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Fokus Nachhilfe

Direkte Rede: die Satzzeichen richtig setzen

In der direkten Rede steht genau, was jemand sagt, in Anführungszeichen. Ob ein Doppelpunkt oder ein Komma dazukommt, hängt davon ab, wo der Begleitsatz steht.

  • 3. Klasse - 6. Klasse
  • Zyklus 2
  • Lehrplan 21: D.5.E.1.c
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Das musst du wissen

Erklärung

In der direkten Rede schreibst du genau auf, was jemand sagt. Der Redeteil steht in Anführungszeichen, der Begleitsatz sagt, wer spricht. Wo der Begleitsatz steht, entscheidet über Doppelpunkt und Komma.

1 von 6

Redeteil und Begleitsatz

Die direkte Rede hat zwei Teile. Der Redeteil ist das, was jemand wörtlich sagt. Er steht in Anführungszeichen «…».

Der Begleitsatz sagt, wer spricht und wie: Lea sagt, Tim ruft, Oma fragt. Er kann vorne, hinten oder in der Mitte stehen.

2 von 6

Begleitsatz vorne

Steht der Begleitsatz vorne, setzt du nach ihm einen Doppelpunkt. Dann folgt der Redeteil in Anführungszeichen. Er beginnt gross.

Das am Ende des Redeteils steht innen: Lea sagt: «Ich komme.» Tim fragt: «Kommst du?»

MerkeBegleitsatz vorne: Doppelpunkt, dann der Redeteil mit seinem Zeichen innen.

3 von 6

Begleitsatz hinten

Steht der Begleitsatz hinten, setzt du nach dem schliessenden Anführungszeichen ein Komma. Der Begleitsatz beginnt klein.

Der Punkt des Redeteils fällt weg: «Ich komme», sagt Lea. Frage- und Ausrufezeichen bleiben innen stehen: «Kommst du?», fragt Tim.

MerkeBegleitsatz hinten: Punkt weg, Komma nach dem Anführungszeichen.

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Begleitsatz in der Mitte

Manchmal unterbricht der Begleitsatz den Redeteil. Dann gibt es zwei Paar Anführungszeichen, und der Begleitsatz bekommt auf beiden Seiten ein Komma.

Der zweite Teil geht klein weiter, weil der Satz noch nicht fertig ist: «Ich komme», sagt Lea, «aber später.»

MerkeBegleitsatz in der Mitte: Komma davor, Komma danach.

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Direkte und indirekte Rede

In der indirekten Rede erzählst du nur, was jemand gesagt hat. Es gibt keine Anführungszeichen und keinen Doppelpunkt, dafür ein Komma und oft das Wort dass.

Aus «ich» wird «er» oder «sie», je nachdem, wer spricht: Aus Lea sagt: «Ich komme.» wird Lea sagt, dass sie kommt. In der Zeitung steht oft: Lea sagt, sie komme.

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Gespräche schreiben

In einem Gespräch beginnst du für jede neue Person eine neue Zeile. So sieht man sofort, wer spricht.

Schreib nicht immer nur sagt. Passende Redeverben machen deinen Text lebendig: fragen, rufen, flüstern, antworten, lachen, schimpfen.

Direkte Rede: Übersicht mit Begleitsatz vorne; Begleitsatz hinten; Begleitsatz in der Mitte. Beispiel: Nina sagt: «Ich gehe ins Training.».
Direkte Rede auf einen Blick: die wichtigsten Regeln mit Beispiel.

Häufige Fehler

  • ✕«Ich habe Hunger.», sagt Jan.

    ✓Steht der Begleitsatz hinten, fällt der Punkt weg: «Ich habe Hunger», sagt Jan.

  • ✕Jan sagt «Ich habe Hunger.»

    ✓Nach dem Begleitsatz vorne fehlt der Doppelpunkt: Jan sagt: «Ich habe Hunger.»

  • ✕«Hast du Hunger», fragt Jan?

    ✓Das Fragezeichen gehört zum Redeteil und steht innen: «Hast du Hunger?», fragt Jan.

  • ✕Jan sagt, dass «er Hunger hat».

    ✓Die indirekte Rede hat keine Anführungszeichen: Jan sagt, dass er Hunger hat.

