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Fokus Nachhilfe

Präpositionen

Präpositionen sind kleine Wörter wie mit, auf, für oder wegen. Sie zeigen, wo, wann oder warum etwas ist, und bestimmen, in welchem Fall das Nomen danach steht.

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  • 5. Klasse - 1. Sek
  • Zyklus 2–3
  • Lehrplan 21: D.5.D.1.d
Drei Katzen: eine sitzt auf dem Karton, eine schaut aus dem Karton heraus (im Karton), eine sitzt neben dem Karton.
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Das musst du wissen

Erklärung

sind kleine Wörter wie auf, mit oder nach. Jede verlangt einen Fall, den du am siehst: mit dem Velo, für den Hund. Am Schluss findest du Präpositionen, bestimmst den Fall und setzt den Begleiter richtig ein.

Was Präpositionen zeigen

Präpositionen heissen auch Verhältniswörter. Sie zeigen, wie etwas zu etwas anderem steht:

  • Ort: auf dem Dach, unter der Brücke
  • Zeit: nach der Schule, seit Montag
  • Grund: wegen des Regens, trotz der Kälte
  • Art und Weise: mit dem Velo, ohne Zucker

Sie verändern ihre Form nie und gehören darum zu den .

MerkePräpositionen sagen, wo, wann, warum oder wie etwas ist.

Präposition und Nomen gehören zusammen

Eine Präposition steht fast immer vor einem mit Begleiter: in der Garderobe, für meine Schwester. Manchmal folgt ein Wort wie mir oder dich: mit mir.

Zusammen bilden sie eine . Stellst du den Satz um, bleibt sie zusammen: Nach dem Znacht spiele ich. Ich spiele nach dem Znacht.

MerkePräposition plus Begleiter plus Nomen ergibt eine Präpositionalgruppe.

Wenn Präposition und Begleiter verschmelzen

Oft wachsen Präposition und Begleiter zu einem Wort zusammen. Das nennt man Verschmelzung:

  • am = an dem, im = in dem
  • beim = bei dem, vom = von dem
  • zum = zu dem, zur = zu der
  • ans = an das, ins = in das

Willst du den Fall bestimmen, löst du die Verschmelzung zuerst auf: im Wald = in dem Wald.

MerkeIn am, im, zum oder ins steckt ein Begleiter.

Jede Präposition verlangt einen Fall

Diese Präpositionen verlangen immer denselben Fall:

  • (Wem-Fall): aus, bei, mit, nach, seit, von, zu
  • (Wen-Fall): durch, für, gegen, ohne, um
  • (Wessen-Fall): wegen, trotz, während, statt

: Setze «der Hund» ein. mit dem Hund: Dativ. für den Hund: Akkusativ. wegen des Hundes: Genitiv.

MerkeMit dem Hund, für den Hund, wegen des Hundes.

Wechselpräpositionen: wo oder wohin?

Neun Präpositionen haben zwei Fälle: an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen.

  • Wo? Ein Ort, also Dativ: Das Velo steht vor dem Haus.
  • Wohin? Eine Richtung, also Akkusativ: Ich stelle das Velo vor das Haus.

Verbpaare helfen: liegen, stehen, sitzen fragen «wo?», legen, stellen, setzen fragen «wohin?».

MerkeWo? Dativ. Wohin? Akkusativ.

Präposition oder Konjunktion?

seit, bis und während können auch sein. Folgt nur ein Nomen, ist es eine Präposition: bis Sonntag. Folgt ein Satz mit dem am Schluss, ist es eine Konjunktion: bis du kommst.

Mehr dazu auf der Seite Konjunktionen.

MerkeNur ein Nomen danach: Präposition. Ein Satz danach: Konjunktion.

Präpositionen: Übersicht mit Was Präpositionen zeigen; Präposition und Nomen gehören zusammen; Wenn Präposition und Begleiter verschmelzen; Jede Präposition verlangt einen Fall; Wechselpräpositionen: wo oder wohin?; Präposition oder Konjunktion?
Präpositionen auf einen Blick: die wichtigsten Regeln.

Häufige Fehler

  • ✕Ich fahre mit den Velo zur Schule.

    ✓«mit» verlangt immer den Dativ: Ich fahre mit dem Velo zur Schule.

  • ✕Ich lege das Buch auf dem Tisch.

    ✓Wohin lege ich das Buch? Bei einer Richtung steht der Akkusativ: Ich lege das Buch auf den Tisch.

