Sturm und Drang

Ergebnis: Etwa 1765 bis 1785

1. Die Epoche folgt auf die Aufklärung und dauert nur rund zwanzig Jahre.
2. Danach kommt die Weimarer Klassik.

Ergebnis: Vom Drama «Sturm und Drang» (1776) von Friedrich Maximilian Klinger.

1. Klinger schrieb 1776 ein Drama mit diesem Titel.
2. Später benannte man die ganze Epoche danach.

Ergebnis: Zum Beispiel: Gefühl, Natur, Genie (auch Freiheit)

1. Die jungen Autoren stellen das Herz über den Verstand.
2. Dazu kommen die wilde Natur, das schöpferische Genie und der Wunsch nach Freiheit.

Ergebnis: Einen schöpferischen Menschen, der aus sich selbst heraus Neues schafft und keinen Regeln folgt.

1. Das Genie braucht keine Vorschriften, es folgt seiner eigenen Kraft und seinem Gefühl.
2. Darum heisst die Epoche auch Geniezeit.

Ergebnis: Es ist ein Briefroman.

1. Der Roman besteht fast ganz aus Briefen Werthers, die meisten an seinen Freund Wilhelm.
2. So erlebt man alles durch Werthers Gefühle.

Ergebnis: Er hielt sich nicht an die Regel der drei Einheiten und zeigte starke, leidenschaftliche Figuren.

1. Die alte Regel verlangte einen Ort, einen Tag und eine Handlung.
2. Shakespeares Stücke wechseln oft den Ort, spielen über lange Zeit und zeigen grosse Gefühle.
3. Für die jungen Autoren war er darum das Bild eines freien Genies.

Ergebnis: Die Aufklärung setzt auf Vernunft und klare Regeln. Der Sturm und Drang stellt Gefühl, Natur und das freie Genie darüber.

1. Aufklärung: Verstand, Prüfen, Ordnung.
2. Sturm und Drang: Herz, Leidenschaft, Auflehnung gegen Regeln.

Ergebnis: Ausrufe mit «Ha!» und Ausrufezeichen, Gedankenstrich und unvollständige Sätze: Sie zeigen einen heftigen Gefühlsausbruch.

1. «Ha!» ist ein Ausruf, dazu kommen mehrere Ausrufezeichen.
2. «Luft! Luft!» ist kein ganzer Satz, der Gedankenstrich zeigt eine Pause oder einen Abbruch.
3. Die Figur kann vor Gefühl kaum ruhig sprechen.

Ergebnis: «Die Räuber»: Drama von Schiller. «Werther»: Roman von Goethe. «Prometheus»: Gedicht von Goethe.

1. «Die Räuber» (1781) ist Schillers erstes Drama.
2. «Werther» (1774) ist Goethes Briefroman, «Prometheus» eines seiner bekanntesten Gedichte.

Ergebnis: Sie ist lebendig, wild und göttlich und spiegelt die Gefühle der Figuren.

1. Die Natur ist kein ruhiger Hintergrund, sondern bewegt: Sturm, Bach, Gewitter.
2. Sie zeigt, was im Menschen vorgeht, etwa Glück im Frühling oder Verzweiflung im Sturm.

Ergebnis: Er stellt Gefühl über die einseitige Vernunft, teilt aber mit der Aufklärung die Kritik an Fürstenwillkür, Vorurteilen und blinder Autorität.

1. Gegenbewegung: Gefühl, Natur und Genie statt Regeln und Verstand allein.
2. Weiterführung: Auch die Aufklärung will den Menschen von Bevormundung befreien.
3. Der Sturm und Drang treibt diese Freiheit weiter, bis zur Auflehnung gegen jede Ordnung.

Ergebnis: Die Form ist Absicht: Wie das Genie aus eigener Kraft schafft und sich keinen Vorschriften beugt, bricht auch der Autor die Regel der drei Einheiten. Der freiheitsliebende Held lebt in einer Form, die selbst frei ist, und Prosa lässt die Figuren so natürlich und leidenschaftlich sprechen wie echte Menschen.

1. Menschenbild: Der Sturm und Drang feiert das Genie, das ohne Vorschriften schafft, und die Freiheit gegen jede Ordnung.
2. Form: Viele Ortswechsel brechen die drei Einheiten bewusst, wie es Shakespeare vorgemacht hat. Der Autor handelt selbst als Genie.
3. Inhalt und Form passen zusammen: Ein Held, der für seine Freiheit kämpft, steht in einem Stück, das sich auch nicht einsperren lässt.
4. Prosa ist näher an der gesprochenen Sprache als Verse. So wirken die Gefühle echt statt kunstvoll geordnet.

Ergebnis: Zum Beispiel: «Ha! Was soll mir eure Ordnung, euer Zwang? / Ich höre den Föhn im Tal, er ruft mich fort! / Die Berge glühen – und ich sitze hier? / Mein Herz zerreisst die Kette, fort, nur fort!»

1. Ausrufe, Fragen und Gedankenstriche zeigen das Gefühl.
2. Die wilde Natur (Föhn, glühende Berge) spiegelt die Unruhe.
3. Das Herz lehnt sich gegen die Regeln auf.

Ergebnis: Es war eine Bewegung junger Autoren. Als sie älter wurden, wandten sich die wichtigsten von ihnen, Goethe und Schiller, der ruhigeren Weimarer Klassik zu.

1. Die Autoren waren beim Schreiben ihrer Hauptwerke meist Anfang bis Mitte zwanzig, Schiller bei «Die Räuber» sogar noch jünger.
2. Später suchten Goethe und Schiller Mass, Harmonie und Ordnung statt wilder Leidenschaft.
3. Damit endete die Epoche um 1785.