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Zusammengesetzte Nomen

Aus zwei oder mehr Wörtern wird ein neues Nomen: Haus und Tür ergeben die Haustür. Das letzte Wort heisst Grundwort, es sagt, was das Ding ist, und gibt den Artikel vor.

  • 3. Klasse - 4. Klasse
  • Zyklus 2
  • Lehrplan 21: D.5.D.1.b
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Das musst du wissen

Erklärung

Ein zusammengesetztes Nomen entsteht aus zwei oder mehr Wörtern: Haus + Tür = Haustür. Das letzte Wort heisst Grundwort und bestimmt den . Schreib das neue Wort zusammen und nur am Anfang gross.

1 von 6

Zwei Wörter, ein neues Nomen

Viele sind aus kleineren Wörtern gebaut: der Schnee + der Mann = der Schneemann, das Velo + der Weg = der Veloweg.

So kannst du sehr genau sagen, was du meinst. Ein Veloweg ist nicht irgendein Weg, sondern ein Weg für Velos.

MerkeZusammengesetzte Nomen sagen genauer, was gemeint ist.

2 von 6

Grundwort und Bestimmungswort

Das letzte Wort heisst Grundwort. Es sagt, was das Ding ist: Eine Haustür ist eine Tür.

Das Wort davor heisst Bestimmungswort. Es sagt, welche Art gemeint ist. Tauschst du die Teile, ändert sich die Bedeutung: Ein Gartenhaus ist ein Haus, ein Hausgarten ist ein Garten.

MerkeFrag: Was ist es? Die Antwort ist das Grundwort.

3 von 6

Der Artikel kommt vom Grundwort

Das zusammengesetzte Nomen bekommt immer den Artikel des Grundworts:

  • das Haus + die Tür = die Haustür
  • die Hand + der Schuh = der Handschuh
  • der Sand + der Kasten = der Sandkasten

Der Artikel des ersten Worts spielt keine Rolle.

MerkeDer Artikel richtet sich nach dem letzten Wort.

4 von 6

Zusammen und gross schreiben

Ein zusammengesetztes Nomen ist ein einziges Wort. Du schreibst es ohne Lücke und ohne Bindestrich: Fussball, nicht «Fuss Ball» oder «Fuss-Ball».

Gross schreibst du nur den ersten : Schulweg, nicht «SchulWeg».

MerkeEin Wort, ein grosser Anfangsbuchstabe.

5 von 6

Fugenlaute und wegfallendes e

Oft steht zwischen den Teilen ein kleines Verbindungsstück, der Fugenlaut: Geburtstag, Sonnenschirm, Kinderzimmer, Hundehütte.

Manchmal fällt am ersten Wort ein e weg: die Schule → das Schulhaus, die Farbe → der Farbstift. Sprich das Wort laut, dann hörst du, was passt.

MerkeSprich das neue Wort laut: Du hörst, ob ein s, n oder er dazwischen gehört.

6 von 6

Verben, Adjektive und drei Teile

Vorne kann auch ein stehen. Dann nimmst du nur den : schreiben + der Tisch = der Schreibtisch.

Auch passen vorne: gross + die Mutter = die Grossmutter.

Manche Nomen haben drei Teile: der Haustürschlüssel. Auch hier gibt das letzte Wort den Artikel: der Schlüssel.

Zusammengesetzte Nomen: Übersicht mit Zwei Wörter, ein neues Nomen; Grundwort und Bestimmungswort; Der Artikel kommt vom Grundwort; Zusammen und gross schreiben; Fugenlaute und wegfallendes e.
Zusammengesetzte Nomen auf einen Blick: die wichtigsten Regeln.

Häufige Fehler

  • ✕Ich habe das Haustür offen gelassen.

    ✓Das Grundwort ist «Tür», und es heisst «die Tür». Also: Ich habe die Haustür offen gelassen.

  • ✕Nach der Schule spielen wir Fuss Ball.

    ✓Zusammengesetzte Nomen schreibst du in einem Wort: Nach der Schule spielen wir Fussball.

  • ✕Am Mittwoch feiern wir meinen Geburttag.

    ✓Zwischen «Geburt» und «Tag» gehört ein Fugen-s: Am Mittwoch feiern wir meinen Geburtstag.

  • ✕Das Fussballplatz liegt neben dem SchulHaus.

    ✓Das letzte Wort «Platz» gibt den Artikel vor, und gross ist nur der erste Buchstabe: Der Fussballplatz liegt neben dem Schulhaus.