Begriffe zum Nachschlagen
Direkte Rede (wörtliche Rede)
Genau das, was jemand sagt, in Anführungszeichen.
Redeteil
Der Teil in Anführungszeichen, also die gesprochenen Worte.
Begleitsatz
Der Teil, der sagt, wer spricht und wie: sagt Lea, fragt Tim.
Anführungszeichen
Die Zeichen «…» vor und nach dem Redeteil. In der Schweiz heissen sie auch Guillemets.
Doppelpunkt
Das Zeichen : nach einem Begleitsatz, der vorne steht.
Indirekte Rede
Du erzählst nach, was jemand gesagt hat, ohne Anführungszeichen: Lea sagt, dass sie kommt.
Redeverb
Ein Verb im Begleitsatz, das zeigt, wie jemand spricht: rufen, flüstern, fragen.
Komma
Das Zeichen , zwischen Redeteil und Begleitsatz: «Ich komme», sagt Lea.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Satzzeichen am SatzendeGross- und Kleinschreibung

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Der Begleitsatz steht vorne

Setze die Zeichen: Nina sagt Ich gehe ins Training

  1. Suche den Begleitsatz. «Nina sagt» erzählt, wer spricht. Er steht vorne.
  2. Nach dem Begleitsatz vorne kommt ein Doppelpunkt: Nina sagt:
  3. Der Redeteil kommt in Anführungszeichen und beginnt gross.
  4. Ninas Satz ist eine Aussage. Der Punkt steht innen, vor dem schliessenden Anführungszeichen.

Nina sagt: «Ich gehe ins Training.»

Beispiel 2Eine Frage mit dem Begleitsatz hinten

Setze die Zeichen: Hast du meinen Pulli gesehen fragt Jonas

  1. Der Begleitsatz «fragt Jonas» steht hinten. Alles davor ist der Redeteil.
  2. Der Redeteil ist eine Frage. Das Fragezeichen bleibt innen stehen.
  3. Nach dem schliessenden Anführungszeichen kommt ein Komma. Der Begleitsatz beginnt klein.
  4. Am Schluss des ganzen Satzes steht ein Punkt.

«Hast du meinen Pulli gesehen?», fragt Jonas.

Beispiel 3Ein Gespräch in der Bäckerei

Ein Junge steht in einer kleinen Bäckerei an der Theke. Eine freundliche Verkäuferin spricht mit ihm, hinter dem Glas liegen Brot, Zopf und Gipfeli.

Elias kauft in einer Bäckerei in Winterthur sein Znüni. Er erzählt zu Hause: «Die Verkäuferin hat gefragt, was ich möchte. Ich habe geantwortet, dass ich ein Gipfeli nehme.» Schreib das Gespräch in der Bäckerei als direkte Rede, mit dem Begleitsatz jeweils vorne.

  1. Zuerst spricht die Verkäuferin. Sie fragt Elias direkt, darum heisst ihr Satz: «Was möchtest du?»
  2. Der Begleitsatz steht vorne, also kommt ein Doppelpunkt: Die Verkäuferin fragt: «Was möchtest du?»
  3. Dann spricht Elias. Aus «dass ich ein Gipfeli nehme» wird sein eigener Satz: «Ich nehme ein Gipfeli.»
  4. Eine neue Person spricht, darum beginnt eine neue Zeile.

Die Verkäuferin fragt: «Was möchtest du?» Elias antwortet: «Ich nehme ein Gipfeli.»

Beispiel 4Der Begleitsatz steht in der Mitte

Setze die Zeichen: Morgen sagt Papa fahren wir mit dem Zug nach Bern

  1. Der Begleitsatz «sagt Papa» unterbricht den Redeteil. Papas Satz heisst: Morgen fahren wir mit dem Zug nach Bern.
  2. Jeder Teil des Redeteils bekommt eigene Anführungszeichen: «Morgen» und «fahren wir mit dem Zug nach Bern».
  3. Vor und nach dem Begleitsatz steht ein Komma.
  4. Der zweite Teil beginnt klein, weil Papas Satz weitergeht. Der Punkt steht innen am Schluss.

«Morgen», sagt Papa, «fahren wir mit dem Zug nach Bern.»

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Setze die Zeichen: Livia sagt Ich male ein Bild

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    Ergebnis: Livia sagt: «Ich male ein Bild.»

