Graduation cap
Fokus Nachhilfe

Silben und Anlaute

Lautgetreu schreiben heisst: Du sprichst ein Wort langsam, hörst jeden Laut heraus und schreibst für jeden Laut den passenden Buchstaben. Dabei helfen dir der Anlaut, also der erste Laut, und das Klatschen der Silben.

  • 1. Klasse - 2. Klasse
  • Zyklus 1
  • Lehrplan 21: D.4.A.1.d
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Das musst du wissen

Erklärung

Lautgetreu schreiben heisst: Du schreibst ein Wort so, wie du es hörst. Dazu sprichst du es langsam, Silbe für Silbe, und schreibst für jeden Laut den passenden . Am Schluss liest du das Wort noch einmal und prüfst, ob kein Laut fehlt.

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Laute und Buchstaben

Was du hörst, ist ein Laut. Was du schreibst, ist ein Buchstabe. Beim Wort Mama hörst du vier Laute: m, a, m, a.

Manche Laute schreibst du mit zwei oder drei Buchstaben. sch wie in Schaf, ch wie in Buch, ei wie in Eis, au wie in Haus und eu wie in Eule.

MerkeZu jedem Laut gehört mindestens ein Buchstabe.

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Anlaut, Mittellaut und Endlaut

Der Anlaut ist der erste Laut eines Wortes. Du findest ihn, wenn du den Anfang lang ziehst: Mmmmaus. Der Anlaut ist m.

Der letzte Laut ist der Endlaut, bei Maus das s. Alles dazwischen sind die Mittellaute.

In der Schule hilft dir eine Anlauttabelle. Sie zeigt zu jedem Buchstaben ein Bild, dessen Name so beginnt.

MerkeDen Anlaut findest du, wenn du den Wortanfang lang ziehst.

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Silben klatschen

Sprich ein Wort langsam und klatsch bei jedem Teil einmal. Jeder Teil ist eine Silbe. Ball hat eine Silbe, Ho-se zwei, Ba-na-ne drei.

In jeder Silbe steckt ein Vokal: a, e, i, o, u, ä, ö oder ü. Auch au, ei und eu können allein eine Silbe tragen: Rau-pe, Ei-mer. Sie heissen Doppellaute: zwei Vokale, gesprochen wie ein Laut.

MerkeJede Silbe hat einen Vokal oder einen Doppellaut wie au oder ei.

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Schritt für Schritt schreiben

So schreibst du ein neues Wort:

  1. Sprich das Wort langsam.
  2. Klatsch die Silben.
  3. Schreib Silbe für Silbe jeden Laut auf, den du hörst.
  4. Lies das Wort laut und fahr dabei mit dem Finger mit.

Hörst du beim Lesen etwas anderes als vorher, fehlt ein Laut oder einer ist zu viel.

MerkeSprechen, klatschen, schreiben, nachlesen.

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Hochdeutsch sprechen hilft

In der klingen viele Wörter anders. Du sagst vielleicht Chind, schreibst aber Kind. Sprich das Wort darum zuerst auf .

b und p, d und t, g und k tönen in der Mundart fast gleich. Halt die Hand vor den Mund: Bei p, t und k spürst du einen kleinen Luftstoss.

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Nicht jedes Wort schreibt man, wie man es hört

Lautgetreu schreiben ist der Anfang. Viele Wörter gehen so schon richtig: Sofa, Nase, Tomate.

Am Wortanfang hörst du schp und scht, schreibst aber sp und st: Spiel, Stern.

Den Vogel schreibst du mit V, obwohl du ein f hörst. Solche Wörter merkst du dir nach und nach.

Lautgetreu schreiben: Anlaute und Silben: Übersicht mit Laute und Buchstaben; Anlaut, Mittellaut und Endlaut; Silben klatschen; Schritt für Schritt schreiben. Beispiel: Sofa.
Lautgetreu schreiben: Anlaute und Silben auf einen Blick: die wichtigsten Regeln mit Beispiel.

Häufige Fehler

  • ✕Blme statt Blume, der Vokal fehlt.

    ✓Klatsch das Wort: Blu – me. Jede Silbe braucht einen Vokal. In der ersten Silbe hörst du das u: Blume.

