Das Subjekt sagt, wer oder was etwas tut, und steht im Nominativ. Objekte ergänzen das Verb: Du findest sie mit den Fragen «Wen oder was?», «Wem?», «Wessen?» oder mit einer Frage samt Präposition wie «Worauf?».
Das musst du wissen
und sind rund um das Verb. Das Subjekt antwortet auf «Wer oder was?», die Objekte auf «Wen oder was?», «Wem?», «Wessen?» oder eine Frage mit . Such zuerst das und stell dann die Fragen mit dem Verb.
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Das Subjekt sagt, wer oder was etwas tut oder ist. Ist es ein Nomen oder , steht es im . Du findest es mit der Frage «Wer oder was?» und dem Prädikat.
«Die Bäckerin verkauft Gipfeli.» Wer oder was verkauft Gipfeli? Die Bäckerin.
Das Prädikat richtet sich nach dem Subjekt: «Die Bäckerin verkauft», aber «Die Bäckerinnen verkaufen».
MerkeDas Subjekt antwortet auf «Wer oder was?» und bestimmt die Form des Verbs.
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Welches Objekt kommt, entscheidet das Verb. Im steht das Verb in der Mitte, jede Frage dazu ist ein Arm, jede Antwort ein Satzglied.
MerkeFrag immer mit dem ganzen Verb: Wen ruft er an? Wem gehört das Velo?
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Das Subjekt steht oft vorne, aber nicht immer. Im Aussagesatz steht das Prädikat an zweiter Stelle, davor kann ein anderes Satzglied stehen.
«Den Schlüssel hat Grosspapi verloren.» Wer oder was hat verloren? Grosspapi. «Den Schlüssel» antwortet auf «Wen oder was?», es ist das Akkusativobjekt.
MerkeNicht die Stelle im Satz zählt, sondern die Frage.
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Bei weiblichen und sächlichen Nomen und in der Mehrzahl sehen Nominativ und gleich aus: «die Katze».
Mehrzahlprobe: Das Verb passt sich nur dem Subjekt an. In «Die Katze jagen die Hunde.» steht es in der Mehrzahl: die Hunde sind das Subjekt.
: Setz ein männliches Nomen ein. «der» zeigt den Nominativ, «den» den Akkusativ.
MerkeSetz die Satzglieder in die Mehrzahl oder ersetze sie durch ein männliches Nomen.
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Manche Verben verlangen eine feste Präposition: warten auf, denken an, sich freuen über. Dieses Satzglied ist ein . Du fragst mit der Präposition: «Worauf?», «An wen?».
Aber: «Ich warte an der Haltestelle.» antwortet auf «Wo?». Das ist eine des Ortes.
MerkeGehört die Präposition fest zum Verb, ist es ein Präpositionalobjekt.
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Pronomen zeigen den Fall oft an der Form: er, ihn, ihm. Aber «sie» und «es» können Nominativ oder Akkusativ sein, «uns» und «euch» Akkusativ oder .
Dann hilft die Ersatzprobe: «Ich sehe sie.» → «Ich sehe ihn.» Also ist «sie» hier Akkusativobjekt.
Auch ein ganzer kann Subjekt sein: «Wer früh aufsteht, sieht den Sonnenaufgang.»
MerkeSieht ein Pronomen in zwei Fällen gleich aus, ersetze es durch «er», «ihn» oder «ihm».
✕In «Den Ball wirft Mia.» ist «Den Ball» das Subjekt, weil es vorne steht.
✓Frag mit dem Verb: Wer oder was wirft? Mia ist das Subjekt. «Den Ball» antwortet auf «Wen oder was?» und ist das Akkusativobjekt.
✕«Ich frage dem Lehrer.» Bei «fragen» steht ein Dativobjekt.
✓«Fragen» verlangt den Akkusativ: «Ich frage den Lehrer.» Wen frage ich? Den Lehrer.
✕In «Wir warten auf den Bus.» ist «den Bus» ein Akkusativobjekt.
✓Die Präposition gehört zum Verb «warten auf». Das ganze Satzglied auf den Bus ist ein Präpositionalobjekt. Du fragst: Worauf warten wir?
✕Jedes Satzglied mit «auf», «an» oder «über» ist ein Präpositionalobjekt.
✓Nur wenn die Präposition fest zum Verb gehört. «Wir sitzen auf der Bank.» antwortet auf «Wo?» und ist eine adverbiale Bestimmung.
Noch unsicher? Zuerst lernen:Satzglieder und VerbenfächerDie vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, GenitivGrammatische Proben: Ersatz-, Verschiebe-, Weglassprobe
So geht's
Bestimme die Satzglieder: «Der Hund bringt dem Jungen den Stock.»
