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Fokus Nachhilfe

Gymiprüfung 2019 Deutsch Kurzgymnasium

Die Original-Prüfung Deutsch der Zentralen Aufnahmeprüfung (ZAP) 2019 fürs Kurzgymnasium im Kanton Zürich, zum Lösen am Bildschirm abgeschrieben, mit Lösungsweg zu jeder Aufgabe.

Textverständnis zum Romanauszug «Der Hahn» aus Alina Bronskys «Baba Dunjas letzte Liebe» sowie Sprachbetrachtung: Wortfamilie «binden», Synonyme, Modalformen, indirekte Rede, Verbformen, Fälle, Objekte, Konjunktionen und Präpositionen.

Die Handelsmittelschule (HMS) Zürich verwendet dieselbe Prüfung: Das ist auch eine alte HMS-Aufnahmeprüfung.

Quelle: Kanton Zürich, Bildungsdirektion. Original: Aufgaben (PDF), Lösungen (PDF), Textblatt (PDF). Abschrift und Lösungswege: Fokus Nachhilfe.

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Kanton Zürich · Zentrale Aufnahmeprüfung 2019Kurzgymnasium · 2./3. Sek

Deutsch

45 Minuten · 15 Aufgaben · 75 Punkte

  • 45 Minuten
  • Keine Hilfsmittel, auch keine Rechtschreib-Wörterbücher
  • Reihenfolge der Aufgaben frei wählbar
  • Rechtschreibung zählt, wo speziell vermerkt

Zu dieser Prüfung gehört ein Lesetext. Öffne ihn daneben: Textblatt (PDF beim Kanton)

Aufgabe 1: Marjas Wohnsituation

4 Punkte

Beschreibe die Wohnsituation Marjas: Nenne vier Punkte. Stichworte genügen.

4 Punkte

Aufgabe 2: Baba Dunjas Charakter

4 Punkte

Welche Charaktereigenschaften hat Baba Dunja?

2.1)

Welche drei der folgenden Adjektive passen am besten zu Baba Dunja? Kreuze genau drei Wörter an! (3 P.)

abergläubisch eitel reizbar unselbständig
dumm energisch schwatzhaft weinerlich
einsam reinlich träge wohlhabend
3 Punkte
abergläubisch
eitel
reizbar
unselbständig
dumm
energisch
schwatzhaft
weinerlich
einsam
reinlich
träge
wohlhabend
2.2)

Welche weitere Eigenschaft ergibt sich aus den letzten Zeilen der Geschichte (ab Zeile 122)? Notiere nur ein treffendes Adjektiv. (1 P.)

1 Punkt

Aufgabe 3: Fragen zum Text

9 Punkte

Beantworte die folgenden Fragen zum Text.

3.1)

Was ist unter dem Ausdruck «seine innere Uhr ist durcheinander» (Z. 6) zu verstehen? Antworte in Satzform! (1 P.)

1 Punkt
3.2)

Nenne drei Punkte, die deutlich machen, dass Baba Dunja schon alt ist. (3 P.)

3 Punkte
3.3)

Woran merkt man, dass die Erzählerin nicht ganz so kaltblütig ist, wie sie zuerst scheint? (1 P.)

1 Punkt
3.4)

Warum ist Marja überzeugt, dass nicht nur der Hahn ihr, sondern auch sie ihm viel bedeutet hat? (1 P.)

1 Punkt
3.5)

Wie kommt Marja auf die Vermutung, Konstantin sei von jemandem verwünscht worden? (1 P.)

1 Punkt
3.6)

Mit welcher Handlung zeigt Baba Dunja, dass sie Marjas Trauer um Konstantin versteht? Begründe deine Antwort! (2 P.)

2 Punkte

Aufgabe 4: Sätze im Textzusammenhang erklären

4 Punkte

Erkläre die folgenden Sätze im Textzusammenhang, indem du die Satzanfänge ergänzt. Die unterstrichenen (hier fett gedruckten) Wörter darfst du nicht wiederverwenden!

Bsp. «In meinem Kopf ist es ein bisschen schummrig.» (Z. 22-23) Baba Dunja … leidet an leichtem Schwindel.

4.1)

«Aber ich glaube nicht, dass es mit der Strahlung zu tun hat.» (Z. 7-8)

Baba Dunja glaubt nicht, dass der Hahn so seltsam ist, weil …

1 Punkt
4.2)

«Baba Dunja hat bis vor dreissig Jahren Frakturen geschient.» (vgl. Z. 41-42)

Baba Dunja hat bis vor dreissig Jahren …

1 Punkt
4.3)

«Marjas Stimme ist die einer Witwe.» (Z. 84)

Marjas Stimme …

1 Punkt
4.4)

«So hat sie Gesellschaft von einem atmenden Wesen.» (Z. 98-99)

Dank der Ziege …

1 Punkt

Aufgabe 5: Humor im Text erkennen

3 Punkte

Kreuze das Wort an, das am besten passt.

