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Oben und unten
Oben ist näher bei der Decke, unten näher beim Boden.
Im Regal liegt der Teddy unten, der Ball oben. Das Buch liegt in der Mitte, zwischen den beiden.
MerkeOben ist bei der Decke, unten beim Boden.
Raumlage heisst: sagen, wo etwas ist. Kinder lernen Wörter wie oben, unten, vor, hinter, neben, zwischen, links und rechts und beschreiben damit Dinge und Reihen, auch aus der Sicht von anderen.

Das musst du wissen
Raumlage heisst: Wo ist etwas? Lagewörter wie oben, unten, links, rechts, vor, hinter und zwischen sagen es genau. Am Schluss kannst du beschreiben, wo Dinge sind, auch von einem anderen Platz aus.
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Oben ist näher bei der Decke, unten näher beim Boden.
Im Regal liegt der Teddy unten, der Ball oben. Das Buch liegt in der Mitte, zwischen den beiden.
MerkeOben ist bei der Decke, unten beim Boden.
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Die Tasse steht auf dem Tisch. Sie berührt ihn.
Die Lampe hängt über dem Tisch. Sie berührt ihn nicht.
Die Katze schläft unter dem Tisch.
Merke«Auf» berührt, «über» berührt nicht.
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Halte beide Hände vor dich, die Handrücken zeigen zu dir. Streck Daumen und Zeigefinger aus.
Bei der linken Hand bilden sie ein L. Die andere Hand ist die rechte.
MerkeDaumen und Zeigefinger der linken Hand bilden ein L.
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Steht ihr hintereinander, sagst du vor und hinter. Steht ihr nebeneinander, sagst du neben.
Zwischen braucht immer zwei Dinge: Tim steht zwischen Lea und Mia.
MerkeZwischen heisst: auf beiden Seiten ist etwas.
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In einer Reihe zählst du von einer Seite aus: 1, 2, 3 … Sag immer dazu, von welcher Seite.
Mia ist von links die 3. und von rechts die 1. Die Stelle hängt von der Seite ab.
MerkeZuerst die Seite wählen, dann zählen.
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Steht dir jemand gegenüber, sind seine Seiten für dich vertauscht. Seine rechte Hand siehst du auf deiner linken Seite.
Stehst du hinter jemandem und schaust in die gleiche Richtung, sind seine Seiten auch deine Seiten.
MerkeGegenüber sind links und rechts vertauscht.

✕Ein Kind steht dir gegenüber und hebt die rechte Hand. Du sagst: «Die Hand ist auf meiner rechten Seite.»
✓Gegenüber sind die Seiten vertauscht. Seine rechte Hand ist auf deiner linken Seite. Stell dich in Gedanken an seinen Platz.
✕«Die Lampe hängt auf dem Tisch.»
✓«Die Lampe hängt über dem Tisch.» Auf heisst: Es berührt. Die Lampe berührt den Tisch nicht.
✕In der Reihe einfach drauflos zählen und sagen: «Mia ist die 1.»
✓Zuerst sagen, von welcher Seite du zählst. Von links ist Mia die 3., von rechts die 1.
✕«Tim steht zwischen Lea.»
✓Zwischen braucht zwei: «Tim steht zwischen Lea und Mia.» Bei nur einem Kind sagst du «neben».
So geht's
Lea, Tim und Mia stehen nebeneinander. Von links: Lea, Tim, Mia. Wer steht ganz rechts? Wie viele Kinder stehen links von Mia?
Mia steht ganz rechts. Links von ihr stehen 2 Kinder.
Im Regal liegen drei Dinge übereinander: unten der Teddy, in der Mitte das Buch, oben der Ball. Was liegt über dem Buch? Wie viele Dinge liegen unter dem Ball?
Über dem Buch liegt der Ball. Unter dem Ball liegen 2 Dinge.

An der Bushaltestelle in Winterthur warten 5 Kinder nebeneinander. Nina steht ganz links. Wie viele Kinder stehen rechts von Nina?
Rechts von Nina stehen 4 Kinder.

