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Fokus Nachhilfe

Wörter mit ie

Ein langes i schreibst du in den meisten Wörtern mit ie, wie in Biene, ein kurzes i fast nie. Ein paar Merkwörter wie Tiger oder Kino haben ein langes i ohne e.

  • 3. Klasse - 4. Klasse
  • Zyklus 2
  • Lehrplan 21: D.5.E.1.c
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Ein Mädchen und ein Junge liegen in einer Blumenwiese und schauen einer Biene auf einer Blüte zu.

Das musst du wissen

Erklärung

Hörst du in einem Wort ein langes i, schreibst du meistens ie: Biene, Wiese. Ein kurzes i schreibst du fast immer nur mit i: Kind, Fisch. Zum Schluss prüfst du, ob das Wort ein Merkwort ist.

1 von 6

Kurz oder lang? Zuerst hören

Sprich das Wort langsam in . Bei Bie – ne ziehst du das i in die Länge, es ist lang. Bei Kind ist das i kurz und knapp.

Am besten hörst du den Unterschied, wenn du zwei Wörter direkt nacheinander sprichst: Spiegel und Spinne, Ziege und Zimmer.

MerkeLanges i: gedehnt, wie ein langer Ton. Kurzes i: kurz und knapp.

2 von 6

Die ie-Regel

Ist das i lang, schreibst du in den meisten Wörtern ie: Brief, Tier, Papier, spielen, tief.

Ist das i kurz, schreibst du fast immer nur i: Tisch, Milch, Ring, trinken. Ausnahmen: vierzig und Viertel, verwandt mit vier.

Das e sprichst du nicht. Es zeigt dir nur: Das i davor ist lang.

MerkeLanges i: meistens ie. Kurzes i: fast immer nur i.

3 von 6

Ein Trick für das kurze i

Hörst du nach dem i gleich zwei , ist das i oft kurz: Kind (n und d), Kiste (s und t), Milch (l und ch).

Das ist eine Hilfe, keine feste Regel. In Dienstag ist das i trotzdem lang. Sprich darum immer zuerst das Wort.

4 von 6

Das ie bleibt in der Wortfamilie

Steht in einem Wort ie, bleibt es meistens auch in den anderen Formen: spielen, du spielst, er spielt, gespielt.

Auch behalten das ie: Spiel, Spieler, Spielplatz. Kennst du ein Wort der Familie, kennst du die anderen.

MerkeEin Wort mit ie: Die ganze hat ie.

5 von 6

Merkwörter: langes i ohne e

Einige Wörter haben ein langes i und trotzdem kein e. Viele kommen aus anderen Sprachen: Tiger, Kino, Krokodil, Maschine, Musik, Benzin.

Auch drei ganz kurze Wörter gehören dazu: mir, dir, wir. Diese Merkwörter lernst du auswendig.

MerkeTiger, Kino, mir, dir, wir: langes i ohne e.

6 von 6

Wörter auf -ieren und -ie

Viele enden auf -ieren: telefonieren, spazieren, probieren, reparieren. Hier steht immer ie.

Auch manche enden auf -ie: Batterie, Melodie, Fantasie. Am Ende sprichst du ein langes i und schreibst ie.

Wörter mit ie: Übersicht mit Kurz oder lang? Zuerst hören; Die ie-Regel; Das ie bleibt in der Wortfamilie; Merkwörter: langes i ohne e. Beispiel: Wiese mit ie.
Wörter mit ie auf einen Blick: die wichtigsten Regeln mit Beispiel.

Häufige Fehler

  • ✕Bine oder spilen, weil du das e nicht hörst.

    ✓Das e hörst du nie. Es zeigt nur, dass das i lang ist: Biene, spielen.

  • ✕Fiesch oder Kiend, weil du jetzt überall ie schreibst.

    ✓In Fisch und Kind ist das i kurz. Ein kurzes i schreibst du fast nie mit ie.

  • ✕mier, dier und wier.

    ✓mir, dir und wir sind Merkwörter: Das i ist lang, aber ohne e.

  • ✕Tieger oder Kieno, weil das i lang ist.

    ✓Tiger und Kino kommen aus anderen Sprachen. Sie haben ein langes i ohne e. Lern sie als Merkwörter.

Begriffe zum Nachschlagen
Vokal
Selbstlaut: a, e, i, o, u und die Umlaute ä, ö, ü.
Konsonant
Mitlaut: alle Buchstaben, die keine Vokale sind, zum Beispiel b, n, s oder t.
Langer Vokal
Ein Vokal, den du beim Sprechen in die Länge ziehst, wie das i in Biene.
Kurzer Vokal
Ein Vokal, den du kurz und knapp sprichst, wie das i in Kind.
Merkwort
Ein Wort, das sich nicht an die Regel hält. Du lernst es auswendig, zum Beispiel Tiger.
Wortfamilie
Wörter mit demselben Wortstamm, zum Beispiel Spiel, spielen und Spieler.

