Satzglieder sind die Bausteine eines Satzes: Subjekt, Prädikat, Objekte und adverbiale Bestimmungen. Du findest sie mit der Verschiebeprobe und bestimmst sie mit Fragen; der Verbenfächer zeigt, welche Satzglieder ein Verb verlangt.
Das musst du wissen
Ein Satz besteht aus Satzgliedern. Was du beim Umstellen nur zusammen verschieben kannst, ist ein Satzglied. Mit Fragen bestimmst du dann, ob es Subjekt, Prädikat, Objekt oder adverbiale Bestimmung ist.
1 von 6
Stell den Satz um, so dass er noch Sinn ergibt. Wörter, die dabei immer zusammenbleiben, bilden ein Satzglied.
«Lea | kauft | am Kiosk | eine Zeitung.» wird zu «Am Kiosk | kauft | Lea | eine Zeitung.» Der Satz hat vier Satzglieder.
MerkeWas beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied.
2 von 6
Das Prädikat ist das Verb im Satz. Im Aussagesatz steht seine Personalform immer an zweiter Stelle, egal wie du umstellst.
Oft hat es zwei Teile, die den Satz umklammern: «Lea hat eine Zeitung gekauft.» Beide Teile zusammen sind das Prädikat.
MerkeEin zweiteiliges Prädikat zählst du als ein Satzglied.
3 von 6
Frag mit dem Prädikat: Wer oder was kauft eine Zeitung? Lea. Die Antwort ist das Subjekt. Es steht im .
Subjekt und Personalform passen zusammen: «Lea kauft», aber «die Kinder kaufen».
MerkeDas Subjekt antwortet auf «Wer oder was?».
4 von 6
Objekte ergänzen das Prädikat. Frag mit dem ganzen Prädikat:
In der Sek kommen das dazu (Wessen?) und das Präpositionalobjekt: Seine gehört fest zum Verb, «Ich warte auf den Bus.»
MerkeDie Frage entscheidet, nicht der Platz im Satz.
5 von 6
Adverbiale Bestimmungen sagen, unter welchen Umständen etwas passiert:
MerkeAdverbiale Bestimmungen kannst du meist weglassen, der Satz bleibt richtig.
6 von 6
Der Verbenfächer zeigt, welche Satzglieder ein Verb verlangt. In die Mitte kommt das Verb, in den Fächer die Ergänzungen.
«geben» verlangt drei: wer gibt (Subjekt), wem (Dativobjekt) und was (Akkusativobjekt). Adverbiale Bestimmungen sind meist Angaben und stehen ausserhalb.
MerkeErgänzungen verlangt das Verb. Angaben kannst du weglassen.
✕In «Den Hund sieht Lea.» ist «den Hund» das Subjekt, weil es vorne steht.
✓Frag: Wer oder was sieht? Lea ist das Subjekt. «Den Hund» antwortet auf «Wen oder was?» und ist das Akkusativobjekt.
✕In «Lea hat ein Buch gekauft.» ist nur «hat» das Prädikat.
✓Zum Prädikat gehören beide Teile: hat … gekauft. Zusammen zählen sie als ein Satzglied.
✕«am Kiosk» sind zwei Satzglieder, weil es zwei Wörter sind.
✓Am und Kiosk lassen sich nur zusammen verschieben. Darum ist es ein Satzglied.
✕In «Ich warte auf den Bus.» ist «auf den Bus» eine adverbiale Bestimmung des Ortes.
✓Frag: Worauf warte ich? Die Präposition auf gehört fest zu warten. Darum ist es ein Präpositionalobjekt.
Noch unsicher? Zuerst lernen:Wortarten bestimmenVerbenGrammatische Proben: Ersatz-, Verschiebe-, Weglassprobe
So geht's
Wie viele Satzglieder hat der Satz «Mein Bruder spielt am Mittwoch Unihockey.»?
