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Fokus Nachhilfe

Possessiv- und Demonstrativbegleiter im Französischen

Possessivbegleiter wie mon, ma, mes sagen, wem etwas gehört, Demonstrativbegleiter wie ce, cet, cette, ces zeigen auf etwas. Beide richten sich nach dem Nomen: männlich oder weiblich, Einzahl oder Mehrzahl, mit Vokal vorne oder nicht.

  • 5. Klasse - 2. Sek
  • Zyklus 2–3
  • Lehrplan 21: FS2F.5.D.1.d
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Kinder in einer Schulgarderobe zeigen auf Jacken, Mützen und Rucksäcke an den Haken und holen sich ihre eigenen Sachen.

Das musst du wissen

Erklärung

Possessivbegleiter wie mon, ma, mes sagen, wem etwas gehört. Demonstrativbegleiter wie ce, cette, ces zeigen auf etwas: «dieser, diese». Beide richten sich nach dem , darum schaust du zuerst das Nomen an und wählst dann die Form.

1 von 6

mon, ton, son: mein, dein, sein

Der Possessivbegleiter steht vor dem Nomen und sagt, wem es gehört:

  • mon vélo, ma montre, mes livres – mein, meine
  • ton vélo, ta montre, tes livres – dein, deine
  • son vélo, sa montre, ses livres – sein, ihr

mon steht vor Nomen, ma vor weiblichen, mes in der .

MerkeMännlich mon, weiblich ma, Mehrzahl mes. Genauso ton, ta, tes und son, sa, ses.

2 von 6

notre, votre, leur: unser, euer, ihr

Bei nous, vous und ils, elles gibt es nur eine Form für die und eine für die Mehrzahl:

  • notre classe, nos classes – unser, unsere
  • votre classe, vos classes – euer, eure, höflich Ihr, Ihre
  • leur classe, leurs classes – ihr, ihre

Ob das Nomen männlich oder weiblich ist, spielt hier keine Rolle.

Merkenotre und nos, votre und vos, leur und leurs: Es zählt nur Einzahl oder Mehrzahl.

3 von 6

son oder sa? Das Nomen entscheidet

Auf Deutsch sagst du «sein Velo» oder «ihr Velo», je nachdem, wem es gehört. Auf Französisch zählt nur das Nomen: vélo ist männlich, also son vélo.

son vélo heisst darum «sein Velo» oder «ihr Velo», sa montre «seine Uhr» oder «ihre Uhr». Wer der Besitzer ist, zeigt dir der Satz.

MerkeSchau auf das Nomen, nicht auf den Besitzer.

4 von 6

Vor einem Vokal: mon amie

Beginnt ein weibliches Nomen mit einem oder einem h, nimmst du mon, ton, son statt ma, ta, sa: mon amie, ton école, son histoire. So stossen keine zwei Vokale zusammen.

Das Nomen bleibt trotzdem weiblich. Bei einem h aspiré bleibt ma: ma harpe.

MerkeWeibliches Nomen mit Vokal oder stummem h vorne: mon, ton, son.

5 von 6

ce, cet, cette, ces: dieser, diese

Der Demonstrativbegleiter zeigt auf etwas:

  • ce vélo – männlich
  • cet arbre, cet hôtel – männlich vor Vokal oder stummem h
  • cette maison, cette école – weiblich, immer
  • ces vélos, ces maisons – Mehrzahl

Mit -ci und -là zeigst du genauer: ce livre-ci (dieses hier), ce livre-là (jenes dort).

Merkece, vor Vokal cet, weiblich cette, Mehrzahl ces.

6 von 6

Begleiter oder Pronomen?

Viele nennen mon, ma, mes auch Possessivpronomen. In der Schule heissen sie , weil sie immer vor einem Nomen stehen.

Die echten stehen allein und ersetzen das Nomen:

  • C'est ton vélo ? – Oui, c'est le mien. (meines)
  • Je prends celui-ci. (diesen hier)

MerkeMit Nomen: Begleiter. Allein: Pronomen.

Possessiv- und Demonstrativbegleiter (possessivpronomen französisch): Übersicht mit mon, ton, son: mein, dein, sein; notre, votre, leur: unser, euer, ihr; son oder sa? Das Nomen entscheidet; Vor einem Vokal: mon amie; ce, cet, cette, ces: dieser, diese; Begleiter oder Pronomen?
Possessiv- und Demonstrativbegleiter auf einen Blick: die wichtigsten Regeln.

