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Fokus Nachhilfe

Präpositionen und Konjunktionen

Präpositionen wie mit, auf oder wegen zeigen, wie Dinge zueinander stehen, und bestimmen den Fall des Nomens danach. Konjunktionen wie und, weil oder obwohl verbinden Wörter und Sätze; manche schicken das Verb ans Satzende.

  • 1. Sek - 3. Sek
  • Zyklus 3
  • Lehrplan 21: D.5.D.1.e
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Das musst du wissen

Erklärung

Präpositionen und sind Partikeln: Sie verändern ihre Form nie. Eine Präposition steht vor einem Nomen und bestimmt seinen Fall (mit dem Velo). Eine Konjunktion verbindet Wörter oder Sätze (und, weil, obwohl).

1 von 6

Präpositionen: Verhältniswörter

Präpositionen zeigen, wie Dinge, Personen oder Zeiten zueinander stehen: auf dem Tisch, nach der Schule, wegen des Regens.

Sie stehen fast immer vor einem Nomen oder . Zusammen bilden sie eine : mit meiner Schwester, für dich. Oft verschmelzen sie mit dem Artikel: im, am, zum, zur, ins.

MerkePräposition plus Nomen ergibt eine Präpositionalgruppe.

2 von 6

Jede Präposition verlangt einen Fall

Das Nomen nach der Präposition steht in einem bestimmten Fall. Du erkennst ihn am Begleiter.

  • : aus, bei, mit, nach, seit, von, zu
  • : durch, für, gegen, ohne, um
  • : wegen, trotz, während, statt

MerkeMit dem Velo, für den Bruder, wegen des Regens.

3 von 6

Wechselpräpositionen: Wo oder wohin?

Neun Präpositionen können zwei Fälle haben: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen.

Fragst du Wo?, steht der Dativ: Die Katze liegt auf dem Sofa. Fragst du Wohin?, steht der Akkusativ: Die Katze springt auf das Sofa.

MerkeWo? Dativ. Wohin? Akkusativ.

4 von 6

Konjunktionen: Bindewörter

Konjunktionen verbinden Wörter, Wortgruppen oder ganze Sätze: Brot und Käse, heute oder morgen.

Nebenordnende Konjunktionen verbinden Gleichrangiges: und, oder, aber, sondern, denn. Nach ihnen bleibt der Satz gebaut wie vorher, das Verb steht an zweiter Stelle.

5 von 6

Unterordnende Konjunktionen schicken das Verb ans Ende

Wörter wie weil, dass, obwohl, wenn, damit und ob leiten einen ein. Im Nebensatz steht die Personalform des Verbs am Schluss. Ein Komma trennt ihn vom .

Ich bleibe drinnen, denn es regnet heute. Ich bleibe drinnen, weil es heute regnet.

MerkeNach denn steht das Verb an zweiter Stelle, nach weil am Schluss.

6 von 6

Ein Wort, zwei Rollen

Manche Wörter sind mal Präposition, mal Konjunktion: seit, bis, während. Folgt nur ein Nomen, ist es eine Präposition. Folgt ein Satz mit dem Verb am Schluss, ist es eine Konjunktion.

Seit dem Sommer (Präposition). Seit wir hier wohnen (Konjunktion).

MerkeNomen danach: Präposition. Satz mit Verb danach: Konjunktion.

Präpositionen und Konjunktionen: Übersicht mit Präpositionen: Verhältniswörter; Jede Präposition verlangt einen Fall; Wechselpräpositionen: Wo oder wohin?; Unterordnende Konjunktionen schicken das Verb ans Ende; Ein Wort, zwei Rollen.
Präpositionen und Konjunktionen auf einen Blick: die wichtigsten Regeln.

Häufige Fehler

  • ✕Ich gehe mit den Hund spazieren.

    ✓«mit» verlangt den Dativ: Ich gehe mit dem Hund spazieren.

  • ✕Ich komme nicht, weil ich habe keine Zeit.

    ✓Nach «weil» steht das Verb am Schluss: …, weil ich keine Zeit habe. Mit «denn» bleibt es vorne: …, denn ich habe keine Zeit.

  • ✕Wegen dem Regen fällt das Turnier aus.

    ✓In der Schriftsprache steht nach «wegen» der Genitiv: Wegen des Regens fällt das Turnier aus. «wegen dem» ist Umgangssprache.

  • ✕«deshalb» ist eine Konjunktion wie «weil».

