Gymiprüfung 2023 Deutsch Langgymnasium

Lies Zeile 10: «Im Kosovo wohnten wir vor dem Krieg …» – das erzählt Meral über ihre Heimat.

Antwort: Kosovo.

Der Name allein verrät es nicht. Achte auf die Hinweise im Text:

• Z. 3: «war ich diejenige, die fester drückte»
• Z. 31: «uns Mädchen anschrien»

Meral ist also weiblich. Für den Punkt (Aufgabe 1 total 1 Punkt) müssen a) und b) beide stimmen.

• In Z. 7–9 erinnert sich Meral an ein Gespräch von früher. Die Rückblende selbst beginnt in Z. 10: «Ich erklärte Sarah damals …»
• Ab Z. 42 spricht wieder die heutige Sarah («Treffen wir uns doch irgendwann einmal …»). Die Rückblende endet also in Z. 41 («… ben hatten.»).

Beide Zahlen müssen stimmen.

Z. 8: «… als habe es erst gestern und nicht vor zwanzig Jahren in der zweiten Klasse der Primarschule stattgefunden.»

Antwort: vor 20 Jahren.

Suche im ersten Abschnitt (Z. 1–9), was Sarah tut oder sagt. Mögliche Lösungen (vier davon genügen): 1. Schwächere Umarmung – Meral drückt fester als Sarah (Z. 3–4). 2. Ausrede: angeblich wenig/keine Zeit, sie muss gleich weiter (Z. 4). 3. Leise Stimme, als ob sie Merals Ohren schonen wolle (Z. 4–5). 4. Sie lächelt verlegen (Z. 6). 5. Sie wiederholt ihre Ausrede, keine Zeit zu haben (Z. 6).

Achtung: Nur «Sarah will Merals Ohren schonen» ist falsch – das ist bloss ein Vergleich («als wollte sie …»). Der Punkt ist die leise Stimme.

Sarah fragt: «Wie Dumbo, der Elefant aus dem Trickfilm?» (Z. 13). Meral sagt sofort «Ja» – und verrät dann, dass sie den Namen gar nicht selbst hatte:

«Ich hätte auf die Schnelle keinen besseren erfinden können.»

Nicht richtig ist «Dieser Name passte gut zu ihm.» – der Name hätte theoretisch schon im Kosovo zu ihm passen können. Schreibe nur einen Satz ab.

Sammle die Hinweise aus Z. 10–17:

• Das Haus liegt ausserhalb des Dorfes (Z. 10–11).
• Es hat einen Garten, in dem man Tiere verstecken kann (Z. 11, 17).
• Es hat ein Erdgeschoss mit Fenster und eine zweite Etage mit Fenstern (Z. 11–12, 16).

Nur Gebäude 2 liegt abseits, versteckt zwischen Bäumen, und zeigt Fenster auf zwei Stockwerken.

Musterlösung für Gebäude 2: 1. Lage: Das von mir gewählte Gebäude liegt ausserhalb des Dorfes / versteckt zwischen Bäumen, sodass es den besten Sichtschutz bietet. 2. Gelände: Das von mir gewählte Gebäude hat einen Garten mit Bäumen/Tannen, in dem man Tiere verstecken kann. 3. Merkmale: Das von mir gewählte Gebäude verfügt als einziges über Fenster auf zwei Etagen (im Parterre und im ersten Stock).

Tipp: Nenne bei 1 und 2 nicht zweimal dasselbe (z. B. zweimal «Sichtschutz»). Bei 3 genügt «Fenster» oder «zwei Etagen» allein nicht – es braucht beides.

Lies Z. 30–31: «Dass sie als Asylbewerber nicht arbeiten und reisen durften …»

Es braucht zwei Gründe:

• Reisen: Als Asylbewerber durfte die Familie nicht reisen.
• Geschenke: Die Eltern durften nicht arbeiten und hatten deshalb kein Geld.

Musterantwort: Weil die Familie um Asyl bat, durfte sie nicht ins Ausland reisen. Die Eltern durften auch nicht arbeiten und hatten darum kein Geld für tolle Geschenke.

Gefragt ist, wie Meral sich gegenüber Sarah verhält – nicht, wie sie sich fühlt. Z. 27: «Ich konnte nicht damit aufhören, ich hatte sonst ja nichts zu erzählen …»

Musterantwort: Meral erfand Geschichten über Elefanten und Löwen, um sich interessant zu machen.