Häufige Fehler

  • ✕Je vais à l'école avec ma amie.

    ✓amie ist weiblich, beginnt aber mit einem Vokal. Darum steht mon: Je vais à l'école avec mon amie.

  • ✕Léa cherche sa vélo.

    ✓Léa ist ein Mädchen, aber vélo ist männlich. Das Nomen entscheidet: Léa cherche son vélo.

  • ✕Regarde ce arbre !

    ✓Vor einem männlichen Nomen mit Vokal wird ce zu cet: Regarde cet arbre !

  • ✕Luca range ces affaires. (gemeint: seine Sachen)

    ✓ces (diese) und ses (seine, ihre) klingen gleich. Für «seine Sachen» schreibst du ses: Luca range ses affaires.

Begriffe zum Nachschlagen
Begleiter
Ein kleines Wort, das vor dem Nomen steht und es begleitet: le, un, mon, ce.
Possessivbegleiter
Ein Begleiter, der sagt, wem etwas gehört: mon, ta, ses, notre, leurs. Er richtet sich nach dem Nomen, nicht nach dem Besitzer.
Demonstrativbegleiter
Ein Begleiter, der auf etwas zeigt: ce, cet, cette, ces. Auf Deutsch heisst er «dieser, diese, dieses».
männlich und weiblich
Jedes französische Nomen ist männlich (le vélo) oder weiblich (la montre). Davon hängt ab, welchen Begleiter du nimmst.
Vokal
Die Buchstaben a, e, i, o und u, auch mit Akzent wie é. Vor einem Vokal ändern sich manche Begleiter: mon amie, cet arbre.
Liaison
Ein stummer Endbuchstabe wird vor einem Vokal ausgesprochen und mit dem nächsten Wort verbunden: mon ami klingt wie «mo-nami», ces enfants wie «sé-zanfan».
h aspiré
Ein h am Wortanfang, das wie ein Konsonant zählt, obwohl du es nicht sprichst. Davor gibt es keinen Apostroph und kein cet: le héros, ce héros, ma harpe.
Possessivpronomen
Ein Wort, das allein steht und ein Nomen mit Besitzer ersetzt: le mien (meines), la tienne (deine). Viele sagen so auch zu mon, ma, mes.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Artikel und Plural

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1mon, ma oder mes?

Setze dreimal den Possessivbegleiter für «mein» ein: Dans sac, il y a trousse et cahiers.

  1. Für «mein» gibt es drei Formen: mon, ma, mes. Welche passt, zeigt dir jedes Nomen.
  2. sac (Tasche) ist männlich, es heisst le sac. Also mon sac.
  3. trousse (Etui) ist weiblich, es heisst la trousse. Also ma trousse.
  4. cahiers (Hefte) steht in der Mehrzahl, du siehst es am -s. In der Mehrzahl gibt es nur eine Form: mes cahiers.

Dans mon sac, il y a ma trousse et mes cahiers. (In meiner Tasche hat es mein Etui und meine Hefte.)

Beispiel 2son oder sa?

Setze son oder sa ein: Noah cherche casquette, et Léa cherche ballon.

  1. Auf Deutsch heisst es «seine Mütze» und «ihren Ball». Das hilft dir hier nicht, denn auf Französisch entscheidet nur das Nomen.
  2. casquette (Mütze) ist weiblich: la casquette. Also sa casquette, auch wenn sie Noah gehört.
  3. ballon (Ball) ist männlich: le ballon. Also son ballon, auch wenn er Léa gehört.
  4. Kontrolliere: Hast du bei beiden Lücken auf das Nomen geschaut und nicht auf die Person? Dann stimmt es.

Noah cherche sa casquette, et Léa cherche son ballon. (Noah sucht seine Mütze, und Léa sucht ihren Ball.)

Beispiel 3Austausch in Neuchâtel

Zwei Mädchen stehen auf einem Pausenplatz unter einem grossen alten Baum, eines zeigt auf das Schulhaus, im Hintergrund ein See.

Emma ist im Austausch in Neuchâtel. Ihre Austauschpartnerin Chloé zeigt ihr die Schule. Setze ein: Voici (unser) école. (dieser) arbre est très vieux. Et voici (mein) amie Lina avec (ihr, von Lina) parents.