  • ✕Pall statt Ball, weil b und p in der Mundart gleich klingen.

    ✓Sprich das Wort auf Hochdeutsch und halt die Hand vor den Mund. Du spürst keinen Luftstoss, also ist es ein b: Ball.

  • ✕Chind, so wie man es in der Mundart sagt.

    ✓Du schreibst Hochdeutsch. Sprich das Wort zuerst auf Hochdeutsch: Kind.

  • ✕Schpinne, weil man am Anfang schp hört.

    ✓Am Wortanfang schreibst du sp, auch wenn du schp hörst: Spinne.

Begriffe zum Nachschlagen
Laut
Das, was du hörst, wenn du ein Wort sprichst, zum Beispiel m, a oder sch.
Anlaut
Der erste Laut eines Wortes. Bei Hund ist es das h.
Endlaut
Der letzte Laut eines Wortes. Bei Hund hörst du ein t, schreibst aber ein d.
Silbe
Ein Teil eines Wortes, den du beim langsamen Sprechen mit einem Klatschen hörst.
Vokal
Selbstlaut: a, e, i, o, u und die Umlaute ä, ö, ü. In jeder Silbe steckt einer.
Doppellaut
Zwei Vokale, die du wie einen Laut sprichst: au, ei und eu, auch äu und ai. Zum Beispiel in Haus, Eis und Eule. Ein Doppellaut kann allein eine Silbe tragen.
Anlauttabelle
Eine Tabelle mit Bildern. Der Name jedes Bildes beginnt mit dem Laut des Buchstabens daneben.
lautgetreu
So geschrieben, wie man das Wort hört. Das ist noch nicht immer die richtige Schreibweise.
Mundart
So, wie du zu Hause und auf dem Pausenplatz sprichst, zum Beispiel Chind. Man sagt auch Dialekt oder Schweizerdeutsch.
Hochdeutsch
Das Deutsch, in dem du liest und schreibst. So spricht die Lehrerin, wenn sie vorliest: Kind statt Chind.

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Den Anlaut finden

Mit welchem Laut beginnt Mond?

  1. Sprich das Wort langsam und zieh den Anfang lang: Mmmmond.
  2. Du hörst zuerst ein langes m. Deine Lippen sind dabei geschlossen.
  3. Der Laut m gehört zum Buchstaben M. Mond ist ein Ding. Darum schreibst du das M gross.

Der Anlaut ist m, das Wort beginnt mit M.

Beispiel 2Silben klatschen

Wie viele Silben hat Banane?

  1. Sprich das Wort langsam und klatsch bei jedem Teil einmal: Ba – na – ne.
  2. Du hast dreimal geklatscht.
  3. Zur Kontrolle: In jeder Silbe hörst du einen Vokal, a, a und e.

Ba-na-ne hat drei Silben.

Beispiel 3Ein Wort lautgetreu schreiben

Schreib das Wort Sofa so, wie du es hörst.

  1. Klatsch die Silben: So – fa. Das sind zwei Silben.
  2. Erste Silbe: Du hörst s und o. Sofa ist ein Ding. Darum schreibst du das S gross: So.
  3. Zweite Silbe: Du hörst f und a: fa.
  4. Lies das Wort laut und fahr mit dem Finger mit. Du hörst genau das, was du gesagt hast.

Sofa

Beispiel 4Der Einkaufszettel

Ein Mädchen schreibt am Küchentisch einen Einkaufszettel, ihr Vater packt eine Einkaufstasche, auf dem Tisch liegen Gemüse und Früchte.

Mia aus Luzern hilft ihrem Papa beim Einkaufen. Sie darf den Einkaufszettel schreiben. Als Erstes will sie Salat aufschreiben. Wie geht sie vor?

  1. Mia sagt das Wort auf Hochdeutsch und klatscht: Sa – lat. Das sind zwei Silben.
  2. Erste Silbe: Sie zieht den Anfang lang, ssssa. Sie hört s und a und schreibt Sa.
  3. Zweite Silbe: Sie hört l, a und t und schreibt lat.
  4. Mia liest das Wort laut vor und zeigt mit dem Finger auf jeden Buchstaben. Es fehlt kein Laut.

