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Fokus Nachhilfe

Gymiprüfung 2025 Mathematik Langgymnasium

Die Original-Prüfung Mathematik der Zentralen Aufnahmeprüfung (ZAP) 2025 fürs Langgymnasium im Kanton Zürich, zum Lösen am Bildschirm abgeschrieben, mit Lösungsweg zu jeder Aufgabe.

Rechnen mit Platzhaltern, Brüchen und Zeitmassen, Sachaufgaben zu Eintrittspreisen, Platten, Erdbeeren und Vorräten (umgekehrte Proportionalität), Münzkombinationen, eine Ortslinien-Konstruktion, eine kippende Pyramide und die Oberfläche eines Quaders.

Quelle: Kanton Zürich, Bildungsdirektion. Original: Aufgaben (PDF), Lösungen (PDF). Abschrift und Lösungswege: Fokus Nachhilfe.

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Jetzt übenDiese Themen kommen in der Prüfung vor. Eine kurze Runde mit Fox, ohne Anmeldung:

PDF mit Lösungen

Antwort eintippen und prüfen, den Lösungsweg bei jeder Teilaufgabe aufklappen. Kommst du nicht weiter, frag Fox, unseren Lern-Assistenten: Er gibt dir Tipps, statt die Lösung zu verraten.

Kanton Zürich · Zentrale Aufnahmeprüfung 2025Langgymnasium · 6. Klasse

Mathematik

60 Minuten · 9 Aufgaben · 36 Punkte

  • 60 Minuten
  • Kein Taschenrechner, keine elektronischen Hilfsmittel
  • Jede Aufgabe zählt 4 Punkte
  • Lösungsweg notieren, Ergebnisse mit Masseinheit
  • Pyramide bei Aufgabe 8 nicht mit Papier nachbauen

Aufgabe 1: Fehlende Zahl bestimmen

4 Punkte

Bestimme die fehlende Zahl im Kästchen.

a)
2 Punkte
b)
2 Punkte

Aufgabe 2: Eintrittspreise im Museum

4 Punkte

Ein Museum hat unterschiedliche Eintrittspreise für Kinder, Erwachsene und Pensionierte. In der Tabelle sind diese Preise zusammen mit den Einnahmen vom 2. März 2025 dargestellt.

Eintrittspreis Anzahl Besucher Einnahmen
Kinder 9 Fr.
Erwachsene 22 Fr.
Pensionierte 12 Fr. 1092 Fr.
Insgesamt – 4052 Fr.
a)

Eine Gruppe von drei Kindern, einem Erwachsenen und zwei Pensionierten geht ins Museum. Wie viele Franken muss die Gruppe insgesamt bezahlen?

1 Punkt
Fr.
b)

Wie viele Pensionierte besuchten das Museum am 2. März 2025?

1 Punkt
c)

Am 2. März 2025 wurden genau doppelt so viele Kinder- wie Erwachseneneintritte verkauft. Wie viele Kinder besuchten das Museum?

2 Punkte

Aufgabe 3: Münzen in der Kasse

4 Punkte

Frau Schlegel leert ihre Kasse. Diese enthält nur Fünffranken-, Zweifranken- und Einfrankenstücke. Von jeder der drei Sorten besitzt sie mindestens ein Stück. Insgesamt zählt sie 16 Franken.

Es gibt verschiedene Möglichkeiten für den Inhalt der Kasse. Trage alle Möglichkeiten in die Tabelle ein. Falsche Möglichkeiten geben Abzug. In dieser Aufgabe braucht es keinen Lösungsweg.

Tabelle mit den Spalten: Anzahl Fünffrankenstücke | Anzahl Zweifrankenstücke | Anzahl Einfrankenstücke

Achtung: Die Tabelle hat mehr Zeilen, als es Möglichkeiten gibt!

4 Punkte

Aufgabe 4: Badezimmerboden mit Platten

4 Punkte

Familie Schäfer will den Boden ihres Badezimmers mit kleinen und grossen quadratischen Platten belegen. Die Tochter schlägt folgende Anordnung vor:

Abbildung zu Aufgabe 4
a)

Welchen Anteil des Bodens machen die weissen Platten aus? Gib die Antwort als gekürzten Bruch an.

1 Punkt
b)

Die kleinen Platten (weiss) kosten 5 Fr. pro Stück, die grossen Platten (grau) 12 Fr. pro Stück.

Wie viele Franken kosten die Platten insgesamt, die man beim Vorschlag der Tochter benötigen würde?