  1. «unser» heisst notre. Es gilt für männliche und weibliche Nomen gleich, darum heisst es einfach notre école.
  2. «dieser» vor arbre: arbre ist männlich und beginnt mit einem Vokal. Darum wird ce zu cet, am Satzanfang gross: Cet arbre.
  3. «mein» vor amie: amie ist weiblich, beginnt aber mit einem Vokal. Darum steht mon statt ma: mon amie.
  4. «ihr» bezieht sich auf Lina, also auf eine Person: Das ist son, sa oder ses. parents steht in der Mehrzahl, also ses parents.

Voici notre école. Cet arbre est très vieux. Et voici mon amie Lina avec ses parents. (Hier ist unsere Schule. Dieser Baum ist sehr alt. Und hier ist meine Freundin Lina mit ihren Eltern.)

Beispiel 4ce, cet oder cette vor h

Setze ce, cet oder cette ein: homme, héros, histoire.

  1. homme (Mann) ist männlich. Das h ist stumm, du sprichst also gleich den Vokal o. Wie vor einem Vokal steht cet: cet homme.
  2. héros (Held) ist auch männlich, hat aber ein h aspiré. Es zählt wie ein , darum heisst es auch le héros und nicht l'héros. Also bleibt ce: ce héros.
  3. histoire (Geschichte) ist weiblich. Bei weiblichen Nomen steht immer cette, ob ein Vokal, ein h oder ein Konsonant folgt: cette histoire.
  4. Ob ein h stumm ist oder ein h aspiré, hörst du nicht. Merke dir darum die häufigen Wörter mit h aspiré mit ihrem : le héros, le hamster, la harpe.

cet homme, ce héros, cette histoire (dieser Mann, dieser Held, diese Geschichte)

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Setze den Possessivbegleiter für «mein» ein: chat dort sur le canapé.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Mon chat dort sur le canapé.

    1. Für «mein» gibt es mon, ma und mes.
    2. chat (Katze, Kater) ist männlich: le chat. Es steht in der Einzahl.
    3. Vor einem männlichen Nomen in der Einzahl steht mon, am Satzanfang gross: Mon chat.
    4. Der ganze Satz heisst: «Meine Katze schläft auf dem Sofa.» Auf Deutsch ist es «meine», auf Französisch zählt das männliche chat.
  2. 2

    Setze den Possessivbegleiter für «dein» ein: Tu ranges chambre ?

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    Ergebnis: Tu ranges ta chambre ?

    1. Für «dein» gibt es ton, ta und tes.
    2. chambre (Zimmer) ist weiblich: la chambre. Es beginnt mit dem Konsonanten c.
    3. Vor einem weiblichen Nomen mit Konsonant steht ta: ta chambre.
    4. Der ganze Satz heisst: «Räumst du dein Zimmer auf?»
  3. 3

    Setze den Possessivbegleiter für «sein» ein: Yannick joue avec frères.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Yannick joue avec ses frères.

    1. Für «sein» und «ihr» bei einer Person gibt es son, sa und ses.
    2. frères (Brüder) steht in der Mehrzahl. Du erkennst es am -s am Schluss.
    3. In der Mehrzahl gibt es nur eine Form: ses frères.
    4. Der ganze Satz heisst: «Yannick spielt mit seinen Brüdern.»
  4. 4

    Setze den Demonstrativbegleiter ein: Je voudrais pomme, s'il vous plaît. (diesen Apfel)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Je voudrais cette pomme, s'il vous plaît.

    1. Für «dieser, diese, dieses» gibt es ce, cet, cette und ces.
    2. pomme (Apfel) ist auf Französisch weiblich: la pomme.
    3. Vor einem weiblichen Nomen steht immer cette: cette pomme.
    4. Der ganze Satz heisst: «Ich hätte gern diesen Apfel, bitte.» Auf Deutsch ist der Apfel männlich, auf Französisch nicht.
  5. 5

    Setze den Demonstrativbegleiter ein: chaussures sont neuves. (diese Schuhe)

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    Ergebnis: Ces chaussures sont neuves.

    1. chaussures (Schuhe) steht in der Mehrzahl, wie du am -s siehst.
    2. In der Mehrzahl heisst der Demonstrativbegleiter immer ces, für männliche und weibliche Nomen.
    3. Am Satzanfang schreibst du ihn gross: Ces chaussures.
    4. Der ganze Satz heisst: «Diese Schuhe sind neu.»
  1. 6

    Setze den Possessivbegleiter für «unser» ein: maison est près du lac.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Notre maison est près du lac.