Jan sitzt dir am Tisch gegenüber. Auf deiner linken Seite liegen 3 Farbstifte, auf deiner rechten Seite liegt 1 Gummi. Wie viele Farbstifte liegen auf Jans rechter Seite?
Auf Jans rechter Seite liegen 3 Farbstifte.
Jetzt du
Fang beim Einstieg an. Klapp die Lösung erst auf, wenn du selbst gerechnet hast. Steckst du fest, gibt Fox dir einen Tipp.
Lea, Tim und Mia stehen nebeneinander. Von links: Lea, Tim, Mia. Wer steht in der Mitte? Wie viele Kinder stehen neben ihm?
Ergebnis: Tim steht in der Mitte. Neben ihm stehen 2 Kinder: Lea und Mia.
Im Regal liegt unten der Teddy, in der Mitte das Buch und oben der Ball. Wie viele Dinge liegen über dem Teddy?
Ergebnis: 2 Dinge: das Buch und der Ball.
Auf dem Tisch stehen 4 Dinge nebeneinander. Von links: Tasse, Glas, Teller, Schüssel. Wie viele Dinge stehen rechts vom Glas?
Ergebnis: 2 Dinge: der Teller und die Schüssel.
Auf dem Tisch liegen 3 Äpfel. Unter dem Tisch liegen 2 Schuhe. Was liegt auf dem Tisch? Wie viele sind es?
Ergebnis: Auf dem Tisch liegen 3 Äpfel.
Sara und Max stehen vor dir. Leo steht hinter dir. Ihr steht hintereinander. Wie viele Kinder stehen in der Reihe, wenn du dich mitzählst?
Ergebnis: 4 Kinder: Sara, Max, du und Leo.
Von links stehen Ben, Ida, Noah und Lia nebeneinander. Wer steht zwischen Ida und Lia? Der Wievielte von links ist er?
Ergebnis: Noah steht zwischen Ida und Lia. Er ist der 3. von links.
In der Garderobe hängen 6 Jacken nebeneinander. Deine Jacke ist die 2. von links. Wie viele Jacken hängen rechts von deiner Jacke?
Ergebnis: 4 Jacken
Ein Turm aus Bauklötzen: unten rot, darauf blau, darauf gelb, zuoberst grün. Welcher Klotz liegt zwischen Blau und Grün? Wie viele Klötze liegen über dem blauen?
Ergebnis: Gelb liegt zwischen Blau und Grün. Über dem blauen liegen 2 Klötze.
5 Kinder fahren mit dem Velo hintereinander. Elia fährt genau in der Mitte. Wie viele Kinder fahren vor ihm?
Ergebnis: 2 Kinder
5 Kinder stehen nebeneinander. Lou ist die 2. von links. Die Wievielte ist sie von rechts?
Ergebnis: Lou ist die 4. von rechts.
Ein Kind steht dir gegenüber. In seiner linken Hand hält es 4 Murmeln, in seiner rechten 5 Murmeln. Wie viele Murmeln siehst du auf deiner rechten Seite?
Ergebnis: 4 Murmeln
Auf einem Foto stehen 5 Kinder nebeneinander. Sie schauen in die Kamera. Rina sagt: «Ich stehe ganz rechts.» Wie viele Kinder siehst du auf dem Foto rechts von Rina?
Ergebnis: Auf dem Foto steht Rina ganz links. Rechts von ihr siehst du 4 Kinder.
Drei Häuser stehen an einer Strasse. Das blaue Haus steht links vom gelben. Das rote Haus steht rechts vom gelben. Welches Haus steht in der Mitte? Das Wievielte von links ist das rote Haus?
Ergebnis: Das gelbe Haus steht in der Mitte. Das rote Haus ist das 3. von links.
Du stehst hinter Ben. Ihr schaut beide nach vorne. Ben hält 6 Ballone in der linken Hand und 3 Ballone in der rechten. Wie viele Ballone sind auf deiner linken Seite?
Ergebnis: 6 Ballone
Kommen links und rechts bei deinem Kind noch oft durcheinander, übt eine Lehrperson mit ihm spielerisch, genau zu sagen, wo etwas ist. Mathematik-Nachhilfe für die 1. und 2. Klasse
Für dein Heft
Nimm ein fertiges Paket oder stell selbst zusammen, was du brauchst. Alles als PDF, gratis und ohne Anmeldung.
Üben ohne Ende
Immer neue Fragen zum Anklicken, mit Erklärung. Stufe 1 übt ein Lagewort, Stufe 2 verbindet zwei Angaben in einer Reihe, Stufe 3 wechselt den Blick: Was sieht jemand, der dir gegenübersteht?
Löse die Aufgabe und drück «Prüfen» (oder Enter).
Geschafft? So geht es weiter
Mehr zu Figuren und Körper
Noch nicht sicher? Übe das Thema als Spiel mit Fox.
Jetzt übenFür Eltern und Lehrpersonen
Im Kindergarten und in der 1. Klasse. Oben und unten sitzen meist schnell, links und rechts brauchen länger. Am schwersten ist der Blick von einem anderen Platz aus.
MA.2.A.1.cMit Wörtern wie oben, unten, vor, hinter, neben, zwischen, links und rechts sagen, wo etwas liegt oder steht.Codes nach dem Lehrplan 21 der Deutschschweiz, Umschreibung in eigenen Worten. Wann genau das Thema drankommt, legt das Lehrmittel der Schule fest.
Gut zu wissen
Im Kindergarten und in der 1. Klasse. Nach Lehrplan 21 gehört die Raumlage zum Zyklus 1. Viele Kinder sind bei links und rechts bis in die 2. Klasse noch unsicher, das ist normal.
Üben im Alltag: «Leg den Löffel rechts vom Teller», «Schau zuerst nach links». Ein Merkzeichen hilft, zum Beispiel das L aus Daumen und Zeigefinger der linken Hand. Druck bringt wenig, Wiederholen viel.
Oben und unten bleiben gleich, auch wenn du dich drehst. Links und rechts ändern sich, sobald du dich umdrehst oder jemand dir gegenübersteht. Darum braucht es länger, bis sie sicher sitzen.
Raumlage heisst: beschreiben, wo etwas ist, mit Wörtern wie oben, unten, vor, hinter, neben, zwischen, links und rechts. Das ist die Grundlage für die Geometrie und später für Pläne und Koordinaten.
Themen in Mathematik