Noch unsicher? Zuerst lernen:Lautgetreu schreiben: Anlaute und Silben

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Langes i hören

Schreibst du Wise oder Wiese?

  1. Sprich das Wort langsam in Silben: Wie – se.
  2. Das i ziehst du in die Länge. Es ist lang.
  3. Ein langes i schreibst du meistens mit ie. Wiese ist kein Merkwort.

Wiese mit ie

Beispiel 2Kurzes i hören

Schreibst du Kind oder Kiend?

  1. Sprich das Wort langsam: Kind. Das i ist kurz und knapp.
  2. Nach dem i hörst du gleich zwei Konsonanten, n und d. Auch das zeigt dir: Das i ist kurz.
  3. Ein kurzes i schreibst du fast nie mit ie.

Kind mit einem i

Beispiel 3Ein Merkwort erkennen

Schreibst du Tiger oder Tieger?

  1. Sprich das Wort langsam: Ti – ger. Das i ist lang.
  2. Nach der Regel würdest du ie schreiben. Tiger ist aber ein Merkwort aus einer anderen Sprache.
  3. Merk dir solche Tiernamen als Gruppe: Tiger, Biber, Igel, Krokodil.

Tiger mit langem i, aber ohne e

Beispiel 4Fehler im Reisetagebuch finden

Eine Schulklasse spielt auf einer grossen Wiese Fangis, unter einem Busch im Vordergrund sitzt ein Igel.

Lina aus St. Gallen schreibt ins Tagebuch der Schulreise: «Am Dinstag war unsere Schulreise. Auf einer grossen Wise haben wir Fangis gespilt. Unter einem Busch sass ein Igel.» Drei Wörter sind falsch. Welche, und wie heissen sie richtig?

  1. Prüf jedes Wort mit einem i. Dinstag: Das i in Diens – tag ist lang, obwohl danach mehrere Konsonanten kommen. Also Dienstag.
  2. Wise: Wie – se hat ein langes i. Also Wiese.
  3. gespilt: Das Wort kommt von spielen. Das ie bleibt in allen Formen, also gespielt.
  4. Igel stimmt: Das ist ein Merkwort mit langem i ohne e.

Richtig ist: «Am Dienstag war unsere Schulreise. Auf einer grossen Wiese haben wir Fangis gespielt. Unter einem Busch sass ein Igel.»

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Was gehört in die Lücke, i oder ie? Br__f (du schickst ihn mit der Post)

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    Ergebnis: ie: Brief

    1. Sprich das Wort langsam: Brief. Das i ist lang.
    2. Ein langes i schreibst du meistens mit ie.
  2. 2

    Was gehört in die Lücke, i oder ie? F__sch

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    Ergebnis: i: Fisch

    1. Sprich das Wort langsam: Fisch. Das i ist kurz und knapp.
    2. Ein kurzes i schreibst du fast nie mit ie.
  3. 3

    Was gehört in die Lücke, i oder ie? Z__ge (sie gibt Milch und meckert)

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    Ergebnis: ie: Ziege

    1. Sprich das Wort in Silben: Zie – ge. Das i ist lang.
    2. Langes i: Du schreibst ie.
  4. 4

    Ist das i lang oder kurz? Spiel und Stift

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    Ergebnis: Spiel: lang. Stift: kurz.

    1. Bei Spiel ziehst du das i in die Länge. Darum steht ie.
    2. Bei Stift ist das i kurz, danach hörst du f und t. Darum steht nur i.
  5. 5

    Welches Wort schreibst du mit ie? K__ste, W__nter oder R__se (ein sehr grosser Mensch im )

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    Ergebnis: Riese

    1. Rie – se: Das i ist lang, also ie.
    2. Kiste und Winter haben ein kurzes i, danach kommen zwei Konsonanten.
  1. 6

    Ergänze: Die Vögel fl__gen über den See, und wir schw__mmen im Wasser.

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    Ergebnis: fliegen und schwimmen

    1. flie – gen: Das i ist lang, also ie.
    2. schwim – men: Das i ist kurz, also nur i.
  2. 7

    Was gehört in die Lücke, i oder ie? D__nstag

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    Ergebnis: ie: Dienstag

    1. Sprich das Wort langsam: Diens – tag. Das i ist lang.
    2. Nach dem i kommen zwar mehrere Konsonanten. Das Hören ist aber wichtiger als der Trick: langes i, also ie.
  3. 8

    Setze spielen in die Formen für du und er.

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    Ergebnis: du spielst, er spielt

    1. Die Grundform heisst spielen, mit ie.
    2. Das ie bleibt in allen Formen: du spielst, er spielt.
  4. 9

    Zwei Wörter sind falsch geschrieben. Welche? Biene, Kiend, Papier, Zigel

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    Ergebnis: Kiend und Zigel. Richtig sind Kind und Ziegel.