    1. Für «unser» gibt es notre (Einzahl) und nos (Mehrzahl).
    2. maison (Haus) steht in der Einzahl. Dass es weiblich ist, spielt bei notre keine Rolle.
    3. Also notre maison, am Satzanfang gross: Notre maison.
    4. Der ganze Satz heisst: «Unser Haus ist in der Nähe des Sees.»
  2. 7

    Ein Kind fragt zwei Freunde: Setze den Possessivbegleiter für «eure» ein: Où sont vestes ?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Où sont vos vestes ?

    1. «euer, eure» gehört zu vous. Dafür gibt es votre (Einzahl) und vos (Mehrzahl).
    2. vestes (Jacken) steht in der Mehrzahl. Das zeigen das -s und das Verb sont.
    3. Also vos vestes.
    4. Der ganze Satz heisst: «Wo sind eure Jacken?» Fragst du eine erwachsene Person höflich, heisst vos vestes «Ihre Jacken».
  3. 8

    Setze den Possessivbegleiter für «ihre» ein: Les enfants mangent sandwichs.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Les enfants mangent leurs sandwichs.

    1. Die Besitzer sind les enfants, also mehrere Personen (ils). Dazu gehören leur und leurs.
    2. sandwichs steht in der Mehrzahl.
    3. Darum bekommt auch der Begleiter ein -s: leurs sandwichs.
    4. Der ganze Satz heisst: «Die Kinder essen ihre Sandwiches.»
  4. 9

    Setze den Possessivbegleiter für «meine» ein: amie Lina habite à Bienne.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Mon amie Lina habite à Bienne.

    1. amie (Freundin) ist weiblich. Normalerweise stünde ma.
    2. amie beginnt aber mit dem Vokal a. ma amie wäre schwer auszusprechen.
    3. Darum nimmst du mon, auch wenn das Nomen weiblich bleibt: Mon amie. Es klingt wie «mo-nami».
    4. Der ganze Satz heisst: «Meine Freundin Lina wohnt in Biel.»
  5. 10

    Setze ce, cet, cette oder ces ein: ordinateur est très lent. (dieser Computer)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Cet ordinateur est très lent.

    1. ordinateur (Computer) ist männlich und steht in der Einzahl.
    2. Es beginnt mit dem Vokal o. Vor einem männlichen Nomen mit Vokal wird ce zu cet.
    3. Also Cet ordinateur. Das t sprichst du mit dem Nomen zusammen: «sé-tordinatör».
    4. Der ganze Satz heisst: «Dieser Computer ist sehr langsam.»
  1. 11

    Setze zweimal den Possessivbegleiter für «ihr» ein. Beides gehört Emma: Emma prête stylo à voisine.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Emma prête son stylo à sa voisine.

    1. Beides gehört Emma, also einer Person. Du wählst zwischen son, sa und ses.
    2. stylo (Kugelschreiber) ist männlich: son stylo, auch wenn Emma ein Mädchen ist.
    3. voisine (Nachbarin) ist weiblich und beginnt mit einem Konsonanten: sa voisine.
    4. Der ganze Satz heisst: «Emma leiht ihrer Banknachbarin ihren Kugelschreiber.»
  2. 12

    Setze zweimal leur oder leurs ein: Mes grands-parents vendent voiture et vélos.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Mes grands-parents vendent leur voiture et leurs vélos.

    1. Die Besitzer sind die Grosseltern, also mehrere Personen. Dazu gehört leur oder leurs.
    2. voiture (Auto) steht in der Einzahl: Sie haben ein Auto zusammen. Also leur voiture.
    3. vélos steht in der Mehrzahl. Also leurs vélos mit -s.
    4. Der ganze Satz heisst: «Meine Grosseltern verkaufen ihr Auto und ihre Velos.»
  3. 13

    Setze ces oder ses ein: Noah a perdu clés. (seine Schlüssel) und Tu vois montagnes ? (diese Berge)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Noah a perdu ses clés. und Tu vois ces montagnes ?

    1. ces und ses klingen gleich. Du musst wissen, was gemeint ist.
    2. «seine Schlüssel»: Die Schlüssel gehören Noah. Das ist ein Possessivbegleiter, also ses clés.
    3. «diese Berge»: Hier zeigst du auf etwas. Das ist ein Demonstrativbegleiter, also ces montagnes.
    4. Die Sätze heissen: «Noah hat seine Schlüssel verloren.» und «Siehst du diese Berge?»
  4. 14

    Setze den Possessivbegleiter für «ihre» ein: Léa raconte histoire préférée.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Léa raconte son histoire préférée.