    ✓«deshalb» ist ein Adverb. Steht es vorne, folgt sofort das Verb: Deshalb bleibe ich hier. Nach «weil» wandert das Verb dagegen ans Ende.

Begriffe zum Nachschlagen
Partikel
Ein Wort, das seine Form nie verändert. Präpositionen, Konjunktionen und Adverbien gehören dazu.
Präposition
Verhältniswort wie auf, mit, wegen. Steht vor einem Nomen und bestimmt seinen Fall.
Präpositionalgruppe
Präposition und Nomen zusammen, zum Beispiel «nach der Schule».
Wechselpräposition
Präposition, nach der Dativ oder Akkusativ stehen kann, je nachdem, ob du «wo?» oder «wohin?» fragst.
Konjunktion
Bindewort wie und, aber, weil. Verbindet Wörter, Wortgruppen oder Sätze.
Nebenordnend
Verbindet zwei gleichrangige Teile, zum Beispiel zwei Hauptsätze (und, oder, aber, denn).
Unterordnend
Leitet einen Nebensatz ein, in dem das Verb am Schluss steht (weil, dass, obwohl).
Personalform
Die Form des Verbs, die sich nach der Person richtet, zum Beispiel «regnet» oder «habe».

Noch unsicher? Zuerst lernen:Wortarten bestimmenDie vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Präpositionen finden und den Fall bestimmen

Finde die Präpositionen und bestimme den Fall: «Nach der Schule fahre ich mit meinem Bruder zum Hallenbad.»

  1. Suche die kleinen Wörter, die vor einer Nomengruppe stehen und sich nie verändern: nach, mit, zum.
  2. «zum» ist aus «zu dem» zusammengezogen. Die Präposition darin ist «zu».
  3. Schau auf die Begleiter: nach der Schule, mit meinem Bruder, zu dem Hallenbad. Alle drei stehen im Dativ.

Präpositionen: nach, mit, zum (zu dem). Alle drei verlangen den Dativ.

Beispiel 2denn oder weil?

Verbinde die zwei Sätze einmal mit «denn» und einmal mit «weil»: «Lars nimmt den Schirm mit. Es regnet in Bern.»

  1. «denn» ist nebenordnend. Der zweite Satz bleibt ein Hauptsatz, das Verb steht an zweiter Stelle: …, denn es regnet in Bern.
  2. «weil» ist unterordnend. Der zweite Satz wird zum Nebensatz, das Verb wandert ans Ende: …, weil es in Bern regnet.
  3. Vor beiden Konjunktionen steht ein Komma.

Lars nimmt den Schirm mit, denn es regnet in Bern. Lars nimmt den Schirm mit, weil es in Bern regnet.

Beispiel 3Wo oder wohin?

Setze den richtigen Begleiter ein: «Mia legt das Heft auf Pult. Jetzt liegt das Heft auf Pult.»

  1. Erster Satz: Wohin legt Mia das Heft? Es geht um eine Richtung, also Akkusativ: auf das Pult.
  2. Zweiter Satz: Wo liegt das Heft? Es geht um einen Ort, also Dativ: auf dem Pult.
  3. Verben der Bewegung (legen, stellen, setzen) fragen meist «wohin?», Verben des Zustands (liegen, stehen, sitzen) «wo?».

Mia legt das Heft auf das Pult (Akkusativ). Jetzt liegt das Heft auf dem Pult (Dativ).

Beispiel 4Einen Bericht flüssiger machen

Eine Schulklasse steht auf einem Berggipfel im dichten Nebel und trinkt fröhlich heisse Schokolade.

Nina schreibt für die Schülerzeitung über die Schulreise auf den Säntis. Ihr Entwurf: «Wir fuhren mit der Schwebebahn hoch. Oben sahen wir die Berge nicht. Es war dichter Nebel. Die Stimmung war gut. Es gab heisse Schoggi.» Verbinde die Sätze mit passenden Konjunktionen.

  1. Mit der Schwebebahn fährt man hoch, um die Berge zu sehen. Dass man oben nichts sieht, ist ein Gegensatz dazu. Das verbindest du mit «aber»: …, aber oben sahen wir die Berge nicht.
  2. Der Nebel ist der Grund, warum Nina die Berge nicht sah. Ein Grund passt zu «weil»: …, weil dichter Nebel war.
  3. Die gute Stimmung ist ein Gegensatz zum Nebel. Ein Gegensatz passt zu «aber» oder «obwohl».
  4. Die heisse Schoggi erklärt die gute Stimmung. Das geht mit «denn»: …, denn es gab heisse Schoggi.
  5. Prüfe die Verbstellung: Nach «weil» und «obwohl» steht das Verb am Schluss, nach «aber» und «denn» an zweiter Stelle. Andere gute Lösungen sind möglich.