    1. Der Begleitsatz «Livia sagt» steht vorne, darum folgt ein Doppelpunkt.
    2. Der Redeteil kommt in Anführungszeichen, der Punkt steht innen.
  2. 2

    Setze die Zeichen: Mama fragt Hast du deine Hausaufgaben gemacht

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    Ergebnis: Mama fragt: «Hast du deine Hausaufgaben gemacht?»

    1. Der Begleitsatz «Mama fragt» steht vorne: Doppelpunkt.
    2. Mama stellt eine Frage. Das Fragezeichen steht innen.
  3. 3

    Welcher Teil ist der Begleitsatz? Der Hauswart ruft: «Der Pausenplatz ist nass!»

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    Ergebnis: Der Hauswart ruft

    1. Der Begleitsatz sagt, wer spricht und wie.
    2. Das ist «Der Hauswart ruft». Der Rest in Anführungszeichen ist der Redeteil.
  4. 4

    Schreib den Redeteil heraus: Am Morgen packt Jonas seinen Rucksack. Er sagt: «Ich nehme einen Apfel mit.»

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    Ergebnis: Ich nehme einen Apfel mit.

    1. Der Redeteil steht in Anführungszeichen.
    2. Nur der Satz «Ich nehme einen Apfel mit.» ist wörtlich gesprochen.
  5. 5

    Setze die Zeichen: Die Trainerin ruft Lauft schneller

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    Ergebnis: Die Trainerin ruft: «Lauft schneller!»

    1. Begleitsatz vorne: Doppelpunkt nach «ruft».
    2. Die Trainerin ruft eine Aufforderung. Darum steht innen ein Ausrufezeichen.
  1. 6

    Setze die Zeichen: Wir gehen heute in die Badi sagt Nora

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    Ergebnis: «Wir gehen heute in die Badi», sagt Nora.

    1. Der Begleitsatz «sagt Nora» steht hinten.
    2. Der Punkt des Redeteils fällt weg. Nach dem Anführungszeichen kommt ein Komma.
    3. Am Schluss des ganzen Satzes steht ein Punkt.
  2. 7

    Setze die Zeichen: Wo ist meine Mütze fragt Leo

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    Ergebnis: «Wo ist meine Mütze?», fragt Leo.

    1. Der Begleitsatz «fragt Leo» steht hinten.
    2. Das Fragezeichen bleibt innen. Nach dem Anführungszeichen kommt trotzdem ein Komma.
  3. 8

    Stell den Begleitsatz nach hinten: Opa ruft: «Das Essen ist fertig!»

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    Ergebnis: «Das Essen ist fertig!», ruft Opa.

    1. Der Redeteil kommt nach vorne und behält sein Ausrufezeichen.
    2. Nach dem Anführungszeichen folgt ein Komma, dann «ruft Opa» klein und am Schluss ein Punkt.
  4. 9

    Finde den Fehler und verbessere: «Ich habe Durst.», sagt Mia.

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    Ergebnis: «Ich habe Durst», sagt Mia.

    1. Der Begleitsatz steht hinten.
    2. Dann fällt der Punkt im Redeteil weg.
  5. 10

    Setze die Zeichen: Hurra wir haben Ferien jubelt Selina

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    Ergebnis: «Hurra, wir haben Ferien!», jubelt Selina. Auch richtig: «Hurra! Wir haben Ferien!», jubelt Selina.

    1. Der Begleitsatz «jubelt Selina» steht hinten.
    2. Nach «Hurra» steht ein Komma oder ein Ausrufezeichen. Selina jubelt, darum endet der Redeteil mit einem Ausrufezeichen.
    3. Nach dem Anführungszeichen ein Komma, am Schluss ein Punkt.
  1. 11

    Setze die Zeichen: Am Samstag sagt Papa gehen wir auf den Markt

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    Ergebnis: «Am Samstag», sagt Papa, «gehen wir auf den Markt.»

    1. Papas Satz heisst: Am Samstag gehen wir auf den Markt. Der Begleitsatz steht in der Mitte.
    2. Beide Teile des Redeteils bekommen eigene Anführungszeichen.
    3. Vor und nach «sagt Papa» steht ein Komma. Der zweite Teil beginnt klein.
  2. 12

    Schreib als direkte Rede mit dem Begleitsatz vorne: Jan sagt, dass er müde ist.

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    Ergebnis: Jan sagt: «Ich bin müde.»