    1. Die Geschichte gehört Léa, also einer Person: son, sa oder ses.
    2. histoire (Geschichte) ist weiblich, darum denkst du zuerst an sa.
    3. histoire beginnt aber mit einem stummen h, du sprichst gleich das i. Darum steht wie vor einem Vokal son: son histoire.
    4. Der ganze Satz heisst: «Léa erzählt ihre Lieblingsgeschichte.»
  5. 15

    Finde die zwei Fehler und schreibe den Satz richtig: Ce été, Chloé passe ces vacances en Valais. (Diesen Sommer verbringt Chloé ihre Ferien im Wallis.)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Cet été, Chloé passe ses vacances en Valais.

    1. été (Sommer) ist männlich und beginnt mit dem Vokal é. Darum heisst es nicht ce été, sondern cet été.
    2. Die Ferien gehören Chloé. Gemeint ist also «ihre Ferien», nicht «diese Ferien».
    3. vacances steht immer in der Mehrzahl. Der Possessivbegleiter heisst darum ses, nicht ces.
    4. Richtig: Cet été, Chloé passe ses vacances en Valais. en Valais ist eine feste Wendung für «im Wallis».

Verwechselt dein Kind noch son und sa oder ces und ses, übt eine Lehrperson die Begleiter gezielt mit ihm, passend zum Stoff der Klasse. Französisch Nachhilfe für die Primarschule

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Üben ohne Ende

Trainer: Possessiv- und Demonstrativbegleiter

Unbegrenzt neue Aufgaben: Du tippst den Possessivbegleiter zum Besitzer oder wählst ce, cet, cette oder ces und bekommst sofort Rückmeldung. Stufe 1 übt mein, dein und sein, Stufe 2 alle Besitzer, Nomen mit Vokal vorne und die Demonstrativbegleiter, Stufe 3 Nomen mit stummem h und h aspiré.

Possessivbegleiter:(mein)___ lapins(Kaninchen)

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
5. Klasse - 2. Sek
Zyklus
Zyklus 2–3
Fach
Französisch
Lehrmittel
passend zu dis donc! 5 und 8

Die ersten Possessivbegleiter wie mon, ma, mes lernst du in der 5. Klasse, oft beim Thema Familie. Bis zur 2. Sek kommen alle Besitzer und die Demonstrativbegleiter ce, cet, cette, ces dazu, und du setzt sie in längeren Texten sicher ein.

  • FS2F.5.D.1.dPossessivbegleiter wie mon, sa, leurs und Demonstrativbegleiter wie cet oder ces beim Schreiben passend zum Nomen wählen und in Texten verstehen, wem etwas gehört oder worauf gezeigt wird.
  • FS2F.5.D.1.bErste Begleiter wie mon, ma, mes und ton, ta, tes in kurzen Sätzen über die Familie und die eigenen Sachen brauchen, auch wenn dabei noch Fehler passieren.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Inoffizieller Hinweis von Fokus Nachhilfe: Die Übungen sind selbst geschrieben, nicht aus dem Lehrmittel übernommen, und haben keinen Bezug zu den Herausgebern des Lehrmittels.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man mon, ma, mes?

Die ersten Possessivbegleiter wie mon, ma, mes kommen schon in der 5. Klasse, oft beim Thema Familie. Später kommen notre, votre, leur und die Demonstrativbegleiter ce, cet, cette, ces dazu. Bis zur 2. Sek solltest du alle sicher brauchen können.

Heisst es Possessivbegleiter oder Possessivpronomen?

Beides hört man. In der Schule heissen mon, ma, mes meist Possessivbegleiter, weil sie vor einem Nomen stehen. Ein Pronomen im engen Sinn steht allein, etwa le mien (meines) in C'est le mien.

Warum heisst es mon amie, obwohl amie weiblich ist?

Vor einem Vokal oder einem stummen h wäre ma amie schwer auszusprechen. Darum nimmst du bei weiblichen Nomen mit Vokal vorne mon, ton, son: mon amie, ton école, son histoire. Das Nomen bleibt weiblich, ein Adjektiv danach auch: mon amie est contente.

Wann nimmt man cet und wann cette?

cet steht nur vor männlichen Nomen, die mit einem Vokal oder einem stummen h beginnen: cet arbre, cet hôtel. Vor weiblichen Nomen steht immer cette, egal womit sie beginnen: cette école, cette maison. cet und cette klingen gleich, darum musst du das Geschlecht des Nomens kennen.

Stand 23.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?