.
2. falsch: Sie sind vor einem Jahr gestartet (Z. 33); erst Italien erreichten sie vor vier Wochen (Z. 49).
3. falsch: Sie kamen «mithilfe von Schleppern» durch den Sudan und bezahlten jemanden für die Fahrt über das Meer (Z. 39–42).
4. richtig: Sie hatten Angst vor dem Wasser, stiegen aber trotzdem ins Boot, weil sie in Eritrea als Deserteure eingesperrt würden (Z. 44–48).
5. richtig: Sie haben tagelang beobachtet, wie lange der Zug hält (Z. 75–77), und wählen bewusst einen Zug um 17 Uhr, um mit den Pendlern durchzukommen (Z. 88–90).
6. richtig: Sie hoffen, nicht von italienischen Grenzbeamten zurückgehalten zu werden (Z. 78–80); viele werden immer wieder nach Como zurückgeschickt (Z. 93–94).
7. falsch: Die Einheiten wurden aus anderen Landesteilen abgezogen und nach Chiasso versetzt (Z. 100–103), aber nicht zur Strafe.
8. falsch: Sie geben die Fingerabdrücke als Asylsuchende ab (Z. 113–116); straffällig sind sie nicht geworden.
9. richtig: Ob sie in Chiasso bleiben, woanders hingebracht werden oder weiter nach Norden ziehen, ist ungewiss (Z. 124–137).
10. richtig: Es ist ein Zeitungsartikel (Reportage von SPIEGEL ONLINE) über reale Personen und Ereignisse.

Lesen Sie die Zeilen 29–32: Dort werden die beiden Freunde unterschiedlich beschrieben.

Musterantwort (offizieller Erwartungshorizont):

Joel und Abrehet sind charakterlich verschieden. Joels Stärke ist seine körperliche Kraft, Abrehets Stärke ist sein Ordnungssinn. Jeder der beiden setzt seine Stärke nicht nur für sich selbst, sondern auch für den anderen ein, und so achtet jeder nicht nur auf sein eigenes, sondern auch auf das Wohlergehen des anderen. Auf diese Weise können beide Männer von der Stärke des anderen profitieren.

Ihre Antwort muss enthalten:

• die unterschiedlichen Stärken der beiden (Kraft / Ordnungssinn),
• dass jeder seine Stärke auch für den anderen einsetzt,
• dass beide dadurch voneinander profitieren.

Formulieren Sie in ganzen, zusammenhängenden Sätzen.

Lesen Sie die Zeilen 119–130: Die beiden kommen in ein Erstaufnahmezentrum, und laut SEM gibt es keine gesetzliche Grundlage, ihre Bewegungsfreiheit einzuschränken.

Musterantwort (offizielle Lösung):

Flüchtlinge, die in der Schweiz einen Antrag auf Asyl stellen, werden in Erstaufnahmelagern untergebracht. Dort geniessen sie eben diese Bewegungsfreiheit, d.h. sie dürfen die Lager und die Orte, in denen sich diese Lager befinden, verlassen und sich frei bewegen und reisen.

Ihre Antwort muss den Zusammenhang (Asylantrag, Unterbringung im Erstaufnahmezentrum) und die Bedeutung (Lager und Ort verlassen, sich frei bewegen und reisen) enthalten, in zusammenhängenden Sätzen.

Lesen Sie die Zeilen 131–137.

Musterantwort (offizielle Lösung):

Die Flüchtlinge können somit auch die Schweiz wieder verlassen. Dies nennen die Behörden «unkontrollierte Abreisen». Statistiken zeigen, dass alleine in den ersten acht Monaten des Jahres 2016 eine hohe Zahl von Flüchtlingen auf diese Weise die Schweiz wieder verlassen hat und ihre Anträge auf Asyl in der Schweiz gegenstandslos geworden sind.