Falsch wären Gefühle wie Langeweile, Weinen, Heimweh oder Sehnsucht nach den Cousinen.

Suche in Z. 22–41 alles, was der Grossvater angeblich getan oder erlebt hat. Der Grossvater hat angeblich …

• schon 1000 Kriege erlebt (Z. 23).
• den Kampf gewonnen / sich selbst helfen können (Z. 23).
• bloss zerrissene Hosen gehabt, keine Verletzungen (Z. 24–25).
• dem Löwen einen Geheimnamen ins Ohr geflüstert (Z. 38).
• bewirkt, dass die Kinder mit dem Löwen spielen konnten (Z. 37).

Achte darauf, dass jeder Satz grammatisch zu «Der Grossvater hat angeblich …» passt (Verb im Partizip am Schluss).

Spiegelbildlich heisst: Die Rollen sind vertauscht.

• In der Vergangenheit schwindelte Meral Sarah an. (Elefanten, Löwe …)
• Sarah zweifelte in der Vergangenheit an Merals Geschichten.
• In der Gegenwart schwindelt Sarah Meral an. (Ausreden: keine Zeit, «ich rufe dich an»)
• Meral zweifelt in der Gegenwart an Sarahs Ausreden. (Z. 48: «ihr misstrauisch nachzuschauen»)

Wichtig: Verwende genau «anschwindeln», nicht nur «schwindeln». Jeder sinnvoll verwendete Begriff gibt einen Punkt.

Nach «musste/mussten» steht der Infinitiv.

• Geduld aufbringen (= Geduld haben, zeigen).
• Einen Nachweis erbringen (= etwas beweisen).

Alle Formen stehen in der 2. Person Singular (du). Bei starken Verben ändert sich oft der Stammvokal.

• ertragen: Präsens Erträgst du …, Präteritum Ertrugst du … (falsch: «ertragest»)
• treffen: Präsens Triffst du …, Präteritum Trafst du … (falsch: «treffest»)
• heissen: Präsens Heisst du …, Präteritum Hiessest du … (falsch: «heissest»)
• empfehlen: Präsens Empfiehlst du …, Präteritum Empfahlst du … (falsch: «empfehlest»)
• halten: Präsens Hältst du …, Präteritum Hieltst / Hieltest du … (falsch: «haltest»)

Merke: Im Präsens wechselt der Vokal bei «du» (tragen → du trägst, treffen → du triffst, empfehlen → du empfiehlst, halten → du hältst). Bei «heissen» fällt das s der Endung weg: du heisst.

Schau, welche Wortart die Lücke verlangt, und bilde das Wort aus demselben Stamm: 1. Vor dem Nomen «Misstrauen» steht ein Adjektiv mit Endung: ein stetiges (oder stetes) Misstrauen. 2. Nach «keine» braucht es ein weibliches Nomen: keine Besonderheit. 3. Nach dem Komma fehlt das Verb im Präteritum (wie «verbrachten»): stritten sie oft (auch «streiten» wird toleriert). 4. «die in Person» verlangt ein weibliches Nomen: die Sanftmut (auch Sanftheit, Sanftmütigkeit). 5. «waren … » verlangt ein Nomen in der Mehrzahl: Freunde / Freundinnen.

Auf die Rechtschreibung kommt es an (Gross-/Kleinschreibung!).

Das Verb (in der Grundform) kommt in die Ellipse: fragen. Dann zerlegst du den Satz in seine Satzglieder (Umstellprobe) und fragst nach jedem:

• Am Anfang → wann?
• Herr Lang → wer?
• die Klasse → wen?
• nach Ferienerlebnissen → wonach? (auch: nach wem? / nach was?)

Falsch wäre «an was?» für «Am Anfang» oder nur «was?» für «nach Ferienerlebnissen».

In die Ellipse kommt flüstern. Satzglieder und Fragen:

• Geheimnamen → wen? / was?
• der Grossvater → wer?
• dem Löwen → wem?
• ins Ohr → wohin? (auch: wo hinein? / in wen? / in was?)

Achtung: «ins Ohr» zeigt eine Richtung (in + Akkusativ) – darum wohin? und nicht «wo?».