Gymiprüfung 2014 Deutsch Kurzgymnasium

Zeile 21–22: Fritz ist der Einzige, der „es einigermassen mit mir aufnehmen konnte“.

Mögliche Antworten (eine genügt):

• Fritz ist den andern punkto Schnelligkeit / Stärke / Mut klar überlegen. Er steht nach dem Erzähler an zweiter Stelle.
• Er ist ähnlich alt und stark wie der Erzähler / kann es mit dem Erzähler aufnehmen.
• Er trägt als Einziger einen Namen.

Zeile 4–7: Erlaubt ist das Üben nur auf den Tauen, „so weit sie dicht über dem Erdboden hinliefen“.

Mögliche Antworten (eine genügt):

• Die Taue sind über den Erdboden gespannt, d.h. die Kinder können nicht tief fallen.
• Sie dürfen nicht auf Tauen üben, bei denen sie tief fallen könnten.
• Weil sie dazu die Schiffe nicht betreten müssen.

Zeile 56–58: Fritz ist „in die zwischen dem dritten und zweiten Schiff befindliche Wasserspalte gefallen“.

Musterantwort: Er befindet sich (im Wasser) zwischen dem dritten und dem zweiten Schiff.

Zeile 58–60: „mit seinen Nägeln in die Schiffsritzen hineingreifend“.

Musterantwort: Er hält sich an der Bootswand fest / krallt sich in den Ritzen der Schiffswand fest.

Du brauchst zwei verschiedenartige Gründe. Mögliche Gründe:

• Er ist der Älteste (und damit Vorbild).
• Er geht voran (als Erster) auf die Schiffe.
• Er macht den Sprung vor, der Fritz zum Verhängnis wird.
• Er verstösst gegen das Verbot der Eltern.

Zeile 67–70: Fritz sieht ein, „dass wir beide verloren wären, wenn er wirklich fest zupackte“.

Mögliche Antworten (eine genügt):

• Er will vermeiden, dass auch der Erzähler ins Wasser stürzt, denn dann wären beide verloren.
• praktisch: Er will seine momentane Stütze nicht gefährden.
• moralisch: Er will seinem Helfer nicht schaden.

Der Vater ist zwar verärgert über den Ungehorsam, verzichtet aber auf eine Strafe, weil sich der Sohn gut benommen hat (Z. 95–96).

Mögliche Antworten (eine genügt):

• Der Junge bekommt keine Strafe.
• Der Vater akzeptiert sein Verhalten gerade noch.
• Eine passende Umschreibung wie „Lassen wir es sein.“ / „Schwamm drüber.“

Zutreffend (ankreuzen):

• Nicht beobachtet werden: Z. 15–18 „keine Spur von Leben … Entdeckung lag also ausserhalb jeder Wahrscheinlichkeit.“
• Flucht auf die Schiffe: Z. 12–14, die Übertretung des Verbots „verstand sich beinahe von selbst“.
• Beide in Lebensgefahr: Z. 68–69 „dass wir beide verloren wären“.
• Im Winter am Hafen: Z. 1–2 „besonders in der kalten Jahreszeit, der Hafen“.
• In die Enge getrieben: Z. 25–27 „keinen anderen Ausweg“, Z. 38–39 „Ich war verloren, wenn ich nicht … einen Ausweg fand“.
• Widersprüchliche Gefühle: Z. 87 „Erleichtert und stolz war ich, gleichzeitig ängstlich.“

Nicht zutreffend: Erwachsene sind nicht dabei; das Balancieren langweilt sie nicht; niemand versteckt sich; Fritz wird von Leuten vom Ufer gerettet, nicht allein vom Erzähler; der Erzähler merkt das Unglück erst am Ufer; er rennt weiter, ohne sich umzusehen; von Angst um Fritz’ Leben danach steht nichts.

viel wird unregelmässig gesteigert:

• Komparativ: mehr
• Superlativ: am meisten (oder: die meisten)

Frage nach dem Objekt: Wen oder was? → Akkusativobjekt, Wem? → Dativobjekt.

• unsere Seiltänzerkünste zu üben – was üben? → Akkusativobjekt
• war uns gestattet – wem war es gestattet? → Dativobjekt
• die Strickleiter hinaufklettern – was hinaufklettern? → Akkusativobjekt
• wer hätte das gewagt – was gewagt? → Akkusativobjekt

Nicht dazu gehören: Auf den ausgespannten Tauen (Ortsangabe), eines und wer (Subjekte). Die Bezeichnung muss das Wort „Objekt“ enthalten; Abkürzungen (AO, DO) sind erlaubt.

• Zeitform: wurde … gepackt = Passiv Präteritum → Aktiv Präteritum: packte.
• Der Handelnde (von einem Unbekannten) wird zum Subjekt: ein Unbekannter.
• Ich wird zum Akkusativobjekt: mich.

Ein Unbekannter packte mich am Kragen.

• Zeitform: reichten = Präteritum → Passiv Präteritum: wurde … hinabgereicht.
• Das Akkusativobjekt einen Bootshaken wird zum Subjekt: ein Bootshaken.
• Die Handelnden werden mit von angeschlossen, im Dativ: *von erwachsenen Helfern*.
• Fritz bleibt Dativobjekt.

Fritz wurde von erwachsenen Helfern ein Bootshaken hinabgereicht.

Deklinierbar sind Nomen, Pronomen und Adjektive. Das Nomen ist schon im Beispiel vergeben, also bleiben:

• Pronomen (auch Artikel): der (Nominativ) oder seinen (Dativ) oder die (Akkusativ)
• Adjektiv: arme (Nominativ)

Ein Beispiel pro Wortart reicht. Den Fall findest du mit der Frageprobe: Wer steckte fest? → der arme Junge (Nominativ); mit wem/womit? → seinen Nägeln (Dativ); wohin? → in die Schiffsritzen (Akkusativ).

• Pronomen aus Sicht des Berichtenden anpassen: du → er, mein → sein, mir → ihm.
• Konjunktiv I: bleibst → bleibe, hast → habe.

Fritz schreibt dem Erzähler, er bleibe immer sein Freund, denn er habe ihm das Leben gerettet.

• Ich weiss → er wisse, was mich getrieben hat → was ihn getrieben habe.
• Vergangenheit (wollte) wird in der indirekten Rede mit habe + Partizip gebildet: er habe … herspringen wollen.
• dir → ihm.

Weiter hält er fest, er wisse nicht, was ihn getrieben habe. Er habe unbedingt hinter ihm herspringen wollen.

• Eine Ja/Nein-Frage wird in der indirekten Rede mit ob eingeleitet.
• uns → ihnen.
• Konjunktiv I geben klingt gleich wie der Indikativ, darum Ersatzform Konjunktiv II: gäben.

Fritz fragt im Brief, ob ihnen die Eltern je wieder so viel Freiheit gäben.

beraten ist ein starkes Verb (wie raten – riet): Präteritum berieten.

Sie berieten sich.

erschrecken (= in Schrecken geraten) ist stark: erschrak – erschraken.

Sie erschraken über uns.

Passiv Präteritum wurde übertreten → Passiv Perfekt: ist + Partizip + worden.

Es ist übertreten worden.