  • ✕Wegen dem Gewitter fällt das Training aus.

    ✓In der Schriftsprache steht nach «wegen» der Genitiv: Wegen des Gewitters fällt das Training aus. «wegen dem» hört man nur im Gespräch.

  • ✕Beim lesen vergesse ich die Zeit.

    ✓In «beim» steckt der Begleiter «dem». Danach wird das Verb zum Nomen: Beim Lesen vergesse ich die Zeit.

Begriffe zum Nachschlagen
Präposition
Verhältniswort wie auf, mit, nach oder wegen. Es steht vor einem Nomen und bestimmt seinen Fall.
Präpositionalgruppe
Präposition und Nomen mit Begleiter zusammen, zum Beispiel «nach dem Znacht».
Verschmelzung
Präposition und Begleiter sind zu einem Wort zusammengewachsen, zum Beispiel «im» aus «in dem».
Dativ
Der Wem-Fall. Du fragst «wem?» oder «wo?»: mit dem Hund, bei der Lehrerin.
Akkusativ
Der Wen-Fall. Du fragst «wen?» oder «wohin?»: für den Hund, in die Stadt.
Genitiv
Der Wessen-Fall. Nach wegen, trotz oder während steht er in der Schriftsprache: wegen des Regens.
Wechselpräposition
Präposition wie in, auf oder unter. Danach steht der Dativ, wenn du «wo?» fragst, und der Akkusativ, wenn du «wohin?» fragst.
Partikel
Ein Wort, das seine Form nie verändert. Präpositionen gehören dazu.
Konjunktion
Bindewort wie und, aber oder weil. Es verbindet Wörter oder Sätze.

Noch unsicher? Zuerst lernen:NomenWortarten bestimmenDie vier Fälle: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv

So geht's

Beispiele Schritt für Schritt

Beispiel 1Präpositionen im Satz finden

Finde alle Präpositionen: «Am Morgen fährt Elin mit dem Bus durch die Stadt zur Schule.»

Lösung Schritt für Schritt
  1. Such die kleinen Wörter, die vor einem Nomen mit Begleiter stehen: Am Morgen, mit dem Bus, durch die Stadt, zur Schule.
  2. «Am» und «zur» sind Verschmelzungen. Löse sie auf: am = an dem, zur = zu der.
  3. Prüfe: Jedes dieser Wörter steht vor einem Nomen und bestimmt dessen Fall: an dem Morgen, mit dem Bus, durch die Stadt, zu der Schule. Es sind Präpositionen.

Die Präpositionen sind an (in «Am»), mit, durch und zu (in «zur»).

Beispiel 2Den richtigen Begleiter einsetzen

Setze den Begleiter ein: «Ich backe für Geburtstag (der Geburtstag) mit Schwester (die Schwester) einen Kuchen.»

Lösung Schritt für Schritt
  1. «für» verlangt immer den Akkusativ. Aus «der Geburtstag» wird «den Geburtstag».
  2. «mit» verlangt immer den Dativ. Aus «die Schwester» wird «der Schwester».
  3. Lies den Satz zur Probe laut vor. Klingt er richtig, stimmen die Fälle.

Ich backe für den Geburtstag mit der Schwester einen Kuchen.

Beispiel 3Wo oder wohin?

Setze den Begleiter ein: «Lars stellt das Velo hinter Haus. Jetzt steht das Velo hinter Haus.» (das Haus)

Lösung Schritt für Schritt
  1. «hinter» ist eine . Du brauchst also die Frage «wo?» oder «wohin?».
  2. Erster Satz: Wohin stellt Lars das Velo? Es geht um eine Richtung, also Akkusativ: hinter das Haus.
  3. Zweiter Satz: Wo steht das Velo? Es geht um einen Ort, also Dativ: hinter dem Haus.

Lars stellt das Velo hinter das Haus (Akkusativ). Jetzt steht das Velo hinter dem Haus (Dativ).

Beispiel 4Eine Wegbeschreibung in Winterthur

Nina schreibt Tim, wie er vom Bahnhof Winterthur zu ihr kommt: «Komm aus Bahnhof (der Bahnhof) und geh über Brücke (die Brücke). Unser Haus steht neben Bäckerei (die Bäckerei). Stell dein Velo in Hof (der Hof).» Setze die Begleiter ein.

