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Fokus Nachhilfe

Past Participle und Present Participle

Englisch hat zwei Participles: das Past Participle, die 3. Form wie played oder gone, und das Present Participle auf -ing. Du brauchst sie für Zeitformen, das Passive, Adjektive wie bored und boring und für verkürzte Sätze.

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  • 2. Sek - 3. Sek
  • Zyklus 3
  • Lehrplan 21: FS1E.5.D.1.d
Zwei Jugendliche in einer Stube: Ein Junge erzählt begeistert mit grossen Gesten, ein Mädchen hört staunend zu, auf dem Tisch ein fertiges Puzzle.
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Das musst du wissen

Erklärung

Englisch hat zwei Participles: das Past Participle, die 3. Form (played, gone), und das Present Participle auf -ing (playing). Du brauchst sie mit einem Hilfsverb, als Adjektiv und in kurzen Sätzen.

Das Past Participle regelmässiger Verben

bekommen -ed: work → worked. Dabei gelten drei Schreibregeln:

  • Auf -e: nur -d, live → lived.
  • Kurzer, betonter Vokal und ein Konsonant: verdoppeln, stop → stopped (aber visit → visited).
  • Konsonant und -y wird zu ied: study → studied. Aber play → played.

MerkeRegelmässig: -ed, mit drei Schreibregeln.

Das Past Participle unregelmässiger Verben

haben eine eigene 3. Form. Sie steht in der dritten Spalte der Verbliste.

Manche bleiben gleich: put – put – put. Bei anderen sind die 2. und 3. Form gleich: buy – bought – bought. Viele sind ganz verschieden: go – went – gone, write – wrote – written.

MerkeUnregelmässig: die dritte Spalte der Verbliste.

have + Past Participle: die Perfect-Zeitformen

Mit have oder has und dem Past Participle bildest du das : I have lost my key. She has seen the film.

Mit had bildest du das . Es zeigt, was in der Vergangenheit schon vorher passiert war: When we got to the cinema, the film had started.

MerkeNach have, has und had steht immer das Past Participle, nie das .

be + Past Participle: das Passive

Im ist wichtig, was mit etwas passiert, nicht wer es tut. Du bildest es mit einer Form von be und dem Past Participle: English is spoken in many countries. The windows were cleaned yesterday.

Das Passive gibt es in jeder Zeitform; be ändert sich, das Past Participle bleibt: The bike has been repaired.

MerkePassive = eine Form von be + Past Participle.

Das Present Participle: die -ing-Form

Das Present Participle ist das Verb mit -ing: read → reading. Stummes -e fällt weg (make → making), -ie wird zu y (lie → lying).

Nach kurzem, betontem Vokal wird verdoppelt: swim → swimming, aber open → opening.

Mit einer Form von be bildest du die Progressive-Zeitformen: She is reading. We were playing.

MerkeProgressive = eine Form von be + Present Participle.

Participles als Adjektiv: bored oder boring?

Beide Participles können ein Nomen beschreiben: a broken window, a smiling girl.

Bei Gefühlen sagt die -ing-Form, wie etwas wirkt: The film is boring. Die -ed-Form sagt, wie sich jemand fühlt: I am bored. Genauso: interesting – interested, exciting – excited.

Merke-ing: So wirkt es. -ed: So fühle ich mich.

Participle Clauses: Relativsätze kürzen

Mit einem Participle machst du einen Nebensatz kürzer. Das heisst Participle Clause.

Tut das Nomen selbst etwas, nimmst du das Present Participle: The girl who is sitting next to me → The girl sitting next to me.

Wird mit dem Nomen etwas gemacht, das Past Participle: The photos which were taken in Ticino → The photos taken in Ticino.

Merke-ing: Das Nomen tut es. Past Participle: Mit dem Nomen wird etwas gemacht.

Participle Clauses am Satzanfang

Auch am Satzanfang kannst du kürzen: While I was walking home, I met Tim. → Walking home, I met Tim.

Ist etwas vorher passiert, nimmst du Having + Past Participle: Having finished my homework, I went out.

Wer im Participle Clause etwas tut, muss das Subjekt des Hauptsatzes sein.

MerkeHaving + Past Participle: Es ist vorher passiert.