Der Hund (Subjekt) | bringt (Prädikat) | dem Jungen (Dativobjekt) | den Stock (Akkusativobjekt).
Bestimme die Satzglieder: «Den neuen Rucksack hat Livia am Samstag gekauft.»
Den neuen Rucksack (Akkusativobjekt) | hat … gekauft (Prädikat) | Livia (Subjekt) | am Samstag (Zeit).
Lia erzählt beim Znacht: «Die Ziege hat meine Schwester im Stall gefüttert.» Ihr Bruder lacht: «Die Ziege hat gefüttert?» Wer ist das Subjekt?
Subjekt ist meine Schwester, «Die Ziege» ist das Akkusativobjekt. Klarer: «Meine Schwester hat die Ziege im Stall gefüttert.»
Bestimme die Satzglieder: «Wer ins Lager mitkommt, freut sich auf die Wanderung.»
Wer ins Lager mitkommt (Subjekt) | freut sich (Prädikat) | auf die Wanderung (Präpositionalobjekt).
Jetzt du
Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.
Schreib das Subjekt auf: «Die Sonne scheint warm.»
Ergebnis: Die Sonne
Schreib das Akkusativobjekt auf: «Nina liest ein spannendes Buch.»
Ergebnis: ein spannendes Buch
Schreib das Dativobjekt auf: «Der Kellner bringt dem Gast die Suppe.»
Ergebnis: dem Gast
Bestimme «die Blätter» im Satz: «Der Wind trägt die Blätter fort.»
Ergebnis: Akkusativobjekt
Schreib Subjekt und Prädikat auf: «Unser Hund schläft im Körbchen.»
Ergebnis: Subjekt: Unser Hund. Prädikat: schläft.
Schreib das Subjekt auf: «Am Samstag spielt unsere Klasse gegen die Parallelklasse.»
Ergebnis: unsere Klasse
Bestimme alle Satzglieder: «Dem kleinen Bruder erklärt Ava das Spiel.»
Ergebnis: Dem kleinen Bruder (Dativobjekt) | erklärt (Prädikat) | Ava (Subjekt) | das Spiel (Akkusativobjekt)
Setz «mein Vater» im richtigen Fall ein: «Ich helfe beim Kochen.»
Ergebnis: meinem Vater
Bestimme «des Einbruchs» im Satz: «Man verdächtigt den Nachbarn des Einbruchs.»
Ergebnis: Genitivobjekt
Schreib das Präpositionalobjekt auf: «Meine Eltern sprechen beim Essen über die Ferien.»
Ergebnis: über die Ferien
Wer begrüsst wen? «Die Lehrerin begrüssen die Eltern.» Schreib das Subjekt auf.
Ergebnis: die Eltern
Schreib das Subjekt auf: «Wer viel liest, schreibt meist besser.»
Ergebnis: Wer viel liest
Bestimme «am Bahnhof» und «auf ihre Freundin»: «Mia wartet am Bahnhof auf ihre Freundin.»
Ergebnis: am Bahnhof: adverbiale Bestimmung des Ortes. auf ihre Freundin: Präpositionalobjekt.
Stell den Satz so um, dass das Akkusativobjekt vorne steht: «Der Koch würzt die Suppe mit Salz.» Was ist danach das Subjekt?
Ergebnis: «Die Suppe würzt der Koch mit Salz.» Das Subjekt bleibt «der Koch».
Verwechselt dein Kind Subjekt und Objekt noch, sobald der Satz umgestellt ist, übt eine Lehrperson mit ihm die Fragen und Proben an eigenen Sätzen. Deutsch-Nachhilfe für die Oberstufe
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Üben ohne Ende
Bestimme das markierte Satzglied: Subjekt, Prädikat oder welches Objekt. In Stufe 1 steht das Subjekt vorne, in Stufe 2 ist der Satz umgestellt, und in Stufe 3 kommen gleich aussehende Formen, Präpositionalobjekte, Pronomen und Nebensätze dazu.
Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).
Geschafft? So geht es weiter
Mehr zu Grammatik
Noch nicht sicher? Übe das Thema als Spiel mit Fox.
Jetzt übenFür Eltern und Lehrpersonen
In der Primarschule stellst du schon Fragen zum Verb und baust einen Verbenfächer. In der 2. und 3. Sek lernst du die Wörter Subjekt und Objekt und unterscheidest sie genau, auch bei umgestellten Sätzen, bei Pronomen und bei Präpositionalobjekten.
