Akzente im Französischen: accent aigu, grave und circonflexe

Ergebnis: l'été

1. Im Wort stehen zwei e. Sprich das Wort: Beide hörst du deutlich, wie das e in «See».
2. Ein e, das so geschlossen klingt, bekommt den accent aigu: é.
3. Das erste é steht am Wortanfang, das zweite am Wortende. Beide bekommen den Strich von links unten nach rechts oben.
4. Also l'été, mit zwei accents aigus.

Ergebnis: le père

1. Nach der Lücke kommt re, eine Silbe mit stummem e.
2. Vor einer Silbe mit stummem e steht meistens è. Es klingt offen wie das ä in «Bär».
3. Also le père. Genauso schreibst du la mère und le frère.

Ergebnis: Emma a un chat noir.

1. Mach die Probe: Setz avait ein: Emma avait un chat noir.
2. Das ergibt Sinn: Emma hatte eine schwarze Katze. Also ist hier «hat» gemeint.
3. «hat» ist eine Form von avoir und hat keinen Akzent: Emma a un chat noir.
4. Der Satz heisst: «Emma hat eine schwarze Katze.»

Ergebnis: la leçon

1. Nach der Lücke kommt ein o.
2. Vor o klingt ein c wie k. Du hörst hier aber ein s.
3. Damit das c vor o wie s klingt, braucht es die Cédille: la leçon.

Ergebnis: la fête, mit accent circonflexe

1. Vergleiche mit dem deutschen Wort «Fest». Dort steht nach dem e ein s.
2. Im Französischen ist das s verschwunden. Oft zeigt ein accent circonflexe, wo es früher stand.
3. Also la fête, mit dem kleinen Dach auf dem e.

Ergebnis: le téléphone

1. Sprich das Wort in Silben: «té-lé-phone». Es hat drei e.
2. Die ersten zwei e hörst du geschlossen wie in «See», also é.
3. Das letzte e am Wortende ist stumm. Ein stummes e bekommt keinen Akzent.
4. Also le téléphone.

Ergebnis: Tu sais où est le vélo de Luca ? Dans le garage ou dans le jardin ?

1. ou ohne Akzent heisst «oder», où mit Akzent heisst «wo».
2. Erste Lücke: Gefragt ist ein Ort, also «wo»: où est le vélo.
3. Zweite Lücke: Hier stehen zwei Möglichkeiten zur Wahl, also «oder»: dans le garage ou dans le jardin.
4. Die Sätze heissen: «Weisst du, wo Lucas Velo ist? In der Garage oder im Garten?»

Ergebnis: Nous commençons à huit heures.

1. Nach der Lücke kommt ein o.
2. Im Wort commencer (beginnen) hörst du an dieser Stelle ein s, und das soll so bleiben.
3. Vor o würde ein c wie k klingen. Darum braucht es die Cédille: nous commençons.
4. Der Satz heisst: «Wir beginnen um acht Uhr.»

Ergebnis: Ton sac est là, sous la table.

1. la ohne Akzent heisst «die» und steht vor einem Nomen. là mit Akzent heisst «da, dort».
2. Mach die Probe: Setz ici (hier) ein. Ton sac est ici ergibt Sinn, also ist ein Ort gemeint.
3. Darum schreibst du là. In sous la table steht dagegen der Artikel la: la table (der Tisch).
4. Der Satz heisst: «Deine Tasche ist da, unter dem Tisch.»

Ergebnis: Il fait très chaud après l'école.

1. tres und apres: In très, après und près steht è. Les, des und mes haben keinen Akzent. Diese Wörter lernst du mit ihrem Akzent.
2. ecole: Das e am Wortanfang klingt wie in «See», und im Deutschen heisst es «Schule». Also é: l'école.
3. Das e am Ende von école ist stumm und bekommt keinen Akzent.
4. Der Satz heisst: «Nach der Schule ist es sehr heiss.»

Ergebnis: une élève, la mer, belle. Nur élève braucht Akzente.

1. eleve: Das erste e klingt wie in «See», also é. Nach dem zweiten e kommt ve, eine Silbe mit stummem e, also è: une élève.
2. mer: Nach dem e folgt am Wortende ein r, das du hörst. Das e klingt offen, bekommt aber keinen Akzent: la mer.
3. belle: Nach dem e stehen zwei gleiche Konsonanten, ll. Davor steht nie ein Akzent: belle.
4. Also une élève, la mer, belle (eine Schülerin, das Meer, schön).

Ergebnis: Tu es sûr ? Ton livre est sur ton lit.

1. sur ohne Akzent heisst «auf». sûr mit accent circonflexe heisst «sicher».
2. Tu es ? heisst «Bist du sicher?». Also sûr. Luca ist ein Knabe, darum ohne -e.
3. Ton livre est ton lit: Das Buch liegt «auf» dem Bett, also sur.
4. Würde Noah ein Mädchen fragen, hiesse es Tu es sûre ? mit -e.

Ergebnis: J'aime la soupe, mais je n'aime pas le maïs.

1. mais heisst «aber». Das ai sprichst du zusammen, wie ein offenes e.
2. maïs heisst «Mais». Das Trema auf dem i zeigt: a und i sprichst du getrennt, «ma-is».
3. Erste Lücke: Zwei Satzteile stehen gegeneinander, also «aber»: mais. Zweite Lücke: Nach le folgt ein Nomen, etwas zum Essen: le maïs.
4. Der Satz heisst: «Ich mag Suppe, aber ich mag keinen Mais.»

Ergebnis: la fenêtre de l'hôpital

1. Vergleiche mit deutschen Wörtern: fenetre – «Fenster», hopital – «Hospital». In beiden deutschen Wörtern steht ein s.
2. Wo das s im Französischen verschwunden ist, steht oft ein accent circonflexe: fenêtre und hôpital.
3. Das letzte e von fenêtre ist stumm, darum bekommt es keinen Akzent.
4. Also la fenêtre de l'hôpital.

Ergebnis: Mon père et moi, nous allons à Montreux. Là-bas, nous mangeons une crème glacée au bord du lac. (Mein Vater und ich gehen nach Montreux. Dort essen wir am Seeufer eine Glace.)

1. pere und creme: Vor einer Silbe mit stummem e steht è: père, crème.
2. a Montreux: Gemeint ist «nach Montreux». Die Probe mit avait passt nicht, also à.
3. La-bas: là-bas heisst «dort drüben». Wie là (dort) trägt es den accent grave: Là-bas.
4. glacee: Das Wort endet auf -ée, das erste e trägt den accent aigu: glacée. Das sind fünf Akzente.