Past Participle und Present Participle (past participles): Übersicht mit Das Past Participle regelmässiger Verben; Das Past Participle unregelmässiger Verben; have + Past Participle: die Perfect-Zeitformen; be + Past Participle: das Passive; Das Present Participle: die -ing-Form.
Past Participle und Present Participle auf einen Blick: die wichtigsten Regeln.

Häufige Fehler

  • ✕I have went to Zurich.

    ✓Nach have steht das Past Participle, nicht das Simple Past: I have gone to Zurich.

  • ✕The window was broke.

    ✓Im Passive steht das Past Participle: The window was broken. (break – broke – broken)

  • ✕The film was very bored. (gemeint: «Der Film war sehr langweilig.»)

    ✓Der Film wirkt langweilig, also die -ing-Form: The film was very boring. I was bored heisst: Ich habe mich gelangweilt.

  • ✕Walking to school, the rain started.

    ✓So klingt es, als ginge der Regen zur Schule. Wer geht, muss das Subjekt sein: Walking to school, I got wet. Oder ohne Participle: While I was walking to school, the rain started.

Begriffe zum Nachschlagen
Past Participle
Die 3. Form des Verbs, die dritte Spalte der Verbliste: played, gone, written. Du brauchst sie nach have, has, had und im Passive.
Present Participle
Das Verb mit der Endung -ing: playing, making, swimming. Du brauchst es für die Progressive-Zeitformen und als Adjektiv wie in a smiling girl.
Participle Clause
Ein verkürzter Nebensatz mit einem Participle statt eines ganzen Verbs: Walking home, I met Tim. Er steht für While I was walking home.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Present Perfect

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Die 3. Form bilden

Bilde das Past Participle: a) stop b) study c) take

Lösung Schritt für Schritt
  1. a) stop ist regelmässig. Kurzer, betonter Vokal und ein Konsonant am Schluss: Das p wird verdoppelt, dann -ed: stopped.
  2. b) study ist regelmässig und endet auf Konsonant und -y. Aus y wird ied: studied.
  3. c) take ist unregelmässig. In der Verbliste steht take – took – taken. Die dritte Spalte ist taken.

a) stopped b) studied c) taken

Beispiel 2have oder be + Past Participle

Setze das Past Participle ein: a) I have (lose) my phone. b) The bins are (empty) every Tuesday.

Lösung Schritt für Schritt
  1. a) Nach have steht das Past Participle. lose ist unregelmässig: lose – lost – lost. Das ist das Present Perfect.
  2. b) Die Abfalleimer leeren sich nicht selbst, sie werden geleert: Passive mit are.
  3. empty endet auf Konsonant und -y: emptied.

a) I have lost my phone. b) The bins are emptied every Tuesday.

Beispiel 3Eine Nachricht von der Schulreise

Eine Schulklasse steht staunend auf einem Berggipfel über einem Nebelmeer, hinter ihr fährt eine rote Zahnradbahn eine steile Strecke hinauf.

Nora ist mit ihrer Klasse auf der Schulreise auf den Pilatus gefahren. Sie schreibt ihrer Brieffreundin in England. Setze die passende Form ein: The trip was really (excite). We were (amaze) by the view. The cogwheel railway, (build) more than a hundred years ago, is very steep.

Lösung Schritt für Schritt
  1. Satz 1: Der Ausflug wirkt aufregend auf die Klasse. Wie eine Sache wirkt, sagt die -ing-Form: exciting.
  2. Satz 2: Hier geht es darum, wie sich die Klasse fühlt. Das sagt die -ed-Form: amazed.
  3. Satz 3: Die Bahn baut nichts, sie wurde gebaut. Gemeint ist which was built, verkürzt mit dem Past Participle.
  4. build ist unregelmässig: build – built – built.

The trip was really exciting. We were amazed by the view. The cogwheel railway, built more than a hundred years ago, is very steep.

Beispiel 4Zwei Sätze mit einem Participle Clause kürzen

Kürze den Nebensatz mit einem Participle: a) While I was waiting for the bus in Chur, I read a book. b) After Mia had packed her bag, she left for the station.

