Lehre als Heizungsinstallateurin oder Heizungsinstallateur EFZ

Heizungsinstallateure zeichnen Montageskizzen, bereiten Rohre in der Werkstatt vor, schweissen und verbinden sie und montieren auf der Baustelle Anlagen, Leitungen, Pumpen und Regler. Am Schluss prüfen sie den Druck, füllen und regulieren die Anlage und erklären sie der Kundschaft. Weil Wärmepumpen und Solaranlagen immer wichtiger werden, beurteilt berufsberatung.ch die Zukunftschancen als gut.

Ausgebildet wird in fünf Bereichen:

• Arbeiten planen: Montageskizzen, Material, Arbeitsablauf, Rapporte, Werkzeuge und Maschinen
• Wärmepumpen, Solaranlagen, Holz-, Öl- und Gasheizkessel, Abgasanlagen und Speicher montieren
• Leitungen, Armaturen, Pumpen, Mess- und Regeleinrichtungen installieren
• Heizkörper, Fussboden- und Deckenheizungen montieren
• Anlagen prüfen, spülen, befüllen, einregulieren und der Kundschaft übergeben

Verlangt ist der Abschluss der obligatorischen Schule. Ein bestimmtes Sek-Niveau schreibt die Bildungsverordnung nicht vor; welches Niveau ein Betrieb erwartet, erfährt man in der Schnupperlehre. berufsberatung.ch nennt als Anforderungen technisches Verständnis, handwerkliches Geschick, räumliches Vorstellungsvermögen und eine exakte, systematische Arbeitsweise.

Manche Betriebe lassen einen Eignungstest machen. Der Gebäudetechnikverband suissetec hat dafür einen eigenen Test: 2,5 Stunden mit einem Mathematik- und einem Sprachteil, Stoff des Lehrplans 21 bis Ende der 8. Klasse (Grundanforderungen). Geprüft werden unter anderem Masse umrechnen, Flächen, Abwicklungen, Dreisatz und Prozent sowie ein Zeitungstext und ein kurzer Aufsatz.

Daneben gibt es den berufsneutralen Basic-Check: Deutsch, Mathematik und Denkaufgaben, dazu wählbare Module wie technisches Praxisverständnis, 2,5 bis 3,5 Stunden, CHF 100. Welchen Test ein Betrieb will, fragt man am besten direkt.

1. BetriebIm Durchschnitt 4 Tage pro Woche, in der Werkstatt und auf der Baustelle.
2. Berufsfachschule1440 Lektionen, je 360 pro Lehrjahr, davon 800 Berufskenntnisse, 480 Allgemeinbildung und 160 Sport.
3. Überbetriebliche Kurse51 Tage in 7 Kursen, verteilt auf die 4 Lehrjahre.
4. QualifikationsverfahrenAm Ende eine vorgegebene praktische Arbeit von 21 Stunden mit einem Fachgespräch von 60 Minuten, dazu die Allgemeinbildung. Die praktische Arbeit zählt 40 Prozent und muss mindestens eine 4 sein; die Noten aus Schule und Kursen zählen ebenfalls 40 Prozent.

Die Empfehlung ist nicht verbindlich, jeder Betrieb legt den Lohn selbst fest. Er unterscheidet sich je nach Region und Betrieb.

Rohrlängen, Flächen und Materialmengen rechnet man im Eignungstest wie auf der Baustelle. Diese Themen lohnen sich besonders:

• Längen umrechnen: Masse aus Plänen sicher umwandeln
• Umfang und Fläche des Rechtecks und Würfelnetze: Flächen und Abwicklungen
• Dreisatz: Textaufgaben aus dem Berufsalltag
• Zins und Rabatt: Rabatte und Kosten im Arbeitsrapport
• Thermodynamik: Wärme, Temperatur und Energie verstehen
• Leseverständnis: Fragen zu einem Sachtext beantworten

Bei sehr guten schulischen Leistungen ist die Berufsmaturität während der Lehre möglich. Passend ist die Ausrichtung «Technik, Architektur, Life Sciences»; sie führt an eine Fachhochschule, etwa in Gebäudetechnik.

Nach der Lehre sind verkürzte Zusatzlehren möglich, zum Beispiel als Sanitärinstallateur/in, Lüftungsanlagenbauer/in oder Gebäudetechnikplaner/in Heizung EFZ. Weiter geht es mit der Berufsprüfung Chefmonteur/in Heizung, der höheren Fachprüfung Heizungsmeister/in oder der höheren Fachschule als Gebäudetechniker/in HF.

• Sanitärinstallateurin/Sanitärinstallateur EFZWasser, Gas und Abwasser, Bad und WC
• Spenglerin/Spengler EFZDächer, Fassaden und Solaranlagen
• Elektroinstallateurin/Elektroinstallateur EFZStrom, Licht und Netzwerk in Gebäuden
• Metallbauerin/Metallbauer EFZGeländer, Treppen und Fassaden aus Metall
• SchnupperlehreFinden, vorbereiten, Bericht