Begriffe zum Nachschlagen
zusammengesetztes Nomen (Kompositum)
Ein Nomen, das aus zwei oder mehr Wörtern gebaut ist: die Haustür, der Schreibtisch.
Grundwort
Das letzte Wort im zusammengesetzten Nomen. Es sagt, was das Ding ist, und bestimmt den Artikel.
Bestimmungswort
Das Wort vor dem Grundwort. Es sagt genauer, welche Art gemeint ist: Haustür, Gartentür, Zimmertür.
Fugenlaut
Ein Verbindungsstück zwischen den Teilen, zum Beispiel s, n, en, er oder e: Geburtstag, Sonnenschirm, Kinderzimmer.
Wortstamm
Der Kern eines Worts ohne Endung. Bei Verben vorne im Nomen nimmst du den Stamm: schreiben → Schreibtisch.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Nomen und Artikel

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Zwei Nomen zusammensetzen

Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: die Hand + der Schuh

  1. Hänge die Wörter ohne Lücke aneinander: Handschuh.
  2. Nur der erste Buchstabe bleibt gross. Das «S» von «Schuh» wird klein.
  3. Das Grundwort ist «Schuh», und es heisst «der Schuh». Darum bekommt das neue Wort «der».

der Handschuh

Beispiel 2Grundwort finden, Artikel bestimmen

Der, die oder das? Zahnbürste, Spielzeug, Bergsee

  1. Suche bei jedem Wort das letzte Teilwort: Bürste, Zeug, See.
  2. Bestimme den Artikel dieser Grundwörter: die Bürste, das Zeug, der See.
  3. Diese Artikel gelten auch für die ganzen Wörter.

die Zahnbürste, das Spielzeug, der Bergsee

Beispiel 3Packen fürs Skilager auf der Lenzerheide

Ein Mädchen packt in einem Holzzimmer einen Rucksack, auf dem Bett liegen eine Skibrille, eine Wollmütze und ein Schlafsack, draussen verschneite Berge.

Lea packt für das Skilager auf der Lenzerheide. Auf ihrem Zettel stehen Wortpaare: der Ski + die Brille, die Wolle + die Mütze, die Sonne + die Creme, schlafen + der Sack. Schreib die zusammengesetzten Nomen mit Artikel auf.

  1. Ski und Brille passen direkt zusammen: die Skibrille.
  2. Bei «Wolle» fällt das e weg: die Wollmütze.
  3. Zwischen «Sonne» und «Creme» gehört ein n: die Sonnencreme.
  4. Von «schlafen» nimmst du nur den Stamm «schlaf». Das Grundwort «Sack» gibt den Artikel: der Schlafsack.

die Skibrille, die Wollmütze, die Sonnencreme, der Schlafsack

Beispiel 4Ein Nomen aus drei Teilen zerlegen

Zerlege Geburtstagskuchen in seine Teile. Schreib jeden Teil mit Artikel auf und bestimme den Artikel des ganzen Worts.

  1. Suche die Wörter, die darin stecken: Geburt, Tag, Kuchen.
  2. Die beiden s sind Fugenlaute. Sie gehören zu keinem der Wörter.
  3. Mit Artikel: die Geburt + der Tag + der Kuchen.
  4. Das letzte Wort ist das Grundwort: der Kuchen. Also heisst es der Geburtstagskuchen.

die Geburt + der Tag + der Kuchen = der Geburtstagskuchen

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: der Schnee + der Ball

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    Ergebnis: der Schneeball

    1. Hänge die Wörter ohne Lücke aneinander: Schneeball.
    2. Das Grundwort «Ball» hat den Artikel «der».
  2. 2

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: das Bett + die Decke

    Lösung zeigen

    Ergebnis: die Bettdecke

    1. Zusammen geschrieben: Bettdecke.
    2. Das Grundwort ist «die Decke», also: die Bettdecke.
  3. 3

    Welches Wort ist das Grundwort in «Goldfisch»?

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    Ergebnis: Fisch

    1. Das Grundwort steht am Schluss.
    2. Ein Goldfisch ist ein Fisch. Das Grundwort ist «Fisch».
  4. 4

    Der, die oder das? Tischlampe

    Lösung zeigen

    Ergebnis: die

    1. Das Grundwort ist «Lampe».
    2. Es heisst «die Lampe», also auch «die Tischlampe».
  5. 5

    Zerlege «Winterjacke» in zwei Nomen mit Artikel.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: der Winter + die Jacke

    1. In «Winterjacke» stecken «Winter» und «Jacke».
    2. Mit Artikel: der Winter + die Jacke.
  1. 6

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: die Sonne + die Brille

    Lösung zeigen

    Ergebnis: die Sonnenbrille

    1. Zwischen die Wörter gehört ein n: Sonnenbrille.
    2. Das Grundwort «die Brille» gibt den Artikel: die Sonnenbrille.
  2. 7

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: die Schule + die Tasche

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    Ergebnis: die Schultasche

    1. Bei «Schule» fällt das e weg: Schul-.
    2. Zusammen mit dem Grundwort: die Schultasche.
  3. 8

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: das Kind + das Buch

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    Ergebnis: das Kinderbuch