Wir fuhren mit der Schwebebahn hoch, aber oben sahen wir die Berge nicht, weil dichter Nebel war. Obwohl wir nichts sahen, war die Stimmung gut, denn es gab heisse Schoggi.

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Finde die Präpositionen: «Nach dem Znüni gehen wir mit der Lehrerin in den Wald.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: nach, mit, in

    1. Präpositionen stehen vor einer Nomengruppe und verändern sich nie.
    2. nach dem Znüni, mit der Lehrerin, in den Wald.
  2. 2

    Setze «und», «oder» oder «aber» ein: «Ich mag Pizza, Spinat esse ich nicht gern.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: aber

    1. Der zweite Teil sagt das Gegenteil des ersten.
    2. Ein Gegensatz verlangt «aber»: Ich mag Pizza, aber Spinat esse ich nicht gern.
  3. 3

    Ergänze den Begleiter: «Das Geschenk ist für Vater.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: für den Vater

    1. «für» verlangt immer den Akkusativ.
    2. Für wen ist das Geschenk? Für den Vater.
  4. 4

    Präposition oder Konjunktion? «Lea und Tim fahren mit dem Bus.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: «und»: Konjunktion, «mit»: Präposition

    1. «und» verbindet die zwei Namen, also ist es eine Konjunktion.
    2. «mit» steht vor «dem Bus» und verlangt den Dativ, also ist es eine Präposition.
  5. 5

    Welche Präposition passt: auf, für oder ohne? «Das Etui liegt dem Pult.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: auf

    1. Es geht um einen Ort: Wo liegt das Etui?
    2. Nur «auf» beschreibt einen Ort: Das Etui liegt auf dem Pult.
  1. 6

    Verbinde mit «weil»: «Ich bin müde. Ich habe lange gelesen.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Ich bin müde, weil ich lange gelesen habe.

    1. «weil» leitet einen Nebensatz ein.
    2. Im Nebensatz steht die Personalform «habe» am Schluss.
    3. Vor «weil» steht ein Komma.
  2. 7

    Ersetze «weil» durch «denn»: «Wir gehen nicht baden, weil das Wasser zu kalt ist.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Wir gehen nicht baden, denn das Wasser ist zu kalt.

    1. «denn» ist nebenordnend: Danach folgt ein Hauptsatz.
    2. Das Verb «ist» rückt an die zweite Stelle: denn das Wasser ist zu kalt.
  3. 8

    Ergänze die Begleiter: «Wir spazieren durch Park und gehen dann zu Grosseltern.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: durch den Park, zu den Grosseltern

    1. «durch» verlangt den Akkusativ: durch den Park.
    2. «zu» verlangt den Dativ, hier in der Mehrzahl: zu den Grosseltern.
  4. 9

    Welche Konjunktion passt: dass, obwohl oder damit? «Sara übt jeden Tag Klavier, sie am Konzert sicher spielt.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: damit

    1. Der Nebensatz nennt ein Ziel: Wozu übt Sara?
    2. Ein Ziel verlangt «damit»: …, damit sie am Konzert sicher spielt.
  5. 10

    Nebenordnend oder unterordnend? aber, ob, sondern, wenn

    Lösung zeigen

    Ergebnis: nebenordnend: aber, sondern; unterordnend: ob, wenn

    1. Probe: Setze das Wort vor den Satz «es regnet heute».
    2. «aber es regnet heute», «sondern es regnet heute»: Das Verb steht an zweiter Stelle, also nebenordnend.
    3. «ob es heute regnet», «wenn es heute regnet»: Das Verb steht am Schluss, also unterordnend.
  1. 11

    Wo oder wohin? Ergänze: «Leg die Jacke auf Stuhl. Die Jacke liegt jetzt auf Stuhl.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: auf den Stuhl, auf dem Stuhl

    1. Erster Satz: Wohin legst du die Jacke? Richtung, also Akkusativ: auf den Stuhl.
    2. Zweiter Satz: Wo liegt die Jacke? Ort, also Dativ: auf dem Stuhl.
  2. 12

    Bestimme die Wortart von «seit» in beiden Sätzen: «Seit dem Umzug fährt Jan mit dem Velo. Seit Jan in Chur wohnt, fährt er mit dem Velo.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: 1. Präposition, 2. Konjunktion

    1. Im ersten Satz folgt nur eine Nomengruppe: «seit dem Umzug». Also Präposition.
    2. Im zweiten Satz folgt ein Satz mit dem Verb am Schluss: «seit Jan in Chur wohnt». Also Konjunktion.
  3. 13

    Schreibe in gutem Schriftdeutsch: «Während dem Training begann es zu regnen. Wegen dem Gewitter brachen wir ab.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Während des Trainings begann es zu regnen. Wegen des Gewitters brachen wir ab.