D.5.D.1.gIn klaren Sätzen sicher sagen, welches Satzglied das Subjekt ist und welches ein Objekt, auch wenn das Subjekt nicht vorne steht.D.5.D.1.fSatzglieder mit Fragen und dem Verbenfächer finden und die Wörter Subjekt und Objekt richtig verwenden.Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.
Gut zu wissen
In der Primarschule fragst du schon mit «Wer oder was?» nach dem Verb, die Wörter Subjekt und Objekt kommen meist erst in der Sek. In der 2. und 3. Sek unterscheidest du Subjekt und Objekte genau, auch in umgestellten Sätzen und bei Präpositionalobjekten.
Das Subjekt steht im Nominativ und sagt, wer oder was etwas tut. Das Prädikat richtet sich nach ihm. Ein Objekt ist eine Ergänzung des Verbs im Akkusativ, Dativ, Genitiv oder mit einer festen Präposition.
Nein. Im Aussagesatz steht nur das Prädikat fest an zweiter Stelle. Davor kann auch ein Objekt oder eine Zeitangabe stehen, zum Beispiel «Morgen kommt mein Onkel.»
Die Präposition gehört fest zum Verb, zum Beispiel «warten auf» oder «denken an». Du fragst mit der Präposition: «Worauf?», «An wen?». Antwortet das Satzglied auf «Wo?» oder «Wann?», ist es eine adverbiale Bestimmung.
Begriff
Ein kleines Wort vor einem Nomen, das zeigt, wie Dinge zueinander stehen. Es bestimmt den Fall des Nomens.
Beispielauf dem Tisch, mit dem Velo, wegen des Regens
Begriff
Ein Wort oder eine Wortgruppe, die beim Umstellen des Satzes zusammenbleibt.
BeispielLea | kauft | am Kiosk | eine Zeitung. Das sind vier Satzglieder.
Begriff
Das Verb im Satz. Es sagt, was jemand tut oder was geschieht, und hat oft zwei Teile.
BeispielLea hat eine Zeitung gekauft.
Begriff
Ein Satzglied, das das Verb verlangt. Du fragst danach mit wen, wem oder wessen.
BeispielIch helfe dem Grosi. Wem helfe ich? Dem Grosi.
Begriff
Das Satzglied im Nominativ. Du findest es mit der Frage «Wer oder was?».
BeispielDer Hund bellt. Wer bellt? Der Hund.
Begriff
Einer der vier Fälle, der Wer-Fall. Im Nominativ steht das Subjekt des Satzes.
BeispielWer bellt? Der Hund bellt.
Mehr dazu: Die vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
Begriff
Ein Wort, das für ein Nomen steht oder es begleitet, zum Beispiel er, sie, mein oder dieser.
BeispielTim ist krank. Er bleibt zu Hause.
Begriff
Das Satzglied im Wen-Fall. Du findest es mit der Frage «Wen oder was?».
BeispielLea liest ein Buch. Wen oder was liest Lea? Ein Buch.
Begriff
Das Satzglied im Wem-Fall. Du findest es mit der Frage «Wem?».
BeispielDas Velo gehört meiner Schwester. Wem gehört es? Meiner Schwester.
Begriff
Ein Schema mit dem Verb in der Mitte. Jeder Arm zeigt ein Satzglied, das das Verb braucht.
Beispielschenken: Wer? Wem? Was?
Begriff
Du ersetzt ein Wort oder Satzglied durch ein anderes und prüfst, ob der Satz noch stimmt.
BeispielDer kleine Hund bellt. → Er bellt. «Der kleine Hund» ist ein Satzglied.
Mehr dazu: Grammatische Proben: Ersatz-, Verschiebe-, Weglassprobe
Begriff
Der Wen-Fall. Du findest ihn mit der Frage «Wen oder was?».
BeispielIch sehe den Hund. Wen sehe ich? Den Hund.
Mehr dazu: Die vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
Begriff
Ein Satzglied, das sagt, wann, wo, wie oder warum etwas passiert.
BeispielAm Morgen fährt Tim mit dem Velo zur Schule.
Begriff
Ein Objekt, das mit einer Präposition beginnt. Die Präposition gehört fest zum Verb.
BeispielIch warte auf den Bus. Worauf warte ich? Auf den Bus.
Begriff
Ein Teilsatz, der nicht allein stehen kann. Er beginnt oft mit weil, dass oder wenn, und die Personalform steht am Ende.
BeispielIch bleibe drinnen, weil es regnet.
Mehr dazu: Kommasetzung bei Teilsätzen, Einschüben und Relativsätzen
Begriff
Der Wem-Fall. Du findest ihn mit der Frage «Wem?».
BeispielIch helfe dem Hund. Wem helfe ich? Dem Hund.
Mehr dazu: Die vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv
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