Lösung Schritt für Schritt
  1. a) Beide Teile haben dasselbe Subjekt, I. Das Warten passiert gleichzeitig: Present Participle waiting. While I was fällt weg.
  2. b) Auch hier ist es dieselbe Person, Mia. Das Packen ist vorher passiert: Having + Past Participle, also Having packed.
  3. Der Name rückt in den Hauptsatz, damit klar bleibt, wer gepackt hat.

a) *Waiting for the bus in Chur, I read a book. b) *Having packed her bag, Mia left for the station.

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Schreib das Past Participle: a) play b) go c) write

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    Ergebnis: a) played b) gone c) written

    1. play ist regelmässig: -ed dazu, played.
    2. go und write sind unregelmässig: go – went – gone, write – wrote – written.
  2. 2

    Schreib das Present Participle: a) read b) make c) swim

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    Ergebnis: a) reading b) making c) swimming

    1. read bekommt einfach -ing.
    2. Bei make fällt das stumme -e weg: making.
    3. swim hat einen kurzen, betonten Vokal und ein m am Schluss: m verdoppeln, swimming.
  3. 3

    Setze das Past Participle ein: She has (see) this film twice.

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    Ergebnis: She has seen this film twice.

    1. Nach has steht das Past Participle.
    2. see – saw – seen: Die dritte Form ist seen.
  4. 4

    -ed oder -ing? The match was really (excite).

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    Ergebnis: The match was really exciting.

    1. Das Spiel wirkt aufregend auf die Zuschauer.
    2. Wie eine Sache wirkt, sagt die -ing-Form: exciting.
  5. 5

    Setze das Past Participle ein: Cheese is (make) from milk.

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    Ergebnis: Cheese is made from milk.

    1. Käse macht nichts, er wird gemacht: Passive mit is.
    2. make – made – made: Das Past Participle ist made.
  1. 6

    Achte auf die Schreibung und bilde das Past Participle: a) plan b) cry c) hope

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    Ergebnis: a) planned b) cried c) hoped

    1. a) Kurzer, betonter Vokal und ein Konsonant: n verdoppeln, planned.
    2. b) Konsonant und -y: Aus y wird ied, cried.
    3. c) Endet auf -e: nur -d dazu, hoped.
  2. 7

    Setze das Verb im Past Perfect ein: When we got to the station, the train already (leave).

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    Ergebnis: When we got to the station, the train had already left.

    1. Der Zug ist abgefahren, bevor ihr angekommen seid: Past Perfect.
    2. had und das Past Participle: leave – left – left.
    3. already steht zwischen had und dem Past Participle.
  3. 8

    Setze bored oder boring ein: I was because the lesson was so .

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    Ergebnis: I was bored because the lesson was so boring.

    1. Die erste Lücke sagt, wie du dich fühlst: bored.
    2. Die zweite sagt, wie die Lektion wirkt: boring.
  4. 9

    Setze die Progressive-Form ein: Look! The children (build) a snowman.

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    Ergebnis: Look! The children are building a snowman.

    1. Look! zeigt: Es passiert gerade jetzt.
    2. Form von be (are, weil the children mehrere sind) und Present Participle building.
  5. 10

    Übersetze mit einem Participle als Adjektiv: a) «ein zerbrochenes Fenster» b) «ein lachendes Kind»

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    Ergebnis: a) a broken window b) a laughing child

    1. a) Mit dem Fenster ist etwas passiert, es wurde zerbrochen: Past Participle broken.
    2. b) Das Kind lacht selbst: Present Participle laughing.
  1. 11

    Kürze den Relativsatz mit einem Participle: The man who is talking to my dad is our new neighbour.

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    Ergebnis: The man talking to my dad is our new neighbour.

    1. Der Mann tut selbst etwas, er redet: Present Participle.
    2. who is fällt weg, talking bleibt.
  2. 12

    Kürze den Relativsatz mit einem Participle: The songs which were played at the school party were great.

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    Ergebnis: The songs played at the school party were great.

    1. Die Lieder tun nichts, sie wurden gespielt: Past Participle.
    2. which were fällt weg, played bleibt.
  3. 13

    Kürze mit einem Participle Clause: Because he felt tired, Jonas went to bed early.

