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Fokus Nachhilfe

Adverbs of Frequency: always, often, sometimes, never

Adverbs sagen, wie oft oder wie etwas passiert: always, often, never oder quickly und well. Hier lernst du, was sie bedeuten, wie du sie bildest und wo sie im englischen Satz stehen.

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  • 5. Klasse - 1. Sek
  • Zyklus 2–3
  • Lehrplan 21: FS1E.5.D.1.b
Morgen in einer Schweizer Familienküche: Ein Mädchen frühstückt, ihr Bruder eilt mit dem Schulsack zur Tür, der Vater giesst Tee ein, draussen steht ein Velo vor grünen Hügeln.
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Das musst du wissen

Erklärung

Ein Adverb sagt, wie oft, wie, wann oder wo etwas passiert. Adverbs of Frequency wie always oder never stehen vor dem Verb, nach am, is und are aber dahinter. Schau darum zuerst, ob der Satz eine Form von be hat.

Wie oft? Die Adverbs of Frequency

Mit diesen Wörtern sagst du, wie oft du etwas tust. Von «immer» bis «nie»:

EnglischDeutsch
alwaysimmer
usuallymeistens, normalerweise
oftenoft
sometimesmanchmal
rarely, seldomselten
hardly everfast nie
nevernie

I always walk to school. (jeden Tag)

I never walk to school. (nie)

Merkealways ist ganz oben, never ganz unten. Dazwischen: usually, often, sometimes, rarely.

Vor dem Verb

Das Adverb steht direkt vor dem Verb, das die Handlung nennt. Es steht also nicht dahinter wie im Deutschen («Sie spielt oft Tennis»):

She often plays tennis.

We usually have lunch at school.

My brother never eats mushrooms.

Das gilt auch, wenn das Verb have heisst: Lara always has lunch at home.

MerkeWie oft kommt vor das Verb: She often plays tennis.

Nach am, is, are und zwischen zwei Verben

Nach am, is, are (auch was, were) steht das Adverb dahinter: He is always late.

Gibt es zwei Verben, etwa mit can, have oder don't, steht es dazwischen:

I can never remember his name.

They don't usually watch TV.

In Fragen steht es nach dem Subjekt: Do you often go swimming?

MerkeNach am, is, are. Zwischen zwei Verben.

Sometimes am Anfang, every day am Ende

sometimes und usually dürfen auch am Satzanfang stehen: Sometimes we play cards.

Längere Angaben wie every day oder twice a week stehen am Ende: I play football twice a week. Danach fragst du mit How often …?

never ist schon verneint. Darum kommt kein don't dazu: I never drink coffee.

Merkenever braucht kein don't.

Wie? Adverbs mit -ly

Ein Adverb of Manner sagt, wie man etwas tut, und steht nach Verb oder Objekt: She drives carefully. Meist bildest du es mit -ly:

AdjektivAdverb
quickquickly
happyhappily (y → i)
terribleterribly

good wird zu well, fast und hard bleiben gleich. hardly heisst aber «kaum» und steht vor dem Verb: He hardly has time.

Merkegood wird zu well, fast bleibt fast.

Nach look, sound, taste: das Adjektiv

Nach be, look, sound, smell, taste und feel beschreibst du die Person oder Sache selbst. Darum steht dort das Adjektiv: The soup tastes good. You look tired.

friendly und lovely enden auf -ly, sind aber Adjektive. Als Adverb sagst du in a friendly way.

Adverbs und Adverbs of Frequency (adverb of frequency): Übersicht mit Tabelle Wie oft? Die Adverbs of Frequency.
Adverbs und Adverbs of Frequency auf einen Blick: Wie oft? Die Adverbs of Frequency als Tabelle.

Häufige Fehler

  • ✕Tim plays often football.

    ✓Das Adverb steht vor dem Verb: Tim often plays football.

  • ✕My sister never is late.

    ✓Nach is steht das Adverb dahinter: My sister is never late.

  • ✕I don't never eat fish.

    ✓never ist schon verneint: I never eat fish.

  • ✕She sings beautiful.

    ✓Wie sie singt, sagt das Adverb mit -ly: She sings beautifully.