Lösung Schritt für Schritt
  1. «aus» verlangt immer den Dativ: aus dem Bahnhof.
  2. «über» ist eine Wechselpräposition. Wohin geht Tim? Über die Brücke hinüber, also eine Richtung und damit Akkusativ: über die Brücke.
  3. «neben» ist auch eine Wechselpräposition. Wo steht das Haus? Ein Ort, also Dativ: neben der Bäckerei.
  4. «in» ist eine Wechselpräposition. Wohin stellt Tim das Velo? Eine Richtung, also Akkusativ: in den Hof.

Komm aus dem Bahnhof und geh über die Brücke. Unser Haus steht neben der Bäckerei. Stell dein Velo in den Hof.

Jetzt du

Übungen mit Lösungen

Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.

  1. 1

    Finde die Präpositionen: «Die Katze schläft unter dem Tisch neben der Tür.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: unter, neben

    1. Such die Wörter direkt vor «dem Tisch» und «der Tür».
    2. unter dem Tisch, neben der Tür: Beide zeigen einen Ort.
  2. 2

    Welche Präposition passt: ohne, gegen oder neben? «Ich trinke den Tee Zucker, denn ich mag ihn nicht süss.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: ohne

    1. Der Tee soll nicht süss sein.
    2. Also kommt kein Zucker hinein: Ich trinke den Tee ohne Zucker.
  3. 3

    Ort, Zeit oder Grund? «nach dem Znüni», «auf dem Dach», «wegen des Gewitters»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Zeit, Ort, Grund

    1. «nach dem Znüni» sagt, wann: Zeit.
    2. «auf dem Dach» sagt, wo: Ort.
    3. «wegen des Gewitters» sagt, warum: Grund.
  4. 4

    Löse die Verschmelzungen auf: im, zum, ins

    Lösung zeigen

    Ergebnis: in dem, zu dem, in das

    1. Hinter dem m steckt «dem»: im = in dem, zum = zu dem.
    2. Hinter dem s steckt «das»: ins = in das.
  5. 5

    Ergänze den Begleiter: «Ich spiele mit Freundin (die Freundin) Fussball.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: mit der Freundin

    1. «mit» verlangt immer den Dativ.
    2. Mit wem spiele ich? Mit der Freundin.
  1. 6

    Ordne nach Fall: aus, durch, wegen, bei, um, trotz

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Dativ: aus, bei. Akkusativ: durch, um. Genitiv: wegen, trotz.

    1. Setze «der Hund» ein: aus dem Hund, bei dem Hund. Das ist Dativ.
    2. durch den Hund, um den Hund. Das ist Akkusativ.
    3. wegen des Hundes, trotz des Hundes. Das ist Genitiv.
  2. 7

    Ergänze die Begleiter: «Wir wandern um See (der See) und rasten bei Brücke (die Brücke).»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: um den See, bei der Brücke

    1. «um» verlangt den Akkusativ: um den See.
    2. «bei» verlangt den Dativ: bei der Brücke.
  3. 8

    Wo oder wohin? Ergänze: «Mia hängt das Poster an Wand. Nun hängt das Poster an Wand.» (die Wand)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: an die Wand, an der Wand

    1. Erster Satz: Wohin hängt Mia das Poster? Richtung, also Akkusativ: an die Wand.
    2. Zweiter Satz: Wo hängt das Poster? Ort, also Dativ: an der Wand.
  4. 9

    Löse die Verschmelzungen auf und bestimme den Fall: «Am Samstag gehe ich ins Kino.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: am = an dem (Dativ), ins = in das (Akkusativ)

    1. «am Samstag» ist «an dem Samstag». Bei Zeitangaben steht nach «an» der Dativ.
    2. «ins Kino» ist «in das Kino». Wohin gehe ich? Eine Richtung, also Akkusativ.
  5. 10

    Setze ein: seit, gegen oder zwischen. «Ich wohne drei Jahren in Luzern. Heute spielt unser Team Basel. Mein Velo steht den Autos.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: seit, gegen, zwischen

    1. «seit drei Jahren» sagt, ab wann: Zeit.
    2. Ein Team spielt gegen ein anderes.
    3. «zwischen den Autos» sagt, wo das Velo steht.
  1. 11

    Schreib in gutem : «Wegen dem Stau nahmen wir statt dem Bus das Velo.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: Wegen des Staus nahmen wir statt des Busses das Velo.