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    Ergebnis: *Feeling tired, Jonas went to bed early.*

    1. Beide Teile haben dasselbe Subjekt, Jonas.
    2. Because he felt wird zum Present Participle Feeling.
    3. Der Grund bleibt im Satz verständlich: Er war müde, darum ging er schlafen.
  4. 14

    Kürze mit Having: After we had eaten lunch, we went for a walk along the Aare.

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    Ergebnis: *Having eaten lunch, we went for a walk along the Aare.*

    1. Das Essen war vorher fertig, dann kam der Spaziergang.
    2. Für «vorher» nimmst du Having und das Past Participle: eat – ate – eaten.
  5. 15

    Warum ist der Satz falsch? Verbessere ihn: Riding my bike to school, a dog ran after me.

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    Ergebnis: So klingt es, als fahre der Hund Velo. Richtig: *While I was riding my bike to school, a dog ran after me. Oder: Riding my bike to school, I was chased by a dog.*

    1. Das Subjekt des Hauptsatzes ist a dog.
    2. Ein Participle Clause gehört immer zum Subjekt des Hauptsatzes: Hier würde der Hund Velo fahren.
    3. Entweder ein ganzer Nebensatz mit I oder ein Hauptsatz mit I als Subjekt.

Fehlen deinem Kind die unregelmässigen Formen oder verwechselt es bored und boring, übt eine Lehrperson genau das mit ihm. Englisch-Nachhilfe für die Sekundarschule

Üben ohne Ende

Trainer: Past Participle und Present Participle

So funktioniert der Trainer

Du klickst die passende Form an und bekommst sofort die Erklärung. Stufe 1 übt das Bilden der beiden Participles, Stufe 2 -ed oder -ing, Passive und Past Perfect, Stufe 3 die Participle Clauses.

Welches Past Participle passt? We have ___ (study) for the test.

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

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Nächstes ThemaPassiveIm Passive steht im Vordergrund, was mit etwas passiert, nicht wer es tut: The bike was repaired. Du bildest es mit einer Form von be und dem Past Participle, in jeder Zeitform.2. Sek - 1. Jahr Gymnasium

Mehr zu Grammatik

Noch nicht sicher? Übe das Thema als Spiel mit Fox.

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
2. Sek - 3. Sek
Zyklus
Zyklus 3
Fach
Englisch

Das Past Participle kennst du seit dem Present Perfect in der 1. Sek. In der 2. und 3. Sek kommen Past Perfect, Passive, -ed- und -ing-Adjektive und zuletzt die Participle Clauses dazu.

  • FS1E.5.D.1.dPast Participle und Present Participle richtig bilden und sie in Zeitformen, im Passive, als Adjektiv und in verkürzten Sätzen beim Sprechen und Schreiben einsetzen.
  • FS1E.5.D.2.cDie englischen Participles mit dem deutschen Partizip vergleichen und erkennen, wo Englisch eine Form verlangt, die das Deutsche anders ausdrückt, etwa bei bored und boring.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest. Alle Themen nach Lehrplan 21

Gut zu wissen

Häufige Fragen

Was ist der Unterschied zwischen Past Participle und Simple Past?

Bei regelmässigen Verben sehen beide gleich aus: played. Bei unregelmässigen sind sie oft verschieden: went ist das Simple Past, gone das Past Participle. Das Simple Past steht allein (I went). In einer Zeitform braucht das Past Participle have oder be (I have gone); allein steht es nur als Adjektiv oder im Participle Clause.

In welcher Klasse lernt man Participles?

Das Past Participle lernst du mit dem Present Perfect in der 1. Sek. In der 2. und 3. Sek kommen Passive, Past Perfect und die Adjektive auf -ed und -ing dazu. Participle Clauses sind meist Stoff der 3. Sek oder des Gymnasiums.

Ist jede -ing-Form ein Present Participle?

Nein. Steht die -ing-Form wie ein Nomen, etwa als Subjekt, heisst sie Gerund: Reading is fun. Ein Present Participle gehört zu einer Form von be oder beschreibt ein Nomen: She is reading. The girl reading by the window is my sister.

Wie lerne ich die unregelmässigen Past Participles am besten?

Lern sie in Gruppen aus der Verbliste: alle drei gleich (put – put – put), zweite und dritte gleich (buy – bought – bought) und alle verschieden (take – took – taken). Sag sie laut in ganzen Sätzen, etwa I have taken.

Stand 08.11.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?