Kohlenstoffkreislauf einfach erklärt

Ergebnis: Buche: Produzent. Reh: Konsument. Schimmelpilz: Destruent.

1. Die Buche ist eine grüne Pflanze und stellt ihre Nahrung mit Licht selbst her: Produzent.
2. Das Reh frisst Pflanzen: Konsument erster Ordnung.
3. Der Schimmelpilz baut tote Reste ab: Destruent.

Ergebnis: Abiotisch: Regen, Temperatur. Biotisch: Fuchs, Konkurrenz um Nistplätze.

1. Regen und Temperatur kommen aus der unbelebten Umwelt: abiotisch.
2. Fuchs und Konkurrenten sind Lebewesen: biotisch.

Ergebnis: Bei der Fotosynthese

1. Pflanzen nehmen CO₂ durch die Blätter auf.
2. Bei der Fotosynthese bauen sie den Kohlenstoff in Traubenzucker ein.

Ergebnis: Zellatmung, Zersetzung durch Destruenten, Verbrennung

1. Alle Lebewesen geben bei der Zellatmung CO₂ ab.
2. Destruenten setzen beim Zersetzen toter Reste CO₂ frei.
3. Beim Verbrennen von Holz, Kohle, Erdöl oder Erdgas entsteht CO₂.

Ergebnis: Aus Resten von Lebewesen, die vor Jahrmillionen unter Luftabschluss begraben wurden

1. Kohle stammt aus Pflanzenresten, Erdöl und Erdgas aus winzigen Meereslebewesen.
2. Die Reste wurden begraben, bevor Destruenten sie abbauen konnten. Darum steckt noch Kohlenstoff darin.

Ergebnis: Luft → Apfelbaum (Fotosynthese) → Apfel → dein Körper → Luft (Zellatmung, Ausatmen)

1. Der Apfelbaum nahm CO₂ aus der Luft auf und baute den Kohlenstoff bei der Fotosynthese in Zucker ein, den er im Apfel speicherte.
2. Du isst den Apfel, der Zucker gelangt in deine Zellen.
3. Bei der Zellatmung baust du den Zucker ab und atmest den Kohlenstoff als CO₂ aus.

Ergebnis: Tote Blätter, Äste und Tiere würden sich anhäufen, und den Pflanzen gingen die Mineralstoffe im Boden aus.

1. Ohne Destruenten baut niemand die toten Reste ab. Sie bleiben liegen.
2. Die Mineralstoffe bleiben in den Resten gefangen und gelangen nicht in den Boden zurück.
3. Die Pflanzen wachsen schlechter, und damit fehlt auch den Konsumenten die Nahrung.

Ergebnis: Im Sommer wachsen die Pflanzen und nehmen durch Fotosynthese viel CO₂ auf. Im Winter überwiegen Atmung und Zersetzung.

1. Im Sommer ist viel Licht da. Die Pflanzen wachsen und holen durch Fotosynthese mehr CO₂ aus der Luft, als sie abgeben.
2. Im Winter ruht die Fotosynthese bei vielen Pflanzen weitgehend. Atmung und Zersetzung laufen weiter, und der CO₂-Gehalt steigt wieder.

Ergebnis: Verdunstung → Kondensation zu Wolken → Niederschlag → Abfluss in Bach und Fluss (und wieder Verdunstung)

1. Die Sonne lässt Wasser verdunsten.
2. In der Höhe kühlt der Dampf ab und kondensiert zu Wolken.
3. Es regnet oder schneit, das Wasser fliesst über Bäche und Flüsse zurück ins Meer.

Ergebnis: Holz gibt nur den Kohlenstoff ab, den der Baum vor wenigen Jahrzehnten aus der Luft geholt hat. Heizöl bringt Kohlenstoff zurück, der seit Jahrmillionen gespeichert war.

1. Der Baum hat beim Wachsen CO₂ aus der Luft aufgenommen. Beim Verbrennen kommt etwa so viel zurück.
2. Wächst gleich viel Wald nach, holt er dieses CO₂ wieder aus der Luft.
3. Heizöl stammt aus Erdöl. Sein Kohlenstoff war lange aus dem Kreislauf entfernt und kommt zusätzlich in die Luft.

Ergebnis: Luft dringt in den Torf, Destruenten bauen ihn ab, und der gespeicherte Kohlenstoff entweicht als CO₂.

1. Im nassen Moor fehlt Sauerstoff, darum zersetzen Destruenten die Pflanzenreste kaum.
2. Nach dem Entwässern gelangt Sauerstoff in den Boden.
3. Jetzt bauen Bakterien und Pilze den Torf ab, das Moor gibt CO₂ ab statt welches zu speichern.

Ergebnis: Energie geht bei jedem Schritt als Wärme verloren und kann von Pflanzen nicht wieder aufgenommen werden. Sie muss ständig neu als Sonnenlicht kommen.

1. Pflanzen speichern Lichtenergie im Traubenzucker.
2. Bei jeder Zellatmung und Zersetzung wird ein Teil davon als Wärme frei.
3. Pflanzen können Wärme nicht für die Fotosynthese nutzen. Die Energie fliesst also durch das Ökosystem, sie kreist nicht.

Ergebnis: 11 kg CO₂

1. Aus 12 g Kohlenstoff werden 44 g CO₂, denn 12+2·16=44.
2. Für 3 kg: 3·4412=11 kg.

Ergebnis: In den Wurzeln des Klees leben Knöllchenbakterien. Sie binden Stickstoff aus der Luft, der im Boden bleibt.

1. Klee ist ein Hülsenfrüchtler mit Knöllchenbakterien in den Wurzeln.
2. Die Bakterien wandeln N₂ aus der Luft in Ammonium um, das der Klee nutzt.
3. Pflügt der Bauer den Klee unter, bauen Destruenten ihn ab, und der Stickstoff steht der nächsten Kultur zur Verfügung.

Ergebnis: Gelöstes CO₂ bildet Kohlensäure, das Meerwasser wird saurer. Dann können Muscheln und Korallen ihre Kalkschalen schlechter bauen.

1. CO₂ löst sich im Wasser und bildet Kohlensäure.
2. Je mehr CO₂ sich löst, desto saurer wird das Meer.
3. In saurerem Wasser fällt es Muscheln und Korallen schwerer, Kalk zu bilden, und Kalk kann sich sogar auflösen.