Begriffe zum Nachschlagen
Adverb
Ein Wort, das sagt, wie oft, wie, wann oder wo etwas passiert: often, never, quickly, well, here.
Adverb of Frequency
Ein Adverb, das sagt, wie oft etwas passiert: always, usually, often, sometimes, rarely, never.
Adverb of Manner
Ein Adverb, das sagt, wie jemand etwas tut: quickly, carefully, well. Meist bildest du es mit -ly aus einem Adjektiv.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Simple Present und do/does

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Das Adverb vor das Verb setzen

Bau den Satz mit usually: Ben walks to school.

Lösung Schritt für Schritt
  1. Im Satz gibt es keine Form von be. Das Verb heisst walks.
  2. Das Adverb of Frequency kommt direkt vor das Verb.
  3. usually steht also zwischen Ben und walks.

Ben usually walks to school.

Beispiel 2Ein Satz mit is

Bau den Satz mit never: The train is late.

Lösung Schritt für Schritt
  1. Das Verb im Satz ist is, eine Form von be.
  2. Nach am, is und are steht das Adverb dahinter.
  3. never kommt also nach is.

The train is never late.

Beispiel 3Vom Adjektiv zum Adverb

Sag dasselbe mit dem Verb drive: My mum is a careful driver.

Lösung Schritt für Schritt
  1. careful ist ein Adjektiv. Es beschreibt das Nomen driver.
  2. Mit dem Verb drive beschreibst du, wie sie fährt. Dafür brauchst du das Adverb.
  3. Aus careful wird mit -ly das Adverb carefully. Es steht nach dem Verb.

My mum drives carefully.

Beispiel 4Mias Woche in Luzern

Ein Mädchen fährt mit dem Velo und dem Schulsack auf dem Rücken einer Uferpromenade entlang, dahinter ein See, eine alte Holzbrücke und Berge.

Mia aus Luzern erzählt ihrer Austauschschülerin von ihrer Woche. Schreib vier englische Sätze mit dem passenden Adverb of Frequency: (1) Sie fährt jeden Tag mit dem Velo zur Schule. (2) Zum Znüni isst sie an den meisten Tagen einen Apfel. (3) Ab und zu geht sie nach der Schule an den See. (4) Sie spielt nie Videospiele.

Lösung Schritt für Schritt
  1. (1) Jeden Tag heisst always. Es steht vor dem Verb ride: I always ride my bike to school.
  2. (2) An den meisten Tagen heisst usually: I usually eat an apple for my morning snack.
  3. (3) Ab und zu heisst sometimes. Es darf vor dem Verb oder am Satzanfang stehen: I sometimes go to the lake after school.
  4. (4) Nie heisst never. Ein don't braucht es nicht: I never play video games.

I always ride my bike to school. I usually eat an apple for my morning snack. I sometimes go to the lake after school. I never play video games.

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge: always / I / breakfast / eat

    Lösung zeigen

    Ergebnis: I always eat breakfast.

    1. Das Verb heisst eat, eine Form von be gibt es nicht.
    2. always kommt direkt vor das Verb.
  2. 2

    Welches Adverb of Frequency heisst «nie»?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: never

    1. never steht ganz unten auf der Liste.
    2. Es heisst «nie».
  3. 3

    Setze «oft» auf Englisch ein: He plays computer games.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: He often plays computer games.

    1. «oft» heisst often.
    2. Es steht schon an der richtigen Stelle, vor dem Verb plays.
  4. 4

    Bau den Satz mit usually: She is tired after school.

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    Ergebnis: She is usually tired after school.

    1. Das Verb ist is, eine Form von be.
    2. Nach is steht das Adverb: is usually.
  5. 5

    Bilde das Adverb aus dem Adjektiv slow.

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    Ergebnis: slowly

    1. Die meisten Adverbs of Manner bildest du mit -ly.
    2. slow + -ly = slowly.
  1. 6

    Bau den Satz mit sometimes: We go to the cinema.

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    Ergebnis: We sometimes go to the cinema. Auch richtig: Sometimes we go to the cinema.