    1. Jan spricht von sich selbst. Aus «er» wird «ich», aus «ist» wird «bin».
    2. Das Wort «dass» fällt weg.
    3. Begleitsatz vorne: Doppelpunkt, Anführungszeichen, Punkt innen.
  3. 13

    Schreib als indirekte Rede mit «dass»: Sara sagt: «Ich habe Bauchweh.»

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    Ergebnis: Sara sagt, dass sie Bauchweh hat.

    1. Die Anführungszeichen und der Doppelpunkt fallen weg. Nach «sagt» kommt ein Komma und «dass».
    2. Aus «ich» wird «sie», aus «habe» wird «hat». Das Verb rückt ans Ende.
  4. 14

    Finde die Fehler und verbessere: «Kommst du mit» fragt Tim?

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    Ergebnis: «Kommst du mit?», fragt Tim.

    1. Das Fragezeichen gehört zum Redeteil, also nach innen.
    2. Nach dem Anführungszeichen fehlt das Komma. Am Schluss steht ein Punkt.
  5. 15

    Setze die Zeichen im Gespräch und beginne für jede Person eine neue Zeile: Wann beginnt der Film fragt Lukas Um acht antwortet Ella

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    Ergebnis: «Wann beginnt der Film?», fragt Lukas. «Um acht», antwortet Ella.

    1. Es sprechen zwei Personen, also zwei Zeilen. In beiden steht der Begleitsatz hinten.
    2. Lukas fragt: Das Fragezeichen bleibt innen, dann Komma.
    3. Ella antwortet mit einer Aussage: Der Punkt fällt weg, dann Komma.

Gehen Doppelpunkt, Komma und Anführungszeichen noch durcheinander, übt eine Lehrperson mit deinem Kind jede Stellung des Begleitsatzes. Nachhilfe in Deutsch für die Primarschule

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Trainer: Direkte Rede

Du wählst die richtig gesetzte Fassung oder das Zeichen, das in die Lücke gehört. Stufe 1 übt den Begleitsatz vorne, Stufe 2 den Begleitsatz hinten, Stufe 3 den Begleitsatz in der Mitte und den Unterschied zur indirekten Rede.

Welche Fassung ist richtig gesetzt?

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

Geschafft? So geht es weiter

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
3. Klasse - 6. Klasse
Zyklus
Zyklus 2
Fach
Deutsch

In der 3. und 4. Klasse setzt du die Zeichen mit einem Schema, wenn der Begleitsatz vorne oder hinten steht. In der 5. und 6. Klasse kommt der Begleitsatz in der Mitte dazu, und du verbesserst die Zeichen in deinen eigenen Texten.

  • D.5.E.1.cSteht der Begleitsatz vorne oder hinten, die Anführungszeichen, den Doppelpunkt und das Komma mit Hilfe eines Schemas richtig setzen.
  • D.4.F.1.dDen eigenen Text Satz für Satz durchsehen und dabei die Zeichen der direkten Rede mit einem Schema verbessern.
  • D.4.B.1.dWissen, wie ein Gespräch auf dem Papier aufgebaut ist, und so eigene Dialoge schreiben.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man die direkte Rede?

In der 3. und 4. Klasse setzt du die Zeichen mit dem Begleitsatz vorne und hinten, oft mit einem Schema. In der 5. und 6. Klasse kommt der Begleitsatz in der Mitte dazu. Dann sollst du die Zeichen auch in deinen eigenen Geschichten richtig setzen.

Was ist der Unterschied zwischen direkter und indirekter Rede?

In der direkten Rede stehen die Worte genau so, wie sie gesagt wurden, in Anführungszeichen. In der indirekten Rede erzählst du sie nach, ohne Anführungszeichen, oft mit «dass». Lea sagt: «Ich komme.» wird zu Lea sagt, dass sie kommt.

Welche Anführungszeichen schreibt man in der Schweiz?

In der Schweiz schreibt man die Guillemets «…». In Deutschland sieht man oft die Zeichen „…“. In der Schweizer Schule nimmst du die Guillemets.

Kommt nach einem Fragezeichen noch ein Komma?

Ja, wenn der Begleitsatz hinten steht. Das Fragezeichen bleibt innen, und nach dem Anführungszeichen folgt trotzdem ein Komma: «Kommst du?», fragt Tim.

Stand 18.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?