Mia schreibt Salat auf ihren Zettel.

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Welchen Anlaut hörst du bei Sonne?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: s, das Wort beginnt mit S.

    1. Zieh den Anfang lang: Ssssonne.
    2. Du hörst zuerst ein s, wie bei einer Schlange.
  2. 2

    Welches Wort beginnt mit dem Laut f: Fisch, Tisch oder Hund?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Fisch

    1. Zieh bei jedem Wort den Anfang lang: Ffffisch, Tisch, Hhhhund.
    2. Nur bei Fisch hörst du am Anfang ein f.
  3. 3

    Wie viele Silben hat Nudel?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Zwei Silben: Nu-del

    1. Klatsch das Wort: Nu – del.
    2. Du hast zweimal geklatscht.
  4. 4

    Wie viele Silben hat Zug?

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    Ergebnis: Eine Silbe

    1. Klatsch das Wort: Zug.
    2. Du klatschst nur einmal. Zug hat nur einen Vokal, das u.
  5. 5

    Welcher Buchstabe fehlt? _ose (eine Blume)

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    Ergebnis: R, das Wort heisst Rose.

    1. Die Blume heisst Rose.
    2. Zieh den Anfang lang: Rrrrose. Der Anlaut ist r.
  1. 6

    Welchen Endlaut hörst du bei Kamel?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: l

    1. Sprich das Wort langsam und zieh das Ende lang: Kamelllll.
    2. Der letzte Laut ist ein l.
  2. 7

    Ordne nach der Zahl der Silben: Melone, Hut, Velo

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Hut (1), Velo (2), Melone (3)

    1. Klatsch jedes Wort: Hut, Ve – lo, Me – lo – ne.
    2. Hut hat eine Silbe, Velo zwei und Melone drei.
  3. 8

    Lio schreibt Lwe. Welcher Laut fehlt? Schreib das Wort richtig.

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Das ö fehlt: Löwe

    1. Klatsch das Wort: Lö – we.
    2. In der ersten Silbe fehlt der Vokal. Du hörst ein ö.
  4. 9

    Welche zwei Wörter haben den gleichen Anlaut: Mantel, Nase, Maske, Tanne?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Mantel und Maske, beide haben den Anlaut m.

    1. Zieh bei jedem Wort den Anfang lang: Mmmmantel, Nnnnase, Mmmmaske, Tanne.
    2. Mantel und Maske beginnen beide mit m. Bei m sind die Lippen zu, bei n nicht.
  5. 10

    Schreib das Wort Tomate Silbe für Silbe auf.

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    Ergebnis: To-ma-te, zusammen Tomate

    1. Klatsch das Wort: To – ma – te, drei Silben.
    2. Schreib zu jeder Silbe die Laute, die du hörst: To, ma, te.
  1. 11

    Wie viele Silben hat Wassermelone?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Fünf Silben: Was-ser-me-lo-ne

    1. Das Wort besteht aus Wasser und Melone.
    2. Klatsch beide Teile: Was – ser und Me – lo – ne.
    3. Zwei und drei Silben sind zusammen fünf.
  2. 12

    Nina schreibt Tach. Sie meint das Dach auf dem Haus. Welcher Anlaut stimmt?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: d: Dach

    1. Sprich das Wort auf Hochdeutsch und halt die Hand vor den Mund.
    2. Du spürst keinen Luftstoss. Darum ist es ein d und kein t.
  3. 13

    Leo schreibt Chäs, so wie er es sagt. Wie schreibst du das Wort auf Hochdeutsch?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Käse

    1. Sag das Wort auf Hochdeutsch: Kä – se.
    2. Am Anfang hörst du jetzt ein k, und am Ende kommt noch ein e dazu.
  4. 14

    Ben schreibt Schtern. Was musst du ändern?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Am Wortanfang schreibst du st statt scht: Stern

    1. Am Anfang hörst du scht.
    2. Am Wortanfang schreibst du dafür aber nur st.
  5. 15

    Du hörst bei Vogel am Anfang ein f. Warum schreibt man trotzdem V?