    1. Kind: Das i ist kurz, also kein ie.
    2. Ziegel: Zie – gel hat ein langes i, also ie.
    3. Biene und Papier stimmen: langes i mit ie.
  5. 10

    Schreib drei Wörter aus der Wortfamilie von Spiel auf.

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    Ergebnis: Zum Beispiel spielen, Spieler und Spielplatz

    1. Alle Wörter haben den Wortstamm spiel.
    2. Darum schreibst du in allen ie: spielen, Spieler, Spielplatz, Spielzeug.
  1. 11

    Warum schreibst du Tiger ohne e, obwohl das i lang ist?

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    Ergebnis: Tiger ist ein Merkwort. Es kommt aus einer anderen Sprache und hat ein langes i ohne e.

    1. Nach der Regel würde ein langes i mit ie geschrieben.
    2. Wörter aus anderen Sprachen halten sich oft nicht an die Regel.
    3. Darum lernst du Tiger als Merkwort.
  2. 12

    Was gehört in die Lücke, i oder ie? telefon__ren

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    Ergebnis: ie: telefonieren

    1. Das Verb endet auf -ieren.
    2. Bei Verben auf -ieren steht immer ie.
  3. 13

    Finde die drei Fehler: «Mier ist langweilig. Wier könnten ins Kieno gehen.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: «Mir ist langweilig. Wir könnten ins Kino gehen.»

    1. mir und wir sind Merkwörter: langes i ohne e.
    2. Kino kommt aus einer anderen Sprache und ist auch ein Merkwort.
  4. 14

    Was gehört ans Wortende, i oder ie? Batter__ und Melod__

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    Ergebnis: ie: Batterie und Melodie

    1. Am Wortende hörst du ein langes i.
    2. Nomen, die so auf ein langes i enden, schreibst du meistens mit ie. Ausnahmen wie Ski sind Merkwörter.
  5. 15

    In zwei Wörtern steht ein langes i ohne e. Welche? Maschine, Fieber, Musik, Stiefel

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    Ergebnis: Maschine und Musik

    1. In allen vier Wörtern ist das i lang.
    2. Fieber und Stiefel halten sich an die Regel und haben ie.
    3. Maschine und Musik kommen aus anderen Sprachen und sind Merkwörter.

Schreibt dein Kind noch «Bine» oder «Kiend», übt eine Lehrperson mit ihm, das lange und das kurze i zu hören, und die Merkwörter. Unterstützung in Rechtschreibung für die Primarschule

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Trainer: Wörter mit ie

Unbegrenzt neue Wörter: In jedem Wort fehlt das i, und du wählst i oder ie. Stufe 1 hat Nomen wie Biene und Kind, Stufe 2 Verben und längere Wörter, Stufe 3 Merkwörter wie Tiger und Wörter auf -ieren und -ie.

Was gehört in die Lücke? Z__ge

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
3. Klasse - 4. Klasse
Zyklus
Zyklus 2
Fach
Deutsch

In der 3. und 4. Klasse lernen Kinder, ein langes i mit ie zu schreiben, zuerst an Wörtern ohne Ausnahme. In der 5. und 6. Klasse kommen Merkwörter wie Tiger und Kino dazu.

  • D.5.E.1.cEin langes und ein kurzes i unterscheiden und in Übungen ein langes i mit ie schreiben, zuerst an Wörtern ohne Ausnahme.
  • D.4.F.1.cBeim gemeinsamen Durchlesen eines Textes Wörter mit falschem i oder ie finden und verbessern.
  • D.5.E.1.dIn der 5. und 6. Klasse die ie-Regel auch mit den Ausnahmen anwenden, also mit Merkwörtern wie Tiger, Kino oder mir.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.

Gut zu wissen

Häufige Fragen

In welcher Klasse lernt man die ie-Regel?

Nach Lehrplan 21 meist in der 3. und 4. Klasse, zuerst mit Wörtern, die sich an die Regel halten. In der 5. und 6. Klasse kommen die Merkwörter dazu. Je nach Kanton und Lehrmittel kann es etwas früher oder später sein.

Wann schreibt man i und wann ie?

Ist das i lang, schreibst du meistens ie, wie in Biene oder spielen. Ist das i kurz, schreibst du fast immer nur i, wie in Kind oder Fisch. Sprich das Wort langsam, dann hörst du den Unterschied.

Welche Wörter haben ein langes i ohne e?

Vor allem Wörter aus anderen Sprachen, zum Beispiel Tiger, Kino, Krokodil, Maschine, Musik und Benzin. Dazu kommen die kurzen Wörter mir, dir und wir. Diese Merkwörter lernst du auswendig.

Wie übt man Wörter mit ie am besten?

Sprich Wörter langsam in Silben und hör auf das i: kurz oder lang? Schreib die Merkwörter auf ein Kärtchen und lies sie oft. Mit dem Trainer übst du jeden Tag ein paar Minuten.

Stand 18.10.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?