    1. Zwischen die Wörter gehört «er»: Kinderbuch.
    2. Das Grundwort «das Buch» gibt den Artikel: das Kinderbuch.
  4. 9

    Der, die oder das? Hundeleine

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    Ergebnis: die

    1. In «Hundeleine» stecken «Hund» und «Leine», das e dazwischen ist ein Fugenlaut.
    2. Das Grundwort heisst «die Leine», also: die Hundeleine.
  5. 10

    Welcher Buchstabe fehlt? «das Arbeit_zimmer»

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    Ergebnis: s: das Arbeitszimmer

    1. Sprich das Wort laut: Arbeitszimmer.
    2. Zwischen «Arbeit» und «Zimmer» gehört ein Fugen-s.
  1. 11

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: backen + der Ofen

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    Ergebnis: der Backofen

    1. Vom Verb «backen» nimmst du nur den Stamm: back.
    2. Mit dem Grundwort «der Ofen»: der Backofen.
  2. 12

    Setze zusammen und schreib den Artikel dazu: klein + das Kind

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    Ergebnis: das Kleinkind

    1. Das Adjektiv «klein» steht vorne und wird Teil des Nomens.
    2. Das Grundwort «das Kind» gibt den Artikel. Gross nur am Anfang: das Kleinkind.
  3. 13

    Zerlege «Kinderzimmertür» in drei Nomen mit Artikel. Welchen Artikel hat das ganze Wort?

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    Ergebnis: das Kind + das Zimmer + die Tür = die Kinderzimmertür

    1. Darin stecken Kind, Zimmer und Tür. Das «er» nach «Kind» ist ein Fugenlaut.
    2. Mit Artikel: das Kind + das Zimmer + die Tür.
    3. Das letzte Wort gibt den Artikel: die Kinderzimmertür.
  4. 14

    Was ist der Unterschied zwischen einer «Blumenwiese» und einer «Wiesenblume»?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Eine Blumenwiese ist eine Wiese mit vielen Blumen. Eine Wiesenblume ist eine Blume, die auf einer Wiese wächst.

    1. Bei «Blumenwiese» ist «Wiese» das Grundwort. Es ist also eine Wiese.
    2. Bei «Wiesenblume» ist «Blume» das Grundwort. Es ist also eine Blume.

Wählt dein Kind bei Wörtern wie «Haustür» oft den falschen Artikel, übt eine Lehrperson mit ihm das Grundwort zu finden. Nachhilfe in Deutsch für die 3. und 4. Klasse

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Du setzt unbegrenzt neue Nomen mit Artikel zusammen, klickst den richtigen Artikel an oder findest das Grundwort und bekommst sofort eine Rückmeldung. Die Stufen gehen von zwei Nomen über Fugenlaute bis zu Verben, Adjektiven und Wörtern aus drei Teilen.

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Nächstes ThemaWortstamm, Wortfamilien und MorphemeDer Wortstamm ist der Baustein, der die Bedeutung eines Wortes trägt: fahr in fahren, Fahrer und Abfahrt. Alle Wörter mit demselben Stamm bilden eine Wortfamilie, und mit ihr findest du heraus, ob du ä oder e, äu oder eu schreibst.3. Klasse - 1. Sek

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
3. Klasse - 4. Klasse
Zyklus
Zyklus 2
Fach
Deutsch

Zusammengesetzte Nomen bildest und zerlegst du vor allem in der 3. und 4. Klasse, später brauchst du sie wieder bei Wortfamilien und beim Nachschlagen im Wörterbuch.

  • D.5.D.1.bAus Nomen, Verben und Adjektiven neue Nomen bauen, sie wieder in ihre Teile zerlegen und am Grundwort den Artikel erkennen.
  • D.5.D.1.aNomen, Verben und Adjektive als Wortarten kennen und Nomen am Artikel erkennen.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man zusammengesetzte Nomen?

Meist in der 3. und 4. Klasse. Später kommen sie wieder, etwa bei Wortfamilien oder beim Nachschlagen im Wörterbuch. Je nach Kanton und Lehrmittel kann es etwas früher oder später sein.

Welchen Artikel hat ein zusammengesetztes Nomen?

Immer den Artikel des letzten Worts, des Grundworts. Darum heisst es die Haustür (die Tür), obwohl es «das Haus» heisst.

Schreibt man zusammengesetzte Nomen zusammen oder mit Bindestrich?

Zusammen, in einem Wort und nur am Anfang gross: Fussball, Schulweg. Einen Bindestrich setzt man, wenn eine Ziffer, ein einzelner Buchstabe oder eine Abkürzung dabei ist, zum Beispiel «3-Zimmer-Wohnung», «x-Achse» oder «SBB-Zug». Bei sehr langen Wörtern darf man ihn setzen, damit man sie besser lesen kann.

Was ist ein Fugenlaut?

Ein kleines Verbindungsstück zwischen den Teilen, zum Beispiel s, n, en, er oder e: Geburtstag, Sonnenschirm, Kinderzimmer. Eine feste Regel gibt es nicht. Sprich das Wort laut, dann hörst du meistens, was passt.

Stand 18.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?