5.1)

In der Geschichte «Der Hahn» ist wiederholt der etwas spezielle Humor der Erzählerin Baba Dunja erkennbar. Es finden sich …

bedrohliche · unheimliche · unheilvolle · makabere

… Aussagen im Text, beispielsweise wenn Baba Dunja den Hahn mit den Worten «Komm her, mein Schätzchen! Komm, ich mach dich still!» anlockt.

1 Punkt
Wort
5.2)

Wenn die Erzählerin sagt, Marja sei eine verfressene Person und Konstantin zu nichts zu gebrauchen, sind diese …

schonungslosen · mitfühlenden · mitleidigen · bedenkenswerten

… Urteile nicht wirklich böse gemeint. Auch sie dienen der Komik im Text.

1 Punkt
Wort
5.3)

Zum Lachen ist ausserdem, dass der Anblick des gerupften Hahns …

Scham · Furcht · Verstörung · Unwohlsein

… auslösen soll.

1 Punkt
Wort

Aufgabe 6: Falsche Aussagen korrigieren

4 Punkte

Die folgenden Aussagen stimmen nicht vollständig mit dem Text überein. Korrigiere sie, indem du nur ein Wort streichst und dafür ein grammatikalisch korrektes Ersatzwort in die rechte Spalte schreibst!

Bsp. Aus dem Fleisch von altem Geflügel kann man nichts zubereiten. → Suppe

6.1)

Das zurückgezogene Leben behagt der Erzählerin weniger als ihrer Nachbarin.

1 Punkt
6.2)

Beim Einschlafen denkt Baba Dunja, dass jemand anderes Konstantin den Hals umdreht.

1 Punkt
6.3)

Marja ist unfähig, einen toten Hahn zu rupfen.

1 Punkt
6.4)

Die erzählte Handlung, also der Tod von Marjas Hahn, findet im zwanzigsten Jahrhundert statt.

1 Punkt

Aufgabe 7: Wortfamilie «binden»

5 Punkte

Gesucht ist jeweils ein Wort, das zur Wortfamilie «binden» gehört. Trage dieses in der passenden Form rechts ein. Alle Wortarten kommen in Frage. Achte auf die Rechtschreibung!

Bsp. Sie wollen das Boot am Steg *** . → anbinden

7.1)

Man muss seinen verletzten Arm *** .

1 Punkt
7.2)

Die Hebamme hilft bei der *** .

1 Punkt
7.3)

Sie wollte mit dem attraktiven jungen Mann *** .

1 Punkt
7.4)

Die beiden Länder gingen miteinander ein *** ein.

1 Punkt
7.5)

Alte Zeitungen werden für die Papiersammlung *** .

1 Punkt

Aufgabe 8: Synonyme finden

5 Punkte

Gib je ein Synonym (nur ein Wort) für das fettgedruckte Wort an. Der Sinn des Satzes darf sich durch das neue Wort nicht verändern.

Bsp. Der Vorleger ist aus einem in Streifen gerissenen Laken gefertigt. Synonym: Leintuch

8.1)

Im Winter muss Baba Dunja Schnee schippen.

1 Punkt
8.2)

Vielleicht hat ihn jemand verwünscht.

1 Punkt
8.3)

Marja ist eine verfressene Person.

1 Punkt
8.4)

Die Tränen verschwinden in den tiefen Runzeln.

1 Punkt
8.5)

Sie guckt verstohlen in die Tüte mit den Federn.

1 Punkt

Aufgabe 9: Modalformen bestimmen

6 Punkte

Bestimme die unterstrichene (hier fett gedruckte) Modalform in den folgenden Sätzen und erkläre, warum diese verwendet wird.

Bsp. Baba Dunja berichtet, ihre Tochter habe aus Deutschland geschrieben. Modalform: Konjunktiv I · Erklärung: indirekte Rede

9.1)

Komm her, mein Schätzchen!

Modalform? Erklärung?

2 Punkte
9.2)

Der tote Hahn sieht aus, als würde er noch zuhören.

Modalform? Erklärung?

2 Punkte
9.3)

Ich bin sicher, dass ich ab jetzt weniger Ruhe habe.

Modalform? Erklärung?