    1. «während» und «wegen» verlangen in der Schriftsprache den Genitiv.
    2. das Training wird zu des Trainings, das Gewitter zu des Gewitters.
  4. 14

    Präposition, Konjunktion oder Adverb? «Es regnete, deshalb blieben wir drinnen, bis der Regen aufhörte.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: «deshalb»: Adverb, «bis»: Konjunktion

    1. Nach «deshalb» folgt direkt das Verb «blieben». «deshalb» ist ein eigenes Satzglied, also ein Adverb.
    2. Nach «bis» folgt ein Nebensatz mit dem Verb «aufhörte» am Schluss. Hier ist «bis» eine Konjunktion.

Rutscht dir noch «wegen dem» heraus oder steht das Verb nach «weil» am falschen Ort, übt eine Lehrperson genau diese Sätze mit dir. Nachhilfe in Deutsch-Grammatik für die Sek

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Trainer: Präpositionen und Konjunktionen

Immer neue Sätze zum Anklicken, mit Rückmeldung und kurzer Erklärung. Stufe 1 übt häufige Präpositionen und und, oder, aber, Stufe 2 denn gegen weil, Stufe 3 Wechselpräpositionen, den Genitiv und Wörter mit zwei Rollen.

Welche Präposition passt? Das Bild hängt ___ der Wand.

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

Geschafft? So geht es weiter

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Nächstes ThemaHauptsatz und NebensatzEin Hauptsatz kann allein stehen, ein Nebensatz nicht. Du erkennst den Nebensatz am Einleitewort und daran, dass die Personalform meist am Schluss steht; zwischen den beiden steht immer ein Komma.2. Sek - 3. Sek

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
1. Sek - 3. Sek
Zyklus
Zyklus 3
Fach
Deutsch

In der Primarschule heissen alle unveränderlichen Wörter noch Partikeln. Ab der 1. Sek unterscheidest du darunter Präpositionen und Konjunktionen, danach auch den Fall nach einer Präposition und die Stellung des Verbs nach einer Konjunktion.

  • D.5.D.1.eHäufige Präpositionen mit einer kurzen Liste erkennen und benennen und mit der Ersatzprobe sagen, in welchem Fall das Nomen danach steht.
  • D.5.D.1.fUnter den unveränderlichen Wörtern Präpositionen und Konjunktionen in gewöhnlichen Sätzen sicher auseinanderhalten.
  • D.5.D.1.dWissen, dass alle Wörter, die sich nie verändern, Partikeln heissen, und erste Erfahrungen mit den vier Fällen sammeln.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

Was ist der Unterschied zwischen einer Präposition und einer Konjunktion?

Eine Präposition steht vor einem Nomen und bestimmt seinen Fall, zum Beispiel «mit dem Velo». Eine Konjunktion verbindet Wörter oder Sätze, zum Beispiel «und» oder «weil». Folgt nach dem Wort ein ganzer Satz mit Verb, ist es fast immer eine Konjunktion.

In welcher Klasse lernt man Präpositionen und Konjunktionen?

Nach Lehrplan 21 gehören sie in den Zyklus 3, also in die 1. bis 3. Sek. In der Primarschule heissen diese Wörter noch einfach Partikeln. Je nach Kanton und Lehrmittel kommt das Thema etwas früher oder später.

Welche Präpositionen stehen mit dem Dativ?

Immer mit dem Dativ stehen aus, bei, mit, nach, seit, von und zu. Bei an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen hängt es von der Frage ab: «wo?» verlangt den Dativ, «wohin?» den Akkusativ.

Braucht es vor «weil» und «denn» ein Komma?

Ja, mitten im Satz steht vor beiden ein Komma: «weil» leitet einen Nebensatz ein, «denn» einen zweiten Hauptsatz. Beginnt der Satz mit «weil», steht das Komma nach dem Nebensatz: Weil es regnet, bleibe ich drinnen.

Stand 18.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?