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Vogel schreibt man mit V, obwohl man ein f hört. Das musst du dir merken.

    1. Lautgetreu würdest du Fogel schreiben.
    2. Vogel hält sich nicht an das, was du hörst. Solche Wörter lernst du auswendig.

Fällt es deinem Kind noch schwer, die Laute herauszuhören, klatscht und schreibt eine Lehrperson mit ihm Wort für Wort. Nachhilfe in Deutsch für die 1. und 2. Klasse

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Trainer: Silben klatschen

Unbegrenzt neue Wörter: Du klatschst das Wort, tippst die Zahl der Silben ein und bekommst sofort eine Rückmeldung. Stufe 1 hat Wörter mit einer oder zwei Silben, Stufe 2 Wörter mit drei Silben und Stufe 3 lange Wörter mit vier und mehr Silben.

Wie viele Silben hat Znüni?

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

Geschafft? So geht es weiter

Weiter lernen

Nächstes Themasch-, sp- und st-SchreibungAm Anfang eines Wortes oder Wortteils hörst du «schp» und «scht», schreibst aber nur sp und st, wie in Spiel und Stein. Vor allen anderen Buchstaben schreibst du das ganze sch, wie in Schnee und Schule.1. Klasse - 3. Klasse

Mehr zu Rechtschreibung

Noch nicht sicher? Übe das Thema als Spiel mit Fox.

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
1. Klasse - 2. Klasse
Zyklus
Zyklus 1
Fach
Deutsch

Silben klatschen und Anlaute hören kennen viele Kinder schon aus dem Kindergarten. In der 1. Klasse schreiben sie damit erste Wörter so, wie sie sie hören, oft mit einer Anlauttabelle. In der 2. Klasse kommen die ersten Rechtschreibregeln dazu, zum Beispiel sp und st am Wortanfang.

  • D.4.A.1.dJeden Laut in einem Wort hören und dafür einen passenden Buchstaben schreiben, auch wenn das Wort noch nicht ganz richtig geschrieben ist.
  • D.5.E.1.bEin Wort in seine Laute zerlegen und so aufschreiben, dass kein Laut fehlt. Erste Merkwörter und die Regel für sp und st am Wortanfang kennen.
  • D.1.A.1.dHören, welcher Laut am Anfang, in der Mitte oder am Ende eines Wortes steht.
  • D.4.A.1.cEinzelne Laute heraushören, ihnen Buchstaben zuordnen und erste kurze Wörter so schreiben, wie man sie hört.
  • D.5.C.1.aMit Reimen, Silben und Lauten spielen, zum Beispiel beim Klatschen von Namen im Kindergarten.
  • D.5.C.1.bUntersuchen, aus welchen Lauten ein Wort besteht, und Wörter in einem Satz zählen.
  • D.5.C.1.cAnlaut, Reim und Silbe als Werkzeuge brauchen, um über Wörter nachzudenken, auch in der eigenen Erstsprache.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man lautgetreu schreiben?

Anlaute hören und Silben klatschen beginnt oft schon im Kindergarten. In der 1. und 2. Klasse schreiben die Kinder damit ihre ersten Wörter und Sätze. Nach Lehrplan 21 gehört das zu den Grundansprüchen im 1. Zyklus.

Muss mein Kind in der 1. Klasse schon richtig schreiben?

Nein. Zuerst zählt, dass jeder Laut dasteht, also «Fogel» statt «Vogel» ist am Anfang ein guter Schritt. Die Rechtschreibregeln und Merkwörter kommen nach und nach dazu, ab der 2. Klasse immer mehr.

Was ist eine Anlauttabelle?

Eine Tabelle mit allen Buchstaben und je einem Bild daneben. Der Name des Bildes beginnt mit dem passenden Laut, zum Beispiel ein Apfel beim A. So findet ein Kind zu jedem Laut, den es hört, den Buchstaben.

Warum schreibt mein Kind Wörter in Mundart?

Kinder schreiben, was sie hören, und zu Hause hören sie oft Mundart. Hilf deinem Kind, das Wort zuerst auf Hochdeutsch zu sagen und dann aufzuschreiben. So wird aus «Chind» schnell «Kind».

Stand 18.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?