2 Punkte

Aufgabe 10: Direkte in indirekte Rede

5 Punkte

Forme die direkte Rede in die indirekte um und verwende dabei die korrekten Formen des Konjunktivs (ohne «dass» und ohne «würde»). Achte auf die Rechtschreibung und die Zeichensetzung!

10.1)

Marja fordert Baba Dunja auf: «Erzähl mir endlich, wie es genau passiert ist!» (2 P.)

Marja fordert Baba Dunja auf,

2 Punkte
10.2)

Dunja antwortet: «Es gibt sicher nichts, was der Hahn von dir noch nie gehört hat.» (2 P.)

Dunja antwortet,

2 Punkte
10.3)

Marja fragt die Nachbarin: «Kannst du meine Trauer nachvollziehen?» (1 P.)

Marja fragt die Nachbarin,

1 Punkt

Aufgabe 11: Verbformen bilden

7 Punkte

Bilde die verlangte Verbform. Achte auf die Rechtschreibung!

11.1)

Wenn eine Frau ein Kind gebiert, steht die Hebamme ihr bei. → Präteritum

Wenn eine Frau ein Kind , die Hebamme ihr bei.

2 Punkte
11.2)

Die Farben von Baba Dunjas Bademantel bleichen aus. → Perfekt

Die Farben von Baba Dunjas Bademantel .

1 Punkt
11.3)

Er hört auf zu krähen und ist still. → Imperativ Singular

auf zu krähen und still!

2 Punkte
11.4)

Von Baba Dunja erfährst du nicht die ganze Wahrheit. → Präsens, 2. Person Plural

Von Baba Dunja ihr nicht die ganze Wahrheit.

1 Punkt
11.5)

Marja wich nach Konstantins Tod nicht von Dunjas Seite. → Futur I

Marja nach Konstantins Tod nicht von Dunjas Seite .

1 Punkt

Aufgabe 12: Verbale Teile bestimmen

4 Punkte

Markiere im folgenden Satz alle verbalen Teile und bestimme sie mithilfe folgender Begriffe genauer: Personalform, Partizip, Infinitiv. Schreibe die Bestimmung über die Zeile!

Viele würden (Bsp.: Personalform) sich abwenden, damit sie nicht sehen müssten, wie Dunja die blass gesprenkelten Federn rupft.

4 Punkte

Aufgabe 13: Fälle bestimmen

5 Punkte

Bestimme den Fall (Kasus) der unterstrichenen (hier fett gedruckten) Nomen.

Bsp. Baba Dunja rupft den Hahn in ihrem Schoss. → Dativ

13.1)

Auf den Dielen liegt ein Vorleger.

1 Punkt
Fall
13.2)

Marja hat ihn schon als Küken gehätschelt.

1 Punkt
Fall
13.3)

Konstantins Kehllappen ist eher grau als rosa.

1 Punkt
Fall
13.4)

Marjas Stimme ist die einer Witwe.

1 Punkt
Fall
13.5)

Sie ist von Beruf Melkerin.

1 Punkt
Fall

Aufgabe 14: Objekte bestimmen

4 Punkte

Markiere in den folgenden Sätzen alle vier Objekte vollständig und schreibe deren genauere Bestimmung dazu (genau 4 Unterstreichungen). Abkürzungen sind erlaubt.

Bsp. Die alte Frau erwachte früh. Langsam öffnete sie ihre Augen. → Akkusativobjekt

14.1)

Ihr war nicht richtig wohl.

1 Punkt
Objekt-Art
14.2)

Nach dem Aufwachen gedachte sie wie üblich ihres verstorbenen Mannes.

1 Punkt
Objekt-Art
14.3)

Sie stand auf und zog ihren Bademantel mit dem verblassten Blumenmuster an.

1 Punkt
Objekt-Art
14.4)

Dann schlurfte sie in die Küche, um einen frischen Tee zu kochen.

1 Punkt
Objekt-Art

Aufgabe 15: Konjunktionen und Präpositionen

6 Punkte

Ergänze die folgenden Sätze mit passenden Konjunktionen und Präpositionen. Gib an, ob das eingesetzte Wort eine Konjunktion (K) oder eine Präposition (P) ist.

Der Himmel mit (P) (Bsp.) seiner blassblauen Farbe erinnert Baba Dunja (1) ein verwaschenes Bettlaken. (2) sie an diesem Morgen aufsteht, kann sie die Sonne nicht sehen, (3) diese hat sich hinter einer Wolke versteckt.

6 Punkte
(1) K oder P
(2) K oder P
(3) K oder P