    1. Das Verb heisst go. Davor kommt das Adverb.
    2. sometimes darf auch am Satzanfang stehen.
  2. 7

    Ordne von «immer» bis «nie»: never, often, always, sometimes, usually

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    Ergebnis: always, usually, often, sometimes, never

    1. Ganz oben steht always (immer), ganz unten never (nie).
    2. Dazwischen: usually (meistens), often (oft), sometimes (manchmal).
  3. 8

    Bilde die Adverbs: a) happy b) easy

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    Ergebnis: a) happily b) easily

    1. Endet das Adjektiv auf Konsonant und -y, wird das y zu i.
    2. Dann kommt -ly dazu: happily, easily.
  4. 9

    Bilde eine Frage: you / often / do / play / tennis

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    Ergebnis: Do you often play tennis?

    1. Die Frage beginnt mit Do, dann kommt das Subjekt you.
    2. often steht nach dem Subjekt und vor dem Verb play.
  5. 10

    good oder well? Anna is a good singer. She sings .

    Lösung zeigen

    Ergebnis: She sings well.

    1. Gefragt ist, wie sie singt. Das sagt ein Adverb.
    2. Das Adverb zu good ist well.
  1. 11

    Verbessere beide Fehler: She never is at home and doesn't never call.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: She is never at home and never calls.

    1. Im ersten Teil ist das Verb is, eine Form von be. Das Adverb steht dahinter: is never.
    2. Im zweiten Teil ist never schon verneint. doesn't fällt weg, und das Verb bekommt wieder das -s: never calls.
  2. 12

    Setze «nie» auf Englisch an die richtige Stelle: I can remember his name.

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    Ergebnis: I can never remember his name.

    1. Der Satz hat zwei Verben: can und remember.
    2. Das Adverb steht zwischen den beiden: can never remember.
  3. 13

    good oder well? The pizza smells .

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    Ergebnis: The pizza smells good.

    1. Nach smell beschreibst du die Pizza selbst, nicht eine Handlung.
    2. Darum steht das Adjektiv good.
  4. 14

    hard oder hardly? Leo works . He has time for hobbies.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Leo works hard. He hardly has time for hobbies.

    1. Im ersten Satz geht es darum, wie er arbeitet: viel und fleissig. Das Adverb zu hard ist hard.
    2. Im zweiten Satz ist «kaum» gemeint. Das heisst hardly.
  5. 15

    Sag auf Englisch, wie die Verkäuferin mit uns sprach (freundlich): The shop assistant talked to us .

    Lösung zeigen

    Ergebnis: The shop assistant talked to us in a friendly way.

    1. friendly endet schon auf -ly, ist aber ein Adjektiv.
    2. Ein Adverb friendlily sagt man nicht. Du nimmst in a friendly way.

Rutscht always noch hinter das Verb oder fehlt das -ly, übt eine Lehrperson Stellung und -ly gezielt mit deinem Kind. Nachhilfe in Englisch für Primarschule und Sek

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
5. Klasse - 1. Sek
Zyklus
Zyklus 2–3
Fach
Englisch

Meist in der 5. oder 6. Klasse zusammen mit dem Simple Present, wenn du über deinen Alltag erzählst; in der 1. Sek kommen Adverbs mit -ly und die Stellung bei can, have und in Fragen dazu.

  • FS1E.5.D.1.bMit always, usually, often, sometimes und never sagen, wie oft du etwas tust, und das Wort an die richtige Stelle im Satz setzen.
  • FS1E.5.D.1.cAdverbs auch in Fragen, in verneinten Sätzen und mit can oder have sicher einsetzen und Adverbs mit -ly von Adjektiven unterscheiden.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest. Alle Themen nach Lehrplan 21

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man die Adverbs of Frequency?

Meist in der 5. oder 6. Klasse, zusammen mit dem Simple Present, wenn du über deinen Alltag erzählst. In der 1. Sek kommen die Stellung bei can, have und in Fragen und die Adverbs mit -ly dazu.

Wo steht always im englischen Satz?

Direkt vor dem Verb: I always walk to school. Nach am, is oder are steht es dahinter: He is always late. Gibt es zwei Verben, steht es dazwischen: I can always help you.

Darf sometimes am Satzanfang stehen?

Ja. Sometimes we play cards ist genauso richtig wie We sometimes play cards. Auch usually darf am Anfang stehen, always und never bleiben aber beim Verb.

Was ist der Unterschied zwischen good und well?

good ist ein Adjektiv und beschreibt eine Person oder Sache: a good singer. well ist das Adverb und sagt, wie jemand etwas tut: She sings well. Nach look, taste oder sound steht good: The soup tastes good.

Stand 08.11.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?