Vier Satzglieder: Mein Bruder | spielt | am Mittwoch | Unihockey.
Nora erzählt beim Zmittag: «Ich habe meiner Freundin in der Pause einen Apfel gegeben.» Bestimme alle Satzglieder.
Ich (Subjekt) | habe … gegeben (Prädikat) | meiner Freundin (Dativobjekt) | in der Pause (Zeit) | einen Apfel (Akkusativobjekt).
Bau den Verbenfächer zum Verb «schenken» und schreib einen Satz dazu.
Schenken verlangt Subjekt (Opa), Dativobjekt (seiner Enkelin) und Akkusativobjekt (ein Taschenmesser).
Bestimme in «Jan wartet seit dem Morgen vor dem Bahnhof auf seine Kollegin.» die Satzglieder «vor dem Bahnhof» und «auf seine Kollegin».
Vor dem Bahnhof ist eine adverbiale Bestimmung des Ortes, auf seine Kollegin ein Präpositionalobjekt.
Jetzt du
Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.
Wie viele Satzglieder hat der Satz? «Das Baby lacht.»
Ergebnis: Zwei: Das Baby | lacht.
Schreib das Prädikat auf: «Simon fährt mit dem Velo zur Schule.»
Ergebnis: fährt
Bestimme das Subjekt: «Am Abend kocht mein Vater Spaghetti.»
Ergebnis: mein Vater
Teil den Satz mit der Verschiebeprobe in Satzglieder: «Meine Freundin wohnt in Chur.»
Ergebnis: Meine Freundin | wohnt | in Chur: drei Satzglieder.
Welche Frage stellst du, um das Subjekt im Satz «Der Bus kommt.» zu finden?
Ergebnis: Wer oder was kommt? Der Bus.
Bestimme das fett gedruckte Satzglied: «Ich leihe meinem Kollegen mein Velo.»
Ergebnis: Dativobjekt
Bestimme das fett gedruckte Satzglied: «Am Dienstag besucht die Klasse das Museum.»
Ergebnis: Akkusativobjekt
Welche adverbiale Bestimmung ist fett gedruckt? «Nach dem Training essen wir Pizza.»
Ergebnis: adverbiale Bestimmung der Zeit
Bau den Verbenfächer zum Verb «helfen»: Welche Ergänzungen verlangt es?
Ergebnis: Subjekt und Dativobjekt, zum Beispiel: Lara hilft ihrem Vater.
Schreib das ganze Prädikat auf: «Wir haben gestern einen Schneemann gebaut.»
Ergebnis: haben … gebaut
Wie viele Satzglieder hat der Satz? Zähl das Prädikat mit. «Letzten Sommer hat uns Tante Rosa in Lugano einen grossen Fisch gezeigt.»
Ergebnis: Sechs Satzglieder.
Bestimme alle Satzglieder: «Den Schlüssel hat Mama gestern im Auto vergessen.»
Ergebnis: Den Schlüssel (Akkusativobjekt) | hat … vergessen (Prädikat) | Mama (Subjekt) | gestern (Zeit) | im Auto (Ort)
Objekt oder adverbiale Bestimmung? «Mira denkt an ihre Prüfung.» und «Mira sitzt an ihrem Pult.»
Ergebnis: An ihre Prüfung ist ein Präpositionalobjekt, an ihrem Pult eine adverbiale Bestimmung des Ortes.
Bestimme das fett gedruckte Satzglied (Sek): «Das Dorf gedenkt seines Gründers.»
Ergebnis: Genitivobjekt
Warum gehört «am Abend» im Satz «Ich gebe dir am Abend das Buch.» nicht in den Verbenfächer von «geben»?
Ergebnis: Es ist eine Angabe, keine Ergänzung: Geben verlangt keine Zeitangabe.