    1. «wegen» und «statt» verlangen in der Schriftsprache den Genitiv.
    2. der Stau wird zu des Staus, der Bus zu des Busses.
  2. 12

    Ergänze: «Ich setze mich zwischen Eltern. Jetzt sitze ich zwischen Eltern.» (meine Eltern)

    Lösung zeigen

    Ergebnis: zwischen meine Eltern, zwischen meinen Eltern

    1. Erster Satz: Wohin setze ich mich? Richtung, also Akkusativ: zwischen meine Eltern.
    2. Zweiter Satz: Wo sitze ich? Ort, also Dativ. In der Mehrzahl heisst es im Dativ «meinen»: zwischen meinen Eltern.
  3. 13

    Präposition oder Konjunktion? «Während ich Znüni esse, liest Lea ein Buch. Während der Pause spielt Tom Fussball.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: 1. Konjunktion, 2. Präposition

    1. Im ersten Satz folgt ein Satz mit dem Verb «esse» am Schluss. Also ist «während» eine Konjunktion.
    2. Im zweiten Satz folgt nur «der Pause», ein Nomen mit Begleiter im Genitiv. Also ist «während» eine Präposition.
  4. 14

    Finde die zwei Fehler: «Ich freue mich aufs baden im See, aber beim schwimmen friere ich.»

    Lösung zeigen

    Ergebnis: aufs Baden, beim Schwimmen

    1. In «aufs» steckt «das», in «beim» steckt «dem».
    2. Nach einem Begleiter wird das Verb zum Nomen und gross geschrieben: aufs Baden, beim Schwimmen.

Schreibt dein Kind noch «mit den Velo» oder «auf dem Tisch legen», übt eine Lehrperson die Fälle nach Präpositionen gezielt mit ihm. Nachhilfe in Deutsch-Grammatik für die Mittelstufe

Üben ohne Ende

Trainer: Präpositionen

So funktioniert der Trainer

Immer neue Sätze zum Anklicken, mit Rückmeldung und kurzer Erklärung. Stufe 1 übt Präpositionen erkennen, Stufe 2 die festen Fälle nach mit, für und Co., Stufe 3 Wechselpräpositionen, den Genitiv, Verschmelzungen, «Präposition oder Konjunktion?» und die Grossschreibung nach «zum».

Welche Präposition passt? Ich gehe ___ meiner Freundin ins Kino.

Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).

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Für Eltern und Lehrpersonen

Lehrplan 21

Typische Klasse
5. Klasse - 1. Sek
Zyklus
Zyklus 2–3
Fach
Deutsch

In der 5. und 6. Klasse lernst du Präpositionen als kleine Wörter kennen, die zeigen, wo oder wann etwas ist. In der Sek bestimmst du sie mit einer Liste und sagst, welchen Fall das Nomen danach hat.

  • D.5.D.1.dWissen, dass Wörter wie mit, auf und für sich nie verändern, und erste Erfahrungen damit sammeln, dass das Nomen danach in einem bestimmten Fall steht.
  • D.5.D.1.eHäufige Präpositionen mit einer kurzen Liste benennen und am Begleiter ablesen, ob danach Dativ, Akkusativ oder Genitiv steht.
  • D.5.E.1.fVerben nach einer Präposition mit Begleiter als Nomen erkennen und gross schreiben, etwa beim Lesen oder nach dem Essen.

Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest. Alle Themen nach Lehrplan 21

Gut zu wissen

Häufige Fragen

Welche Präpositionen stehen mit dem Dativ?

Immer mit dem Dativ stehen aus, bei, mit, nach, seit, von und zu. Bei an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor und zwischen steht der Dativ nur, wenn du «wo?» fragst.

Welche Präpositionen stehen mit dem Akkusativ?

Immer mit dem Akkusativ stehen durch, für, gegen, ohne und um. Die Wechselpräpositionen wie in oder auf verlangen den Akkusativ, wenn du «wohin?» fragst: Ich gehe in die Stadt.

Ist «wegen dem» falsch?

Im Gespräch sagen viele «wegen dem Regen». In der Schriftsprache und in Prüfungen gilt der Genitiv: wegen des Regens. Dasselbe gilt für während und statt.

In welcher Klasse lernt man Präpositionen?

In der 5. und 6. Klasse lernst du die häufigen Präpositionen kennen. In der Sek bestimmst du sie sicher und sagst, welchen Fall sie verlangen. Je nach Kanton und Lehrmittel kommt das etwas früher oder später.

Stand 12.11.2026. Alle Erklärungen und Aufgaben hat Fokus Nachhilfe selbst geschrieben, nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz. Trainer und Lösungen rechnet ein Programm, nicht eine KI. Fehler gefunden?