1 Punkt
Fr.
c)

Die kleinen Platten (weiss) kosten 5 Fr. pro Stück, die grossen Platten (grau) 12 Fr. pro Stück.

Der Vater möchte den ganzen Boden mit Platten bedecken und möglichst wenig Geld ausgeben. Wie viele Franken kostet die günstigste Möglichkeit?

2 Punkte
Fr.

Aufgabe 5: Erdbeeren einkochen

4 Punkte

Bauer Meyer erntet Erdbeeren, um sie einzukochen. Beim Transport in die Küche gehen 2.5 kg Erdbeeren verloren. In der Küche muss jede siebte Erdbeere aussortiert werden, weil sie schimmlig ist. Nach dem Einkochen ist noch Erdbeermasse übrig. Diese Masse wird in 108 Gläser zu je 500 g abgefüllt.

Wie viele Kilogramm Erdbeeren hat Bauer Meyer zu Beginn geerntet?

4 Punkte
kg

Aufgabe 6: Vorräte der Forschungsstation

4 Punkte

Eine Forschungsstation ist für 40 Personen eingerichtet. Bei einem vollen Lager reichen die Lebensmittel für die 40 Personen für 24 Tage.

a)

Wie viele Tage länger reichen die Lebensmittel des vollen Lagers, wenn nur 30 Personen anwesend sind?

2 Punkte
Tage
b)

Zu Beginn ist das Lager voll und es sind 20 Personen auf der Station. Nach 12 Tagen kommen 10 Personen hinzu. Wie viele Tage reicht der Lebensmittelvorrat jetzt noch?

2 Punkte
Tage

Aufgabe 7: Schatzsuche auf der Karte

4 Punkte

Deine Grossmutter erzählt dir, dass sie als Kind einen Schatz vergraben hat. Sie gibt dir eine Karte (1 cm entspricht 100 m). Darauf siehst du einen Badesee, eine Strasse , eine Feuerstelle und zwei Badeplätze und . Deine Grossmutter weiss aber nicht mehr genau, wo sie den Schatz vergraben hat. An folgende Dinge kann sie sich noch erinnern:

  • Der Schatz ist nicht im Badesee.
  • Der Schatz liegt mindestens 200 m von der Strasse entfernt.
  • Der Schatz ist höchstens 400 m von der Feuerstelle entfernt.
  • Der Schatz liegt näher beim Badeplatz als beim Badeplatz .

Konstruiere das mögliche Gebiet, wo du nach dem Schatz graben musst, und schraffiere es.

4 PunkteAbbildung zu Aufgabe 7

Aufgabe 8: Kippende Pyramide

4 Punkte

Auf einer Pyramide sind auf den drei Seitenflächen und der Grundfläche die Augenzahlen 1, 2, 3, 4 aufgemalt. In der abgebildeten Pyramide rechts befindet sich die Seitenfläche mit 3 Punkten hinten und die Pyramide steht auf der Fläche mit 4 Punkten.

Abbildung zu Aufgabe 8
a)

Die eingezeichnete Startpyramide wird durch Kippen über eine Pyramidenkante auf dem eingezeichneten Weg zur Zielpyramide bewegt.

Beschrifte die beiden sichtbaren Seiten der Zielpyramide mit den Augenzahlen, die dort zu liegen kommen. (Hinweis: Die Anordnung der gezeichneten Punkte auf einer Seite spielt keine Rolle.)

2 PunkteAbbildung zu Aufgabe 8a
b)

Die eingezeichnete Startpyramide wird durch Kippen über eine Pyramidenkante auf die vier weissen Felder bewegt.

Beschrifte die vier Felder mit den Augenzahlen der Seite, auf der die Pyramide jeweils in diesem Feld steht. (Hinweis: Die Anordnung der gezeichneten Punkte auf einer Seite spielt keine Rolle.)

2 PunkteAbbildung zu Aufgabe 8b

Aufgabe 9: Quader aus zwei Bausteinen

4 Punkte

Zwei gleiche, quaderförmige Bausteine können auf drei verschiedene Arten (A, B, C) zu einem grösseren Quader zusammengesetzt werden. Die Volumen der Quader A, B und C betragen je . Bei den Quadern B und C ist je eine Seitenlänge bekannt.

Die sechs Seitenflächen des Quaders bilden zusammen die Oberfläche des Quaders. Wie gross ist die Oberfläche des Quaders C?

4 PunkteAbbildung zu Aufgabe 9
cm²