Ihre Antwort muss enthalten: Die Flüchtlinge können weiter (Richtung Norden, meist nach Deutschland) reisen; die Behörden sprechen von «unkontrollierten Abreisen»; das betrifft viele (bis Anfang August etwa 5000), und ihre Asylanträge in der Schweiz werden gegenstandslos.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 9 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• Abrehet sucht in der Hosentasche nach Münzen: Er sucht herum, wühlt darin. «Hineinlangen» oder «hineingreifen» beschreibt nur die Handbewegung, nicht das Suchen.
• Zutreffend: herumsuchen, wühlen.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 10 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• «Zerschlissen» heisst durch langes Tragen abgenutzt, also abgetragen. Die Jeans ist nicht unbedingt zerrissen oder schmutzig.
• Zutreffend: abgetragen.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 17 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• Die beiden haben wieder einen Schritt geschafft (Z. 18) und freuen sich verschmitzt darüber. Grinsen ist breiter als leises Schmunzeln und lautlos, also kein lauthals Lachen.
• Zutreffend: überlegen strahlen, sich schelmisch freuen.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 21 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• «Korrekte Menschen» (Z. 21) bezieht sich auf ihr Verhalten: Sie kaufen ein Ticket, obwohl sie auch ohne hätten fahren können. Sie sind also ehrlich und anständig. «Richtig» und «zutreffend» passen zu Aussagen, nicht zu Menschen.
• Zutreffend: ehrlich, anständig.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 77 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• Die beiden wollen von den Grenzbeamten nicht bemerkt werden: Sie bewegen sich schnell und unauffällig, also lautlos.
• Zutreffend: schnell und lautlos gehen.

Lesen Sie die Stelle in Zeile 117 und setzen Sie jede Bedeutung probehalber ein.

• Die Beamten glauben den beiden nicht recht («Wirklich? Sie wollen nicht nach Deutschland?», Z. 117–118). Sie sind skeptisch, argwöhnisch, aber nicht feindselig.
• Zutreffend: argwöhnisch, skeptisch.

Lesen Sie die drei Abschnitte und achten Sie auf Wörter, die zeigen, wie die Personen fühlen oder denken. Pro Spalte genügen zwei passende Ausdrücke. Mögliche Lösungen laut offizieller Lösung:

Flüchtlinge

• grinsen (Z. 17)
• (wieder einen Schritt Richtung Zukunft) geschafft! (Z. 18)
• korrekt (Z. 21)
• ungewisse (Zukunft) (Z. 59)
• wissen (Z. 61)
• nicht nennen dürfen (Z. 64)
• gezwungen sein zu lügen (Z. 65f.)
• huschen (Z. 77)
• über die eigenen Füsse stolpern (Z. 105f.)
• sich am Kopf kratzen (Z. 106)
• seine Hände kneten (Z. 107)
• den Kopf schütteln (Z. 111)

Einheimische

• wortlos (Z. 15)
• niemand hätte sie aufgehalten (Z. 20)
• achtlos vorbeigehen (Z. 104f.)

Regierung / Grenzwacht

• niemand hätte sie aufgehalten (Z. 20)
• abweisen (Z. 62)
• zurückschicken (Z. 62)
• kein Transitland (Z. 66)
• schon (stehen Uniformierte) (Z. 96)
• Einheiten abziehen und versetzen (Z. 101–103)
• schweigen (Z. 103)
• begrüssen (Z. 108)
• sich in den Weg stellen (Z. 108f.)
• auffordern (Z. 112)
• misstrauisch (Z. 117)
• wirklich? (Z. 117)

Vergleichen Sie die Aufschrift mit dem, was die Flüchtlinge an dieser Grenze erleben (Zurückweisung, Kontrollen).

Musterantwort (offizieller Erwartungshorizont):

Der Hinweis stellt einen offensichtlichen Kontrast zur tatsächlichen Situation der Flüchtlinge dar und führt deren Situation umso deutlicher vor Augen. Der Autor bringt damit seine Kritik zum Ausdruck, angesichts der Realität, dass die Grenzen nur für (europäische) Pendler oder Touristen offen sind, nicht aber für Flüchtlinge.

Ihre Antwort muss den Kontrast zwischen Pendlern/Touristen und Flüchtlingen darstellen und die daraus folgende Kritik des Autors benennen, in zusammenhängenden Sätzen.