Verwechselt dein Kind Subjekt und Objekt noch, übt eine Lehrperson mit ihm die Fragen und den Verbenfächer an eigenen Sätzen. Nachhilfe in Deutsch für die 6. Klasse und die Sek
Für dein Heft
Nimm ein fertiges Paket oder stell selbst zusammen, was du brauchst. Alles als PDF, gratis und ohne Anmeldung.
Üben ohne Ende
Bestimme das markierte Satzglied, zähl Satzglieder oder sag, welche Ergänzungen ein Verb verlangt. Stufe 1 übt Subjekt und Prädikat, Stufe 2 Objekte und Verbenfächer, Stufe 3 adverbiale Bestimmungen und zweiteilige Prädikate.
Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).
Geschafft? So geht es weiter
Mehr zu Grammatik
Noch nicht sicher? Übe das Thema als Spiel mit Fox.
Jetzt übenFür Eltern und Lehrpersonen
In der 6. Klasse stellst du Fragen zu einem Verb und baust erste Verbenfächer. In der Sek bestimmst du damit Subjekt, Objekte und adverbiale Bestimmungen und ordnest Satzglieder nach ihrer Form.
D.5.D.1.cZu einem Verb die passenden Fragen stellen (Wer? Wem? Wen oder was?), um daraus einen Verbenfächer aufzubauen.D.5.D.1.eEinen Verbenfächer bilden und bei seinen Satzgliedern zwischen Gruppen mit und ohne Präposition unterscheiden.D.5.D.1.fMit dem Verbenfächer die Satzglieder eines Satzes bestimmen und dabei die Wörter Subjekt und Objekt verwenden.D.5.D.1.dEinfache Sätze als Verbenfächer aufzeichnen und erste Erfahrungen mit den vier Fällen machen.D.5.D.1.gIn klaren Sätzen Subjekt und Objekt sicher auseinanderhalten und Satzglieder nach ihrer Form einordnen.D.5.A.1.cVerschiebe-, Ersatz-, Weglass- und Erweiterungsprobe selbstständig einsetzen, um zu untersuchen, wie ein Satz gebaut ist.Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.
Gut zu wissen
In der 6. Klasse stellst du Fragen zu Verben und baust erste Verbenfächer. In der Sek bestimmst du Subjekt, Objekte und adverbiale Bestimmungen sicher, dazu Genitiv- und Präpositionalobjekte.
Meist zählt es als Satzglied mit, auch wenn es zwei Teile hat wie «hat … gekauft». Manche Lehrmittel zählen nur die Satzglieder rund um das Verb. Frag im Zweifel, wie es deine Lehrperson macht.
Ein Schema mit dem Verb in der Mitte. Im Fächer stehen die Satzglieder, die das Verb verlangt, mit ihren Fragen: Wer? Wem? Wen oder was? So siehst du, was ein Satz mit diesem Verb mindestens braucht.
Ein Objekt verlangt das Verb. Du fragst danach mit Wen, Wem oder Wessen, beim Präpositionalobjekt mit der Präposition: Worauf wartest du? Eine adverbiale Bestimmung sagt, wann, wo, wie oder warum etwas passiert, und lässt sich meist weglassen.
Begriff
Einer der vier Fälle, der Wer-Fall. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes.
BeispielWer bellt? Der Hund bellt.
Mehr dazu: Die vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
Begriff
Ein kleines Wort vor einem Nomen, das zeigt, wie Dinge zueinander stehen. Es bestimmt den Fall des Nomens.
Beispielauf dem Tisch, mit dem Velo, wegen des Regens
Begriff
Ein Objekt im Genitiv. Du fragst «Wessen?». Es kommt nur bei wenigen Verben vor.
BeispielWir gedenken der Opfer. Sie bedarf keiner Hilfe.
Begriff
Du stellst die Wörter eines Satzes um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle.
BeispielMorgen fahre ich nach Chur. Ich fahre morgen nach Chur.
Mehr dazu: Grammatische Proben: Ersatz-, Verschiebe-, Weglassprobe
Themen in Deutsch